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每周一文心得体会
入职一周心得体会
不知不觉，入职已经一周了。在主管和前辈们的指点和培训下，我逐渐对公司的文化，产品和业务流程有了一定的了解。作为一名新入职的员工，我需要走的路还很长，需要学习的东西还很多。回顾这一周以来的工作，我在公司领导以及各位同事的支持和帮助下，学习并完成了相应的培训，为了能更好的在今后的工作上学以致用，自己在培训结束后也认真巩固了培训所学内容。在此，我对公司的领导和各位同事表示衷心的感谢，感谢你们的不吝赐教，感谢你们的支持和帮助。虽然接触工作时间并不长，但是我学到了之前工作中不曾学到的知识和经验。正因为自己在生物降解、3d耗材这个行业还是个新手，我会认真学习，在工作中多看、多听、多请教公司的老员工，以便自己能够更快的适应并投入到新的工作中。并且我也会尽快的和同事们认识、熟悉，让自己能够尽快的融入到光华伟业这个大家庭中来。来到光华伟业之后，对公司的企业作风、企业文化有了一定了解和认识。公司所倡导的严（严格，严肃）、细（细心，细节）、实（实在，踏实）、快（快速，效率）、韧（坚韧，韧劲），应该再加上乐（快乐）的企业作风，可以作为每个员工的行为准则和做事的目标。我也会认真的将公司的企业作风贯策落实到自己的个人作风，保持个人与公司的步伐一致。对于下周的计划和今后的努力的方向为：
我将继续提高自己的工作水平，为公司的发展贡献出自己的绵薄之力。我想我应努力做到：首先，遵守公司内部规章制度，维护公司利益；其次，加强学习，增加自己的知识面，加强对专业知识、技术的强化、学习；再次，积极主动的为公司创造价值，努力完成自己的业绩考核目标。
总之，我会努力将自己的知识背景和公司的具体情况相结合，利用自己精力充沛、学习接受能力强的优势努力学习专业知识和技术，为公司的发展尽自己的最大努力。篇二：一周学习心得体会
一周学习心得体会
在本次集中学习活动中，通过对有关会议精神及各级领导讲话的深入学习，进一步提高了自己的思想觉悟，克服了思想上的模糊认识，使我的思路更加开阔，能够站在全局的角度审视我区的发展。我单位进位争先目标的实现，需要我们进一步解放思想，开拓进取，勇于创新，用更新的理念和更切实际的措施为岚山的发展谱写更加绚丽的篇章，做出更大的贡献。我单位要“建设三个阵地、争当三个先锋”，需要我们坚定发展信心，敢于迎接挑战，善于把握机遇;需要区直机关各司其职，勇于创新，认真履行职责，为促进全区经济社会又好又快发展创造良好条件、提供强有力的保障。
站在新的起点上，面对新的形势和任务，如何做好办公室工作，搞好“文明办公室”创建，积极推动全区政协工作开创新局面，更好的服务于全区发展大局。我认为应注重以下几面：一要充分认识办公室在工作中的地位和作用办公室是机关的常设办事机构，是上下沟通的纽带，是左右联系的桥梁，担负着参谋、组织、联络、协调、服务等项职能，处于日常运转的枢纽地位。其工作的好坏，直接关系到工作的全局，影响到机关的形象。其主要工作职责是办文、办会、办事，说起来容易，要真正做起来并做好这些工作却非常难。办公室工作无小事，都与人和具体的事相关联，影响面大，做任何事情都只能办好，一旦出现工作失误就很难挽回。做好这些工作，必须有良好的精神面貌、端正的工作态度和过硬的工作作风，坚持高标准、严要求、快节奏，才能确保各项任务目标的圆满完成。
二是准确把握办公室工作的目标和要求做好办公室的工作，有许多原则性的东西需要我们把握，有许多明确具体的目标和要求需要我们遵循，但最根本的最基础的就是两条：服务、服从和创新。必须在服务中当好参谋，在服从中提出意见建议，并在这个基础上不断改革创新、与时俱进。因此，只有把服务、服从和工作创新做好了，才会推动政协工作以及整个机关工作的发展。主要应把握好：
一要加强政治业务学习，不断提高自身素质。学习是个永恒的课题。对于机关干部来讲，加强学习，既是工作的重要内容，又是完成各项任务的重要保证。政治上的坚定，思想上的成熟、业务上的提高，都离不开学习。不管一个人学历多高，知识多丰富，不经常学习就要落后，就适应不了时代进步和社会发展的要求。学习的方式方法是多样的，学习的内容也是十分丰富的。我们在学习政治理论和业务知识的同时，也要学习先进经验，学习先进的理念和做法，取人之长，补已之短。特别是要把学习的成果转化为分析实际问题的方法和解决实际问题的能力，真正做到学以致用。
