乡镇“大学习、大讨论、大调研”工作情况汇报.docx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡镇 学习 讨论 调研 工作情况 汇报
- 资源描述:
-
乡镇“大学习、大讨论、大调研”工作情况汇报 点击查看更多:“大学习、大讨论、大调研”活动情况汇报 市委督查组: 按照《中共xx市委办公室印发<关于在全市开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施方案>的通知》(万委办发〔201*〕36号)文件要求,我乡高度重视,扎实开展“大学习、大讨论、大调研”活动,现将相关情况汇报如下: 一、工作开展情况 一是党委高度重视。乡党委成立了以党委书记为组长的“大学习、大讨论、大调研”工作领导小组,明确一名分管领导和专门工作人员,结合我乡实际制定了“大学习、大讨论、大调研”工作方案;5月9日,召开了乡村干部会,会上就活动开展工作进行了安排部署。 二是认真开展活动。5月9日,党委中心组开展了“大学习、大讨论、大调研”学习活动,专题学习了彭清华书记在读书班上的讲话精神;5月28日,xx乡全体干部职工、第一书记围绕“围绕“绿水青山就是金山银山 我为xx发展做什么”展开专题讨论;6月4日,召开乡干部会学习了包惠同志在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作重要指示精神读书班上的开班主题报告;6月6日,机关支部结合6月党员活动日学习了习总书记来川视察及在脱贫攻坚座谈会的重要讲话精神,以“新时代新担当新作为”为主题,展开大讨论,各村支部亦围绕“新时代新担当新作为”开展专题讨论;6月16日,组织全乡干部学习郭亨孝同志在读书班上的讲话、到龙潭河调研景区建设讲话和xx督导学习宣传贯彻习近平总书记来川视察重要讲话精神讲话等。 三是灵活宣传方式。各村党支部分别召开了党员干部会议开展集中学习;在人口集居地、道路要道等处分别悬挂布标6幅。同时,各村通过村社微信群、干部帮扶走访联系户、院坝会等方式,积极引导广大群众参与到活动之中。 二、存在的问题 一是我乡各村幅员面积大,群众居住较分散,组织开展集中学习难度较大。同时,在家党员年龄普遍偏大、文化程度不高,对学习的重要性认识也不够。 二是脱贫攻坚任务重,集中学习时间少。当前,脱贫攻坚进入决胜阶段,入户帮扶、易地搬迁、危房改造等各项工作任务进入冲刺阶段,村社干部集中学习讨论时间不够。 三是学习方式传统单一。目前各支部学习的方式依旧停留在召开村社干部会、社员会、支部大会等传统会议学习上,没有把学习讨论活动与脱贫攻坚和农村现代产业发展相有机结合。 四是新媒体学习方式推广难度较大。在家群众普遍年龄较大,对微信操作不熟练,通过微信发送学习内容,督促群众自学难度较大,取得效果不佳。 三、工作打算 一是继续做好学习讨论活动宣传工作。除了会议、标语、微信等宣传方式外,充分利用脱贫攻坚进村入户的有利时机,结合“民情大走访、民诉大化解、民生大改善”活动,对党员干部和广大群众作一对一的宣传讲解。 二是丰富学习讨论活动形式和内涵。走出会议室和办公室,把学习讨论活动与现代农村产业发展相结合、与现代农业技术推广相结合、与乡村旅游发展相结合,探索符合我乡农村发展、乡村振兴的新路子。 三是持续抓好“大讨论”活动,重点围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”,结合xx乡各项发展实际开展讨论,引导广大干部群众充分认识到抓好“乡村振兴,改善民生”工作的重要性,注重着眼于本地的实际,善于借鉴和吸收外地成功的做法和经 验,少走弯路,多走捷径,在学习和比较中把握规律、找准问题,突出特色、明确方向,进一步细化下步发展的目标、任务和措施,形成既符合上级要求,又适合自身实际的发展思路。 中共xx乡委员会 201*年6月20日 点击查看更多:“大学习、大讨论、大调研”活动情况汇报展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




乡镇“大学习、大讨论、大调研”工作情况汇报.docx



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6447317.html