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听后感《如何做一个有用的人》
上周在医院的组织下，我有幸聆听了于大城老师的精彩授课——《责任心与执行力》，感觉饱餐了一顿精神上的盛宴，受益匪浅，使自己在思想上得到了一次升华，心灵上接受了一次洗礼。于老师的授课睿智而又幽默，让人在轻松的氛围中领会其哲学思想，在学到了怎么才能成为一个有用之人的同时，也学到一些做人的根本，还学到了一些处理家庭生活的技巧。
于老师从工作的三大境界引申出成功要做到的核心是“做一个有用的人”，并从五个方面诠释了什么才是“用”：需要；依赖；帮助；专注；经历。只有被别人需要，你才有用；被别人需要的越多，你便越有用。被领导需要，被客户需要，可以提高你的薪水；被人们需要，可以成就你的人生。当领导离不开你，依赖你的时候，就证明你是有用之人。帮助越多的人，你就离成功越近。我们生活在整个群体中，我们不可能不依赖群体独立生活，帮助了别人就是帮助了自己，于老师举了毛主席等好几个例子来说明这个观点。不能不佩服于老师深刻的思想和卓越的口才。这其实也是在教我们如何释放正能量，在周围形成一个良性循环的气场。经历的困难越多，学会解决困难的方法就越多，你便会积累许多的知识，这是那些没有经历过的人永远也学不会的，所以不要害怕困难和挫折，要勇敢地去面对它，解决它，你便会拥有得更多，会让你越值钱。
如何成为一个有用的人。成为有用之才的核心就是：责任和执行。于老师给我们详细地把责任分解为五个方面。责任一：对工作负责（包括结果、执行、高标准）；责任二：对客户负责（包括内部客户、外部客户）；责任三：对心态负责（包括看法决定活法、事来则应事去不留）；责任四：对人生负责（包括道德、责任、学习）；责任五：对团队负责（包括定位、团结、付出、感恩）。每一份责任都铿锵有力，直击我的心房。有些是做人做事的准则，比如高调做事，低调做人；比如按本色做人，按角色做事。也有一些可以具体来执行的。比如每日必问。每天睡觉前问一下自己：今天我哪里可以做的很好，哪里可以做的更好；比如，从明天开始，跟领导一样操心。结合自己的实际工作，我认为应该先从这几方面来提高。一是对工作高度负责。本来我认为自己是一个对工作负责任的人，但比起于老师的标准还差的远。工作中应该只向领导问选择题而非问答题，问答题是要领导去找解决问题的办法，选择题则是员工自己尝试解决问题，问问答题是不负责任的表现。责任的承担就是能力的提升，承担责任固然不舒服，但要知道，当不舒服的时候就是人成长的时候。我们只有勇于承担自已的过失和错误，才会在工作中不断的提升自我，创造自我，成就自我。在以后的工作中，我应该给自己设立一个更高的标准来要求自己。份内的事不用说，必须要做，还要做到最好。对同事和病人有帮助的事要做，要做到让他们满意。对医院和科室发展有利的事，平时要多操心，不能让领导给我们操心，“用老总的心做下属的事”。遇到有困难的问题，要想尽一切办法解决，不能怕，要敢于承担责任，不要找任何借口。在解决问题的时候，要注意以结果为导向，要有一个好的结果，如果你去解决了，反而把事情搞得一团糟，还不如不去做。如果解决的不好，那和没解决也没什么大的区别。老师说得很对，怕是证明自己没能力。我就有很多“怕”，以前没觉
得，听老师这样一讲，确实如此。在以后的工作中，我要着重克服“怕”，把困难当做磨炼，把不好沟通的人当做陪练，勇敢去面对，努力发挥自己的潜能。第二，在工作中和生活上都要对自己树立一个高标准。普通人和成功者的区别是普通人将就，成功者讲究。每个人都有惰性，如果不能克服，就会成为习惯，习惯最可怕，所以不要让凑合和将就成为生命的习惯，凡事高标准要求自己。高标准要求会让自己痛苦，但要明白使我痛苦者必使我强大。所以，不要再让“差不多”、“还可以”、“过得去”这类词成为生活和工作的主旋律。行为是一种习惯，老师说得真是至理名言。我是一个对自己要求不高的人，除非特重要的事我会尽量做到完美无缺，大多数的事情我都是八九十分即可，因为事事都要求太高当做不到的时侯会让我感到焦虑，这种焦虑很痛苦，为了逃避痛苦，有些事就得过且过。