二要有强烈的事业心和责任感。办公室的工作千头万绪，具体细致，事务繁杂，时效性、准确性、政策性强，既有时间要求，又需质量保证，必须兢兢业业，如履薄冰，精心做好每一件事情。办公室人员应具备勤奋的精神及强烈的事业心和责任感，以认真扎实的工作态度来对待工作。既要肯干，更要有信心、有决心干好。最关键的是要靠自己去“悟”，开动脑筋，多想办法，多出点子，实实在在地干几件事出来，这就是勤政。
三要牢固树立大局意识。首先是树立服务和服从意识。这也是办公室的工作性质决定的。服务和服从意识的强弱体现了一个人的思想觉悟的高低，是对机关人员的一种特殊素质的要求。我们的工作就是服务和服从，就是一切行动听指挥，没有讨价还价的余地，而且是要高标准、高质量、高效率的。要坚持对上负责和对下负责的一致性，态度上做到诚心诚意、热情周到，标准上提倡优质高效，方式方法上力求科学、文明、高雅、落落大方；其次，要有超前意识，尽量考虑全面周到，想人所想，急人所急，在预见性、主动性、创造性上下功夫；再次，多说“能办到”，不说“办不到”，确实办不到的，要耐心做好解释工作。“默默无闻地干事是一种美德”，要沉得住气，耐得住寂寞，受得住琐碎，甘做幕后操劳，甘当无名英雄。坚决杜绝遇事推诿扯皮，不顾大局，只考虑自己利益得失的现象。每一位工作人员，包括领导干部，都要坚持一切以工作为重，以事业为重，以大局为重。
四要增强创新意识，努力实现工作“站在新起点，实现新跨越”的奋斗目标。创新是做好公司办公室工作的最根本的动力源。要坚持与时俱进，不断开拓创新，从思想上、理论上、观念上、体制上，从改进工作方法和优化工作环境上寻求创新。要在履行职能，特别是在发挥委员主体作用上、在为领导决策发挥好参谋助手作用上有新突破；宣传工作要有新意，找准切入点，总结、推广一批有价值的发挥委员作用的典型，以典型推动工作。
三、紧紧围绕建设文明和谐的公司机关尽职尽责
文明和谐的标志是什么。就是团结，就是有凝聚力、战斗力和向心力。办公室的每位同志都有责任有义务做团结的表率，做合作的模范，做奉献的典型，以好的人品、人缘和人格来共同推动文明和谐机关的建设。
第一，要敢于负责。对于办公室各项工作，负责的同志既要带好头，做出表率，又要大胆负责，敢于管理，善于管理，敢于对不良现象作出制止和批评。不敢管就是一种有私心的表现。第二，要坚持做事先做人。办公室的同志之间要多信任、少猜疑，多理解、少误解，多宽容、少计较，多补台、不拆台，不利于团结的话坚决不说，不利于团结的事坚决不做，把困难留给自己，把方便让给别人，在政治上要互相关心、在工作上要互相帮助，在生活上要互相体贴，建立起一个比较和谐健康的人际关系，从而营造“人人想干事、人人敢干事、人人干成事”的良好氛围。
第三，要增强争先创优意识，不断提升思想境界。勇于和其他办公室、其他机关的同志比思想、比工作、比干劲、比服务、比贡献，用一流的作风，干一流的工作，创一流的业绩。第四，要落实目标责任制。开展严格的评议考核，把经常性考核和季度、半年、年终考核结合起来，在办公室中培养典型，树立先进，激浊扬清，形成一个比学赶帮超的良好工作局面。公司办：李学时
2010年10月16日篇三：一周工作心得体会一周工作心得体会
终于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顾下猪猪生平第一次工作的头一个礼拜吧。早晨班车是6点40，我天天5点多就醒吧。然后洗漱出发，到班车站准时等着。班车准时到达，很豪华。大家陆续上车，就是无聊的漫漫路程了。一趟
1.5小时，每天工作8小时，这样一算，我一天基本对时了。到达工厂，好家伙，上百辆班车在工厂门口。有钱呀。小日本。然后各去各家，各找各妈。这个月是试用期，第一个礼拜的内容很简单，貌似和学校一样。前3天是导入教育，课程安排的好紧好紧，“老师”一拨接着一拨，给我们灌输企业文化还有日资企业的一些规矩和注意事项，最主要的也是安全教育。用日本人的话叫：安全最优先。在这头3天也确实体会到了，前3天去食堂吃饭（这个工厂很大，据说有将近1万人吧）路过装焊车间，就是焊接汽车的地方，那场面那是相当壮观，用他们的话叫：“放花”，火花四溅呀。小叉车来回窜。我也庆幸没分哪去。呵呵~有点像跑跑卡丁车里的工厂，一条条流水线真火爆呀。昨天和今天学习技能，也听说了职业病，貌似在这干的就是拿命换钱吧。走那算那吧。谁叫我不是本科呢。
