浙江省杭州市2012高二地理-区域教学研讨活动资料-河流—以长江为例学案-湘教版.doc

《河流特征对人类活动的影响 ——以长江为例》学案
【学习目标】
1、了解长江的源头、流向、注入海洋、上中下游分段、流经省区、地形区等，感受长江是我国第一大河。
2、学会运用图表信息，分析长江的水文特征特征，理解河流的不同的水文特征影响着人类对河流的不同的开发利用，理解其对人类活动的影响。
【学习过程】
一、长江的概况（自主学习完成）
1、长江发源于____________山，自西向东注入_________海，属于内外流河中的____________河。
2、长江从上游到下游流经的地形区依次为__________________高原、___________________山脉、
_____________高原、__________________盆地、___________平原。
3、长江上、中、下游的分界点为_______、______。
4、在等高线图上，什么是分水岭？在右图中画出分水岭，用阴影表示图示河流的流域。

二、长江开发
材料1：长江流域面积180多万平方公里，约占全国土地总面积的1/5，水量居世界第三。长江干流横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航。干支流里程达70000多千米，占全国内河航运总里程的2/3，被称为中国的“黄金水道”。
材料2：长江干流通航能力示意图和长江流域气候资料统计图

思考：1.材料中提到了长江的哪些水文特征？
2.哪些河流特征有利于长江的航运？影响这些特征的自然因素是什么？
3.整理长江被称为中国的“黄金水道”的自然条件。
三、长江治理
材料3：1998年夏季，中国南方罕见地多雨。使长江经历了自1954年以来最大的洪水。洪水一泻千里，几乎全流域泛滥。此次洪水的发生与诸多因素有关，其中降水是最直接的因子，另外洪水调蓄能力和河道泻洪能力降低也是重要的方面。
材料4：“万里长江，险在荆江”。荆江是典型的婉蜒型河道，素有“九曲回肠”的说法。荆江南岸是洞庭湖平原，北岸是江汉平原，地势都很低。每到汛期，江水高于平地10米甚至15米。
思考：1.“万里长江，险在荆江”的原因？
2.从自然角度分析，长江中下游洪涝产生的原因。
3.为了治理长江的洪涝，我国在湖北省宜昌市三斗坪建成了________水利枢纽。结合所学知识，你能提出更多的治洪措施吗？
【课堂检测】
阅读材料，回答下列问题：
材料一 波河是意大利最大的河流，水量充沛，下游流经波河平原，沉积旺盛。下图为波河流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。

材料二 下图为长江流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。

长江流域和波河流域均旱涝灾害多发，试分析原因并提出综合整治措施。
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