看来我这一错误的习惯，需要即时改正。“高标准会痛苦，痛苦会使我强大”，我把这句话写在醒目之处，时刻提醒自己，把高标准当成习惯。第三，怀有感恩之心去工作，去学习。我们应该以感恩的心审视周围的一切，感谢父母给了我们生命，感谢国家给了我们安定的生活环境，感谢领导给了我们施展才华的平台，感谢同事给我们友善的帮助，感谢孩子让我们体会到为人父母的喜悦。以如此感恩的心来迎接每一天，每一天都会心情舒畅。正所谓心中有佛，看人皆是佛，一个人心中有什么，就会向外释放什么，对方就会收到什么。
其实，于老师讲的所有的核心都是如何做人，只要做好一个有德的人，培养一个好的习惯并专注地去努力，想不成功都难。反观大众（包括自己）很多的惰性和弱点造成了自己的现状，不怪天，不忧人，改变自己，从一点一滴开始，从现在开始——无论在家里还是在单位里，都要做一个有“用”的人。
第二篇：《做一个有道德的人》听后感《做一个有道德的人》听后感
道德，常常挂在我们嘴边，但你可知道道德的真正含义。其实我认为，道德很简单他其实就在你的身边。还记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
今天，我们来到了十四中，听刘霆哥哥、陶晓莺阿姨、张碧珍姐姐、鲍倩奶奶、王磊叔叔的“做一个有道德的人”讲座。
（孝母篇）
刘霆哥哥13岁时母亲身患绝症——尿毒症，家庭失去经济来源。面对艰难境遇，刘霆积极乐观，自强自立，在照顾母亲的同时勤奋学习。后来以优异成绩考取农业大学后，将母亲接到学校附近租房养病，边读书边照料母亲。他是一个多么有爱心的人啊。在他看来，学习与母亲同等重要，以为他爱自己的母亲。
（诚信篇）
陶晓莺是杭州三替服务集团总经理从创办之初的十几名员工发展到现在的800多名员工全是因为这个公司——讲诚信。对外人民有限，对内员工优先，这让什么难题都难不到这家公司。
（公益篇）
张碧珍阿姨从小就有两个梦想：一个是当律师，一个是当医生。读完大学后如愿以偿的当上了律师的岗位。阿姨说：“我还没结婚，却有了许多孩子，这些都是没人要的可怜娃。”他告诉了我们其中的一个孩子，爸爸妈妈都离他而去，就只甚下姐姐和年迈的姥姥心酸的过日子，甚至有时都吃不饱穿不暖。讲到这里，我们不禁替他惋惜。就这样，张阿姨就接了他，成为自己的儿子。再想想我们，我们是在温室里成长的小花小草，不知道外面是多么的浪起伏伏，不知道有多少人向阿姨一样那么拥有爱心。
""可见道德离我们是多么的近呀。
让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人。
长寿桥小学五年级：***
第三篇：做一个有用的人做一个有用的人
——学习蒋东明事迹有感读过蒋东明的事迹后，心情久久不能平静，被蒋东明顽强生活、无私奉献的精神感动着。他在自己短暂的一生中，用行动诠释了生命的意义——“做一个有用的人”，正是凭借着这个坚定的信念，激励他越过生活的坎坷，走出一条绚丽的人生之路。
他自幼患小儿麻痹，面对身体残疾，他没有屈服，他渴望与寻常人一样工作和学习，让每一天都过得有意义，做一个有用的人。20岁，他夺得XX省高考状元，40岁，被任命鞍钢信息化管理软件开发中心主任，46岁，被诊断癌症晚期，49岁，因病逝世。在他工作的25年里，多次被评为鞍钢技术专家、先进工作者、优秀共产党员、“感动鞍钢——创新功勋人物”、获中央企业劳动模范称号、享受国务院政府特殊津贴，他是鞍钢的骄傲。
蒋东明说。人活着要有价值，多活一天，就要多做一些有意义的事。他带领团队攻克了20余项重大工程和科研项目，为鞍钢节约了大量的资金，发挥了科技工作者的作用，他是鞍钢科技工作者的一面旗帜。
一、蒋东明精神