技能老师不错~用他的话就是带我们玩着过，这也算工作哦~可给工资的。嘿嘿。就和我们扯吧~给我们讲汽车和一些车间发生的危险，叫我们谨记：安全最优先，还有什么4s呀。晕~都是小日本提出的，什么整理整顿清扫清洁，还一套套的。不过细琢磨也对，人家做的汽车世界销售第一，那绝对不是吹的。认真听吧。这也是学习呀。还知道了很多汽车的常识，好像一辆汽车的利润是70%左右吧。呵呵（中高档车）。还有很多，可惜我平时不关注这个，也没记住什么，就那些名字就叫我晕晕乎乎的。管他呢。谁给钱就给谁干吧。
这5天当中，上班最怕迟到，进入工作琢磨8个小时怎么熬，虽然现在没进现场还在培训阶段，也不辛苦，不过也很不适应，上午琢磨中午吃什么。。。下午盼着快下班，下班了盼着赶紧跑，要不班车没有好位置了，回家了也松口气了，一天结束了，上会网看会电视9点多睡觉了。嗨~这几天天天这心情，老人告诉我们说：刚来都觉得别扭，习惯了就好了。希望如此吧
周末写写一周的工作心得，感觉也不错。希望以后继续坚持住。要不真能忘记这里，忘记那些关心我的人。确实没心情也没力气干别的了。
下周继续技能训练，然后军训去了。回来再和各位汇报哈。玩回去了，然后睡觉，不必为明天要早起而早起了。睡个懒觉一周工作心得体会（2）：
工作的第一个星期结束了，真的是感慨万千啊。这一周是我的适应阶段，一周下来，我深刻的意识到做酒店前台接待还真的不是一个简单的活啊。程序多，要注意的事项多，要学的东西更是很多。
第一天上班，我们主任把我安排和我们两个部长一起上班。首先，我面对的就是一大堆的资料，有关于我们酒店的介绍的，酒店有哪些部门，有哪些服务，酒店的楼层分布，房间的种类以及价格。。一大本一大本的资料堆在我面前，看的我是眼花缭乱，头直犯晕啊。小文部长给我介绍了一些关于我们这个工作的一些基本要求后，就要我拿资料坐在办公室去慢慢看。。然后就是我漫长的阅读加记忆时期。。这些都还只是一些基本的理论，必须要记牢的东西，还有很多复杂的实践操作程序也都是必须要知道的。看晕了，我就在前台看两个部长是怎么工作，怎么操作的。唉，这下感触可就深啦，只看见他们忙得要死，接待客人，给客人开房，接电话处理顾客的需要，报总机一些事情。。好多的事情，忙得不可开交，根本就没有停留的时候。而我却只能傻愣在一边，看着他们忙前忙后的，啥忙都帮不上。因为压根就不知道该怎么帮。第一天上班就一直处于傻愣和阅读加记忆的循环之中。。接下来的几天，慢慢学会了一些简单的操作，一些基本的工作流程看他们做了几遍也差不多都知道该怎么操作了。其实最让我纠结的就是楼层分布，房号类型，房号朝向，不同类型房间里面的设备以及房价，记得我好晕的，最容易搞混了。总之，一周下来，真的是受益匪浅啊，学会了很多东西。我也做过很多类型的工作了，像促销啊，也在工厂做过流水线等等。但这做前台接待是我第一次，也是我最喜欢的一份工作，这个暑假我一定会再接再厉，好好把这份工作做好的，决不能让自己的这个暑假实习白费，要过的充实而有成就感，我有自信我一定能胜任好这份工作。
第二篇：每周一文每周一文展现精彩
第五周：
在你成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多感动、许多情感""会伴你一路通行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“伴我同行”为题，写一篇不少于500字的文章。
第六周：
请以“我，因为我”为题，说真话叙真事，抒发真
情实感，写一篇不少于500字的文章。
第七周：
坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。维护正义需要坚
忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍""一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨。请以“坚忍”为话题写一篇文章。
第八周：
走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；
享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美""生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“真美”为题，
写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
第九周：
以“那一双的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”""
第十周：
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一
次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生""请你以“第二次______”为题写一篇文章。
第十一周：
阅读下面的材料，根据要求作文：
有这样一种声音，会让觉得是耳边轻柔呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
第十二周：
请以“___________其实很快乐”为题，说真话叙真事，抒发真情实感，写一篇不少于500字的文章。
第十三周：
翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点""在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
第十四周：
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；
妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红""这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗。在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白""那么，你幸福的颜色又是怎样的呢。去发现，去描绘，去赞美吧。
请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。
第十五周：
有人说。冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始。退是进的开始；输是赢的开始。有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。请以“开始”为话题，写一篇作文。
第十六周：
我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。请以“一个让我的日子”为题，写一篇文章。
第十七周：
用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉""亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么。请以“我用心去”为题写一篇文章。
第十八周：
一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店。珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说：“如果这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量。”听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，他对妻子说：“我要把珍珠上的小黑点去掉，让它成为无价之宝。”妻子劝他说：“珍珠是天然形成的，难免有瑕疵，再说世间哪有完美的东西。”渔夫没有听从妻子的劝说，开始尝试去掉黑点。可他刮掉一层，黑点仍在，再刮掉一层，黑点还在，刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。
试想。如果渔夫不那么贪心，不苛求完美，能听从妻子的劝告，那么这个故事的结局也许会是另外一个样子。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于500字
第十九周：
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。很多受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。
第三篇：学习一书一文心得体会学习“一书一文”心得体会