他有创新精神。2002年，鞍钢开始筹划全集团erp系统的开发，蒋东明作为信息化管理部软件开发中心主任，主动承担起项目实施的核心任务，他大胆打破思想禁锢，带领团队成员实施了以小型机集群代替昂贵的大型计算机，构建erp系统运行平台，为鞍钢减少一次性投资5188万元，并且实现了长时间24小时不间断安全运行和在线升级维护系统，每年为鞍钢减少维护费1191万元。这个“以小替大”的系统架构深深烙上了“鞍钢创造”的印记，开创了大型企业信息化建设的先河。
他有高度责任感。蒋东明说。人活着，就要对社会有用，能承担更大的责任。他在2003年到2010年，累计加班500个工作日，凭借的就是自己对工作的高度责任感，他常说的一句话就是“不要慌，我来处理”，正是因为他一直保持责任意识，赢得了大家的尊重，在鞍钢erp运行期间，他带领团队，完成了5000多个程序模块的设计、编码和调试工作，先后参加了20余项重大工程和科研项目，每项都获得圆满成功，为公司节省项目投资和维护费用达数千万元。
他有自己的人生追求。凭蒋东明的能力，完全可以像他弟弟妹妹那样到美国去，可是他没有，面对外面高薪厚禄时，他也毅然地拒绝了。他说：“鞍钢在我最困难的时候接收了我，饮水思源，我是在为自己的家乡做事情，同在国外的弟弟妹妹相比，归属感要清晰得多””正是蒋东明对企业坚定而朴素的感情、对事业孜孜不倦的追求、对人生持之以恒的坚守，使他在自己的工作岗位上实现自己的人生追求——“做一个有用的人”，发挥了一个鞍钢职工忠诚企业、忠诚岗位、忠诚事业的职业道德风范和高度的主人翁精神。
他乐观地面对苦难。蒋东明在9个月时，就得了小儿麻痹，身体的残疾却给了坚强的意志和学习的动力，高考时，他取得了XX省理科状元，大学毕业时，凭借着自己能和健全人一样的信念，赢得了在鞍钢自动化所的工作。在25年的工作中，他运用智慧，为鞍钢信息化建设，做出了卓越的贡献。46岁时，蒋东明被诊断癌症晚期，他默默思考了三天，三天后，他毅然选择了面对现实，配合治疗，与病魔斗争。当时医生预言他还能活3-5个月。他却用坚强和乐观，生活工作了19个月，在病逝前一个月，他还乐观地说：“我比医生的预言至少多活一年，以50岁为基准来计算，多活一年，就意味着生命又延长了2%。”。
面对这样乐观坚强的人，病魔都退却了，给了他一年多的生命，在这一年里，他又把有限的生命投入到工作中去。他的那颗心早已经属于他所忠诚的鞍钢，属于他所热爱的事业。鞍钢是他心中的至爱，工作是他倾注这种爱的唯一方式。在患病期间，一和同志说起工作来，他就有了精神，而忘却了身上的疼痛。
他体现了人生价值。在蒋东明病情加重时，他选择了用工作来缓解自己的病痛，并用积极的工作，来体现自己的人生价值。他说，“我不想在家里躺着等死，活着一天就要有价值，否则和死没什么区别""”，“活着就要工作，工作会给生命带来一种使命感和充实感。”，让活着的每一天都体现人生的价值是他的人生信念，在病重期间，他还关心工作的进展，把工作当做自己战胜病魔的法宝，当蒋东明离开这个世界时，他是欣慰的，他做到了让活着的每一天都有意义，他全心全意地为企业奉献了自己的全部，没有留下遗憾。“做一个有用的人”这就是蒋东明的人生价值。二学习体会蒋东明的先进事迹和崇高境界，体现了鞍钢工人阶级的优良传统和“创新、求实、拼争、奉献”的鞍钢精神，是我们每一位工作在鞍钢的科技工作者的学习楷模。
目前国内钢铁行业低迷态势仍在延续，重机行业普遍不景气，重机公司生产经营面临较大困境，作为一名鞍钢重机的技术人员，感觉到身上的重任，没有技术含量的制造，产品就没有竞争力；没有不断创新的精神，企业就没有前进的动力；唯有技术创新才能使我们重机公司摆脱冶金市场萎缩、竞争加剧的不利因素。近年来，我们重机公司科技人员发挥各专业的技术优势，开发出大型水电产品制造、军用钢的铸造和核电管道的固溶处理等项目，提升了企业的竞争力。
作为一位科技人员，要像蒋东明那样，做到爱岗敬业。现在不少外部企业到鞍钢公司用高薪挖人，有人心动了，离开了鞍钢，但是他们在获得物质的同时，也失去精神追求，失去令他们感到骄傲自豪的工作岗位，失去了为鞍钢奋斗的理想和目标。我作为一名鞍钢的科技人员，是鞍钢的领导和同志培养了我多年，学习到很多的知识，并通过走访鞍钢各高炉，了解炉前使用者的需求，结合现场实际情况，对改造和新制的设备提出了多项整改方案，满足了现场的使用。并获得了科技标兵、技术专家、三八红旗手等多项荣誉。但是我做得还不够，在今后在工作中，要像蒋东明把在本职岗位为鞍钢奉献作为自己的工作目标和人生追求，多学习专研，面对困难，勇于挑战，立足岗位、创新奉献，开发“鞍钢制造”的产品。作为科技工作者还要学习蒋东明具备担当起责任的素质，具备说真话的素质，要敢于承担，不怕犯错，不怕担责任，我们在工作中常常会遇到这样的情况，多做多错，少做少错，不做不错的情况，科技工作者就要用于承担责任，积极主动找出解决的办法，再出现困难，再解决，最终完成领导布置的任务，如果因为怕担责任而不去想办法，就没有企业的科技进步了。
鞍钢的发展靠科技创新，靠我们每个科技人员发挥自己的智慧，学习蒋东明的精神，就要把蒋东明精神体现在科研工作之中，就是要在自己的本职岗位，以高质量、高效率完成各项工作任务，做到勇于创新、忘我工作，为社会创造财富，实现自己的人生的价值。为鞍钢的科技发展做贡献。
鞍钢重机公司
王玲
第四篇：做一个有用的人做一个有用的人
这确实是一个老掉牙的话题。
上学的时候，几乎所有人都领受过这样的教诲：好好学习天天向上，长大以后，做一个对国家、对社会、对人民有用的人""
“长大以后”，这又是一个常虑常新的话题。
“做一个有用的人”，像一条神奇的丝线，把散落一地的哲学“珍珠”穿在了一起，指引你指引我，一次又一次地深度思考人生中不绝如缕的辩证关系：“大我”与“小我”、“利他”与“利己”、“悦人”与“悦己”、“有意义”与“有意思”、“先忧”与“后乐”、“众乐乐”与“独乐乐”""
应该讲，我对上述的“辩证关系”基本“拎得清”，且可以算得上是其中的一个“行者”吧。但不知为何（因为年龄。因为再“长大以后”。），有一段时间，对下面一类的文字特有感觉，甚至说是“情有独钟”：
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”——这是尼采说的。
“让我和草木为友，和土壤相亲，我便觉得满足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐”——这是林语堂的原话。
“在欢呼声中离去，感觉真美”——这是2013年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗所言，她宣布准备封笔了。
“人为什么求名。因为我们实在不爱自己所做的事。假如你爱唱歌、画画、写诗，假如你真爱做这些事，你会在乎自己是否有名吗”——这是李银河的妙笔。
“佛家要一个人无求于世，道家要一个人不被世人所求——‘不要太著名，也不可太有用’（庄子）。世上最快乐的人，是不被世人所求的无忧无虑的人”——这是林语堂的又一高论。
""
这些可都是大师之言啊，试问哪一句不是直抵我们内心的柔软。我当然也被感化了，价值“天平”不知不觉地出现波动，人呢，则开始向往：
“放下世间事，与君同看花”；
“与喜欢的人做喜欢事，莫问是劫是缘”；
“yolo——youonlyliveonce，‘你只活一次’。要为自己而活，把自己活好，就是对社会最大的贡献”。
渐渐接受：
“守着洁净的蓝天，保持身心的简朴，捎带着关爱帮助别人，就能够幸福”；
“抓得太紧太多，失去得反而更快——反而错过了手边的幸福，反而错过了身边的那些耳得之为声、目遇之为色的江上清风与山间明月”。
甚至付诸行动：
“晒自家的太阳，喝自家的井水，摘自家的果子，吃自家的菜蔬”；
“择高兴的事来想，选高兴的事来听，挑高兴的事来干”；
“温、饱、黑、甜——‘肠满诚好事，其余皆奢侈’”；
“我希望自己如此度过一生：读有趣的书、写有趣的文，听美的音乐、看美的画，观赏令人心旷神怡的风景，和自己喜欢的人在一起随心所欲地享受生活”""
的确，很难说这样做有什么错，可就是觉得有点不对劲。是不是思想在走“下坡路”。但走“下坡路”也属正常啊，毕竟“人近半百”了，已经到了“走好人生下坡路”的时候了。再思“做一个有用的人”之想，重归“做一个有用的人”之途，是缘于发生在身边的一个真实故事。