近期学校组织我们教师认真学习了《习近平的七年知青岁月》一书和《习近平总书记的成长之路》一文，进一步强化“四个意识”，践行“两个绝对”，加强党性修养，从人民领袖的成长历程中感悟人生、汲取营养，立足岗位更好履职，体现自身价值。
我们要以习近平总书记重要讲话精神为引领，以更高的政治站位，更大的工作力度，做好教育教学工作，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
一是政治站位要有新提高。始终把讲政治放在首位，贯穿于教育教学工作的各个环节，做政治上的明白人，坚定正确的政治方向。结合正在开展的“两学一做”主题教育实践活动，以“四个转变”新思路、“两个绝对”高标准推动“四个扎扎实实”深入落实，牢固树立“四个意识”，忠实践行“两个绝对”。通过学习一书一文，把总书记重要讲话精神内化于心、外化于行，成为我们的思想引领和力量源泉。
二是履行职能要有新作为。把学习成果转化为工作思路和具体行动，在教育教学中不断创新思路、改进方法，精益求精、细而又细，注重质量、提高效率，坚决克服不作为、慢作为和敷衍塞责，努力做到干在实处、走在前列，推动教育教学工作落到实处、取得实效。
三是教师作风要有新形象。结合推进“两学一做”学习
1教育常态化制度化，坚持从严、坚持经常，围绕提高政治把握能力、教研能力、教学能力、创新能力，加强自身建设，抓好落实，以良好的工作作风推动南坝中心小学教学工作再上新台阶。
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2017年10月10日
第四篇：每周一思让阅读成为孩子们的“棒棒糖”
二年级语文组赵伟苗
很长时间，我一直在考虑一个问题。究竟“语文”该怎样定义。经过这些年的语文教学，我觉得要找到这个答案真是太难了。因为它的工具性和人文性相统一的特性已经在告诉我们语文是有灵活的“活”体。
最近，我在一些培训讲座、听课、观课中，听到最多的一个字眼就是“阅读”。包括我在上课时也非常注重学生的阅读训练，比如让学生默读、大声朗读、分角色朗读，但是总是觉得操作起来很机械，学生的反响也不是很好，于是只能大声告诉他们：阅读是非常重要的，大家一定要多阅读。但是真正有几个学生听呢。也试过一些办法，布置课外阅读作业，每天至少阅读一个小时，但是学生的自觉性都不是很好，只有极个别孩子能从中体会到乐趣，其余孩子只是在完成老师的任务而已。所以，我必须重新思考这个问题：如何阅读才真正有效果呢。接着我也看了不少教育专家的作品，尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》、钱理群教授的《语文教育门外谈》等，发现这些教育专家对待阅读的态度都是一致的，那就是阅读必须从小培养，这就离不开家长的努力了，突然意识到阅读是一个“持久战”，需要我们老师、家长、学校、社会共同努力。
在接下来的课堂中，我用很大一部分时间让学生去阅读，自由阅读，不带任何任务的阅读，学生可以自由去感受阅读的乐趣，可以随时记录自己的真是的感受。每天中午的午读时间我声情并茂的给全班孩子朗读，我惊喜的发现孩子们会听的一会儿放声笑，一会儿紧皱眉头。我突然想到了“棒棒糖”，让阅读就像棒棒糖一样进入到孩子们的生活中，各种味道的都有。这样开始慢慢让他们爱上阅读，从而自己能在课外读自己喜欢的作品，不再是学习任务，不再是闲书，而是自己的兴趣。读的可以是小说、故事、散文、童话，甚至是电视作品，都可以去尝试阅读。记得尹建莉老师说她女儿三年级已经开始阅读金庸小说了，这得力于她从小对孩子阅读兴趣的培养。我想这样坚持大量的阅读，潜移默化中学生的见识还会狭窄吗。还会发愁写作吗。
学生的阅读兴趣有了，就等于是释放了孩子的想象力和创造力，古语已经总结的很精辟了“书读百遍其义自见”。我想这样能让学生切实感受到阅读的快乐，经常吃颗“棒棒糖”不仅不会坏掉“牙齿”，而且会吃在嘴里，甜在心里呢。
做一个幸福的研究型教师
二年级语文组赵伟苗
2014年11月7日，XX县区教育局郭宏局长给我们全体教师上了一堂别有味道的“校本教研”课。这是我第一次见到郭宏老师，就被她那温柔和蔼的神态所折服，听讲的过程中却又感受到了她骨子里的那种韧性与锲而不舍的精神。令我印象最深的一句话就是“让我们都走到研究这条幸福的路上吧”，这也是大教育家苏霍姆林斯基的至理名言。我想作为教师特别是班主任一天的琐事真的已经够多，够琐碎的了，哪有时间去研究一个问题呢。即使有这份心也真的不知道该怎么安排。我听到郭局长说到有位普通教师坚持十几年写教育笔记，这令我汗颜，确实我在刚刚上班的时候也写过教学日记，还下定决心要坚持下去，可总是被一些琐碎事情占据时间导致忘记了这件事情。这次讲座我听到了一个词“合作”，给了我比较大的启发，合作包括很多：生生间的合作、师生间的合作、同事间的合作、学校与教师的合作，为什么不合作呢。于是我又思考“为什么师生不能合作呢。”要想有时间反思、研究，真的就要懂得利用身边的一切资源，无意中我发现了孩子们在安排一些工作方面甚至比老师还想的周到，所以我想到了：班干部分工、全班分工，这样能腾出很多的时间留给我去观察、思考、研究。
首先从课堂上观察，观察孩子们上课的表现，回答问题的质量，关注个性学生的思维与行为，及时记录，反思自己的问题，想不通的在我们组里讨论研究。比如：语文课上的识字环节，学生对一些老套的方法已经有了厌倦感，我也感到乏味，但又找不到好的方法。在组里说出了我的困惑，同事们给了很多好建议：找这个字的演变，玩“小工兵”的识字游戏，“开火车”识字游戏等等。真的课堂上立刻活跃起来，孩子们很喜欢这样的识字游戏，气氛活跃，参与度高，还能识好字，真是一举多得。这就是所谓“集体的智慧”吧。其次，我们的教研活动也从“课标”入手，研究其内涵和我们应该朝哪个方向发展、深入。我们组里的老师们都很认真的参与每次的教研活动，也有很多的困惑和疑问，通过大家的讨论我想只是趋于表面的一些思考，更深入的探究真的是该好好整合一个问题。
我想我们有了研究的意识就是一大进步了，在今后的教学中要日积月累的提问题，反思，研究了，我想我们已经朝着幸福的道路前进了。
回味“用语文教人”
——听窦桂梅老
师《大脚丫跳芭蕾》有感
二年级语文
组
赵伟苗
2014年12月6日，我有幸参加了在山西现代双语学校举办的“窦桂梅主题教学思想研讨会”。在我还是学生的时候就听到过窦老师的名字，知道她对语文教学特别有研究，但能和窦老师面对面研讨“主题教学”还真的没有想到，所以那天的心情是非常激动的，提前半个小时到场，但硕大的礼堂已经座无虚席。虽然没有坐到靠前，但窦老师的声音铿锵有力，抑扬顿挫，整个大礼堂可以听得非常清楚。
首先，由窦老师展示绘本教学《大脚丫跳芭蕾》。我已经准备好听课本要记录，但不知怎么记。窦老师都是在台下和学生“聊”“谈”，时而抚摸孩子，时而弯腰和孩子们耳语，真的不知这是属于那种教学环节。继续听，只见窦老师很优雅的按着ppt的遥控，出现“我发现""”，听到这里我明白了，这是在让孩子们自己去看，去想，去思考，去发现，而老师一直在孩子们中间，倾听，听到精彩发现会放大声音说“哇，真了不起”“你真是诗人”“你是哲学家”等等这样真诚的赞美语言。孩子们也越发有自信，都在积极地思考。整个过程感觉老师是孩子，孩子是老师，他们已经融为一体，这时窦老师在进行总结，引导。提出新的思考问题：我们再来安静的看一次绘本，编织一下语言。我真的是第一次听到课堂上有如此生动的引导，“编织语言”这样的语言真的需要多美的心灵才能创造出来啊。整堂课的板书都是由学生的感受构成，学生自己去写，去板书，看似杂乱，但最后窦老师那一段精彩的串词，赢得了在场所有人的掌声，这掌声有欣赏、有赞叹，我想更多的是尊重，尊重这样一位用全身心去投入一堂课的老师。
接着，窦老师进行了“主题教学”讲话。一个多小时的讲话都是站着的。激情澎湃的语言多次出动了我的心灵：“我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的”。听到这样的话，我似乎明白了为什么窦老师的课是那样的，为什么她的课那么“润物细无声”，根源就是窦老师知道自己是在“用语文教人”。这给我很大的启发。语文要从简单中寻找丰富，把课堂还给儿童，所有的一切都是孩子们的。正如窦老师所言：让我们在“小学”的“小”中活出自己的“大”吧。
把世界带给学生
——听清华附小班主任许剑
老师校本课程讲座
二年级语文
组
赵伟苗
在同一天，除了窦桂梅老师的精彩课堂展示外，她还带来了她的团队代表。许剑老师就是其中一位，她是XX省优秀班主任。和我们分享了她的班级故事，我也大受启发。
许剑老师给我的第一印象是：温柔、可亲。从她甜美的声音中可以听出来她自身对这份工作的热爱。她把这些年来的校本课程都真诚的带给我们，他讲到班里的“个性学生”如何发展，讲到了“把选择的权利教给学生”，讲到了“综合性实践活动”，其中我和许老师有很多共鸣之处：