今年春节，看望中学老师：76岁的人了，面色红润，精神矍铄。一问，“退而不休”，一直在辅导学生高考作文。而且成绩斐然：就在上年，他让一对“跪求”的家长变成了“跪谢”——他们的孩子当年高考作文全市前三。
当然不是为了钱了：当地文革后最早的一批高级教师之一，“不差钱”。据说一大款民营企业家送来一笔钱，人家当成了月费，老师当成了年费。再送，相持不下，老师干脆下了“逐客令”：“要么""，要么""”
“我就是图个乐——和孩子们在一起，我很开心；感到自己老有所用，我很幸福。”再次聆听到了“师曰”——“做一个有用的人”：
“一个人活在世上能够‘有用’即是幸福。往大处讲，对国家有用，对社会有用；往小处讲，对家庭有用，对亲人有用。等到退休以后，即使不能‘老有所为’，也要尽力作一点微小贡献，让别人感到你还‘有用’——这就是你的人生价值。”
——什么叫“幡然大悟”。想必这就是了。窃喜自己有点悟性，还是一个“触类旁通”的人，在咂摸“有用即幸福”这个话题时，联想到中西文化对“幸福”的“cultureshock”（文化差异）：
幸福，是由主观、客观两个因素决定的——前者是“有意思”，后者是“有意义”（或者干脆叫“有用”）；前者是“自己满意”，后者是“别人认同”。
显然，西方人，“个人主义”者，强调幸福是一种主观感受，注重个体独立的幸福；而中国人，“集体主义”者，所追求的幸福至少不完全是个人情感的幸福，即追求的是在帮助他人达成幸福的同时实现自己的幸福。主观客观，孰轻孰重、谁前谁后，泾渭分明了中、西方人的幸福观。
——终于水落石出了。尼采、爱丽丝·门罗的话好理解了：西方人嘛，人家自然永远把“自己满意”放在第一位；林语堂、李银河也好理解了：前者的《生活的艺术》一书本身就是用英文写的，后者在美国留学多年，他们的思想早已“西化”了，早把“有意思、有趣”作为做事的前提和先决条件了。我呢。则属于“潜移默化”“食‘西’不化”（还好，此“化”非“腐化”）了。
心理学中有一个“吸引力法则”：你是一个什么样的人，就会听到什么样的歌，看到什
么样的文章，写出什么样的字，遇到什么样的人。
幸运的是，这个法则在这个话题上、在我这个人身上应验了——
“对国家、对人民”“有用”的，首推我们的习总书记。《联合早报》报道，习近平亲任中央深化改革领导小组组长，主动把改革之责揽过来，并承诺2020年，在大部分关键领域和环节，使改革见到成效，显示他愿意承担责任，是一个有担当的人，“中国的改革大业有望花开二季”。
“对企业、对员工”“有用”的，当选格力总裁董明珠。“美的方洪波天天打高尔夫，外界都认为他很牛，但我不这样认为。我认为，你做这个岗位，你就应该恪尽职守，你就应该在你的企业。每个人都有自己的快乐，我跟他们说我卖空调最快乐”“人无完人，但是作为一个有权利的人，你就应该要求自己完美无缺”。
“对社会、对家庭”“有用”的，举荐《我是落花生的女儿》的作者许燕吉。虽是名人许地山之后，却一生命途多舛：右派、落魄、入狱、被迫嫁给一个目不识丁的陕西老农""但一辈子不失本心：平反后，对文盲丈夫不离不弃；去世时，将遗体捐赠医学，用最后一份力量，再次践行自己的人生信念：“做个有用的人。”
""
最后，一起探讨一个问题，当然与“做一个有用的人”有关。
“人生的道路有两条：一条是符合众人期望的，一条是顺应自己内心的。请选择。”我先公布台湾作家朱德庸的答案：
“前者或许能够获得许多的掌声，但没有自己的掌声；后者或许无人喝彩，但你会为自己喝彩。”
坦率地讲，如果是之前——见到我那位老师之前，我会积极响应朱德庸先生的，但现在：我多么希望两者合而为一：我做的事情，恰是我喜欢的事情。但现实生活中，能有如此幸运的人少之又少啊。
如果“鱼和熊掌不可兼得”，我仍心存理想。无法做你喜欢的事，那你就喜欢你做的事。而且这种境况，虽有挑战性，却更现实、更靠谱。