1.综合性实践活动。学生分组研究清华的文化（包括人物、雕塑等），还研究清华园的植物；走进四季，感受四季的不同与各自的魅力；成立班级社团。这些活动我真的也想过，但是只是停留在思考阶段，从来没敢去尝试。许老师的做法真的很大胆，我想这真的是基于学生的发展及个性特点。这一点我真的很佩服，就像许老师讲到的“秋叶”，我当时想让学生去做叶子画，而许老师的孩子们是用叶子在大操场上做了一个迷宫，找许老师的话说就是这完全是孩子们自己想到的，从策划到实践，都是孩子们自主完成的，而老师只是给孩子们提供了一个展示的平台和时间。
所获。我们只需要给孩子提供一个平台，一点时间，就能让孩子的个性得到充分发挥。
2.“悦读”活动。许老师让孩子们自己安排读书活动，学生们自己做书签、把读的画出来，做书集、文集、画路线图，中英结合的报纸，走廊画，做海报等等这一切的活动都是学生自己想到的，策划的，做的效果也很好，而全程老师只是提点一些。在此过程中，学生们将语文知识与地理知识、历史知识、英文等等方面的知识有机的结合起来，这真的是在课堂是无法达到的。
所获。课堂上只能发挥学生的很小一部分创造力，我们要有智慧的给孩子们提供多一些的平台和时间，我们会收获到无比多的惊喜。
学生个性一定要在拱形中发展，我们培养的是未来社会需要的人才，我们
的教育是为
教育。简单。
---读尹建莉《最美的教育最简单》有感
二年级语文组
赵伟苗认识尹建莉是从她的第一部书《好妈妈胜过好老师》开始的，读完后感觉很实用，自己也用了一些其中的方法，确实挺管用。后来把这些方法迁移到学生身上，比如“蹲下来聊天”“从情绪开始谈”等方法，觉得孩子们真的能感觉到这种平等。所以我有好好读了一次，发现很多方法适用于我们的教学中。去年九月份，尹建莉老师又发行了她的第二本书《最美的教育最简单》，这本书较前一本理论性语言多了一些，我的疑问也多了一些。
其中有一句““教育”并不是单纯的规范和监督，其实，“放纵”也是一种教育，是一种形式消极、意义却积极的教育”。看到这句话我真的傻眼了，难道我们用心制定得一些班级规范制度、方案都是在束缚孩子们吗。带着这个问题我继续往下读，发现尹老师的观点中心只有一个，就是“尊重孩子”。孩子的淘气、捣蛋都是天性，如果能有一些切实可行的引导，那么孩子就会健康。自然的成长。我们的方法“一边赞美着创造力，一边刻意培养谨小慎微的人；一边欣赏着宽容，一边苛求挑剔。”确实我们该好好思考“自由”与“规范”之间的关系了，它们之间可能存在着交集，只是这种交集我们暂时还没有发现，需要我们在不断地教学中去反思，思考，研究，最重要的是要坚持。一位哲学家说“让孩子服从成人的意志，这是成人犯了最大最可耻的错误。这会产生一种后果，即儿童的胆怯。”陶行知先生也说过“失去自由，不能成人”
作为老师，看到这样的语言，真的感觉有些害怕。但又不知道从哪里找准点去探索。教育真的就是“简单”吗。
聪慧与高尚的人生奠基，把世界带给学生，将来学生才会把世界带回来。
第五篇：每周一字“每周一字”文案
汉字是中国传统文化的一个重要组成部分，它们是记录中国五千年历史文化的形象载体。通过汉字，我们可以与传统文化亲切对话、直接交流、友情沟通，并进行无限联想。汉字的形体、构件，乃至笔画、读音，无不包含着深刻的人文意蕴。我们会以通俗易懂的话语，将中国字的由来形象地描绘出来，以方便大家从中领悟汉字的意境，进而了解中国传统文化的博大精深。
孝
金文
小篆
隶书
楷书
【解】
行书
孝，会意字，形声字。金文“孝”字，为子承老形。意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。楷书“孝”字，“耂”指父母、老人，是长辈；“子”为子女、子孙，为晚辈。“子”在“耂”下，体现了子为老人所生、所养、所教。“耂”居“子”上，体现了子孙要以老人为上、为先、为本。“孝”字的结构体现了老人在上、子孙在下的伦理关系，强调了“孝”要赡养、尊敬老人，要解老人之忧，完老人之志。故《说文解字》称“孝”的本意作「善事父母者」。【义】
1.善事父母之道曰孝。如《孝经·开宗明义》「夫孝，德之本也。」2.善事父母之人曰孝，孝指孝子，如《汉书·武帝纪》「兴廉举孝」3.居丧曰孝。如守孝、在孝。
4.奉养、孝顺曰孝。如《礼记·祭义》「内则孝于亲」。
5.服父母与祖父母之丧的曰孝。如孝媳、孝孙。
6.能继先人之志也。如《中庸》「夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。」7.姓。
在中国传统道德经典中，全面阐述孝之根本的当属《孝经》。孝，是中华民族的传统美德。儒家倡导的孝，由父母之孝，演绎成五伦之孝、齐家之孝、治国之孝。孝之为道，其大无外，经天纬地，范圣型贤。先王修之以成至德，如来乘之以证觉道。故《孝经》云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”百善孝为先，孝为德之本。世出世间，莫不以孝为本。
“孝”，上为老，下为子，上一代与下一代，融为一体，子女从父母那里承传血脉和家训，子女之身，就是父母的分身，不孝父母就失去了自身的大根大本。《诗经·蓼莪》写道：「父兮生我。母兮鞠我。拊我畜我，长我育我；顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。」。《诗经》又云：“哀哀父母，生我劬劳。哀哀父母，生我劳瘁。”因此，身为子女，如何行孝，是我们每个人不可不知的。
《孝经》云。「身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。」故为人子女，欲行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得「德有伤，贻亲羞」的警言，在自己的品性上，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事，以德润身，奋发向上。勿让父母为我们操心、蒙羞，此乃孝顺第一步。
人之行孝，不能离开敬。孔子曰。「盖犬马皆能有养，不敬何以别乎。」孝养父母，没有一定的形式，但皆要出自敬爱之心。回忆一下我们从小到大对父母的教诲，是不是恭敬听受呢。
小时候，父母把最好的食物，留给自己吃；现在，最好的食物，记得请父母先吃了吗。
家中最好的房间是否敬给父母居住。他们的衣食住行经常关心吗。
父母交待的事情，可曾尽心尽力办好。
父母有病时，能不能尽力侍奉，想方设法减少他们的病痛。
远游在外，已经多久没有向家里问候、回去探望了呢。
""更进一步，如果能将孝敬双亲的心，扩大到对所有的师长、宗亲；如果我们还能在立身行道方面有所努力、贡献，让父母宽慰，使他们一生的辛勤没有白费，这就是古人所谓的「光耀门楣」，「孝行」至此就更加圆满。
「孝，乃百行之本，众善之初也。」孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的。及时把握行孝的机会，切莫等到「树欲静而风不止，子欲养而亲不待」的悲恸，至此追悔已迟。
仁
小篆
【解】
隶书楷书
仁，会意字，形声字。「仁」是二人合而为一，乃亲如一体也。按「二」者有两者相容的仁厚之象，即厚以待人，故能亲。二人能相容相合，故有视人如己之意，本意作「亲」解。孔广居以为：「仁，亲也，人莫亲于父母，故以二人为意。」又「二」象上为天下为地，盖仁者天地生物之心，而人得以生者。【义】
1.至大至善之道德曰仁。
2.爱曰仁。仁以爱人。“上下相亲，谓之仁”。（《中庸》）3.有仁德者亦曰仁。
4.同情爱护曰仁。如“亲亲而仁民，仁民而爱物”。（《孟子》）5.仁者人也。
6.仁者心之本体，性也，理也，觉也。如“孝悌也者，其为仁之本与。”7.德教，德化，善政曰仁。
8.教化曰仁。
早在两千多年前，儒家创始人孔夫子就提出了“仁”的理念。“仁”是儒家思想的核心。孔夫子把“仁”作为最高的道德准则。《论语》中就有对“仁”的多处阐述：“仁者爱人”；“仁者先难而后获，可谓仁矣”；“居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也”；“克己复礼为仁”，“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为仁之本与”；“巧言令色，鲜矣仁。”“能行五者于天下，为仁矣”。“五者”即恭、宽、信、敏、惠。
人若心中永远有至爱，当能与人和睦相处，化干戈为玉帛。故古人言：「仁者无敌」；或云：「仁者爱人也」。确实人若有恕人之心，容忍之心，则所到之处，莫不如春风化雨般，处处见一片和煦之气象。
故「仁」诚为立身处世之根本。
水
【解】
水，象形字。甲文水与金文水略同。小篆水。像众川并流，「中象深处波涛平易，浑然流行之形，两旁象浅处波涛汹涌时断时连之形，今视川流，适如其象」，其本义作「流津」解，即江河中流水之称。【义】
1.氢氧化合物之一种，为无色无臭无味之