假设还是“行有不得”，也别忘“道路是曲折的，前途是光明的”；也别忘“达则兼济天下，穷则独善其身”；也别忘作为一个社会人，至少有些时候，我们每一个人都需要做些我们所不感兴趣的事（有意义、无意思）——这是一种起码的责任。
以上便是我不是答案的“答案”，不知是否“有用”。
我当然相信是“有用”的，尽管“有限”。好在有麦家先生为我“圆场”：
“幸福之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步；也是因为你早看了一眼，早想了一下，早走了一步。”
第五篇：做一个让人尊敬的老师（听后感示例）做一个让人尊敬的老师
一“XX县区四有好老师巡回报告”听后感
XX县区日东乡中心小学张爱明
榜样的力量是无穷的。身边的榜样更能够让人震撼，令人振奋。
非常有幸，11月12日，在市局的统一安排下，我们日东乡小学31名教师来到壬田镇政府，亲耳聆听了毛素莲、陈聪、刘宗明、洪有发生、杨建平等五个四有好老师感人事迹，感触良多。
这几位师德标兵，有校长、副校长、书记、普通教师，有知性女，有激情男，年轻的，年长的""对于教师群体来说，非常有代表性。
他们告诉我——
一个好老师，首先需要有对教育事业深沉的爱，对同事无微不至的关爱，对学生父母般的疼爱""。好的教育就是爱的教育。他们为了每一个学生的成长，付出了大量的心血。他们用自己的真诚点燃学生心头的火，用自己的付出换来来学生的回报，为自己的人生换来沉甸甸的硕果。
一个好老师，需要精深的专业知识，因为要给学生一杯水，自己就必须有一桶水；要给年轻教师以帮助，自己就必须有扎实的学识。一个好的学校领导，更是需要过硬的业务素质，高尚的职业情操，因为打铁还需自身硬。学校的建设、发展，需要校领导长远的规划、责任与担当、科学与创新。
一个好老师，需要有平常心。我们选择了这一行，就要热爱这一行，而不是将教育事业当作副业，将其他所谓赚钱的门道、第三职业当作“主业”。我们坚守岗位，我们无私育人，只因不忘初心，做一个学生爱戴、家长喜欢的老师。黑板上写下的是真理，擦去的是功利。
一个好老师，要耐得住寂寞。山区小学学生人数少、教师人数少、教育设备设施差、文化娱乐活动少""一到晚上或者休息时间，总有一种寂寞在心头。但是，任何一个成功的人，首要的素质都是能够耐着住寂寞。台上一分钟，台下十年功。我们正好可以利用这些时间去备备课、写写心得、看看书、搞搞家访""我们有更多的时间做自己感兴趣的事情，更可能成就自己、提升自己。也许，几十年的坚持之后，我们会惊讶于自己的进步。古来多少大师，正是在艰难之后才见到人生的彩虹。一个好教师，要有乐观的心态、积极的斗志。累死的人，永远只是极少数，绝大多数人都是气死的；是在与别人、别行的比较中，心态失衡导致百病丛生而死的。一个好的教师，除了满足基本的物质生生活需要外，更多的是满足自己精神的需要。我们需要有奉献意识、服从意识、和谐意识、乐观精神、进取意志。
一个学生能不能学好，很大程度上取决于家庭、社会、教师能不能够调动他内心的渴求，特别是我们教师，因为我们学识水平较高、心理学教育学知识普及，我们应该能够点燃大多数学生心中的热情与激情，引导他们健康、快乐、积极向上，而这些，都要求我们的教师先做到。
作为教师群体，我们应该开心工作、开心生活，虽然我们不能够大富大贵，我们却能够衣食无忧。作为这个社会的智者群体，我们应该认识到：人生最美好的事情莫过于有一份美好的职业，而我们的职业是良心工程，是造福别人、造福社会的千秋伟业。我们不仅仅自己是快乐的，还应该让每一个学生都是快乐的，并且能够将我们的快乐延伸到下班之后，延续到人生的最后，这才是最可贵的人生成功。
这些四有好老师，用他们亲身的经历、真实的故事、朴实的语言、高尚的情操告诉我们：身为教师，我们每一个都可以成功。
学高为师、德高为范。但愿每一个教师无悔于自己的选择，都能够为我们民族的振兴、祖国的强盛贡献自己全部的精力与才智。
2016年11月28日于日东乡中心小学
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