小学数学2011版本小学四年级三角形的整理与复习-(2).docx

汕头市达濠民生学校 校性数学研讨课 2017、5、10

三角形的整理和复习
执教者：汕头市达濠民生学校 林瑞娇

教学内容:人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的整理和复习》。
教学目标：
1、通过系统地整理和复习，使学生进一步巩固三角形的有关知识点，加深对知识内在联系的认识，提高运用知识解决实际问题的能力。
2、通过系统地整理和复习，让学生初步掌握自主复习的一般方法，自主建构知识网络。
3、让学生在学习过程中，学会运用不同的思维方法解决同一个问题，体验成功，增强学好数学的信心。
教学重点：三角形高的画法和三角形内角和的应用。
教学难点：灵活应用各种知识解决三角形内角和的有关知识。
教具学具准备：课件、三角板、板书资料、学生小组合作学习资料袋
教学过程：
一、自主回顾，再现知识
1、猜谜引入课题。
2、揭示课题并板书：三角形的整理和复习
3、让学生对本单元的知识点进行回忆，并把学生回忆的主要知识点粘贴出来。
二、回忆梳理 构建网络
（一）构建网络
1、（老师指着凌乱的板书）提问：“从这里你能很直观地看出它们之间的联系和区别吗？”
2、学生分组整理知识。（课前分发资料袋）
3、学生合作整理，初步形成知识系统。
4、展示学生整理结果。（请小组代表说说理由，教师整理板书。）
5、小结：整理知识时，可以有不同的方法，每种方法都有自己的优缺点，但整理之后，一般要便于人们看出知识点之间的联系和区别。同学们在以后的学习中可以试一试。
（二）结合知识网络图进行系统复习
1、复习三角形的特征：（结合课件）
（1）复习三角形各部分知识：3个顶点、3条边、3个角。
（2）复习3条边的关系：三角形任意两边之和大于第三边。
（3）复习任意三角形的内角和都是180。
（4）复习三角形的高：什么是三角形的高和底？三角形有几条高？（黑板演示画高。）
（5）课件演示各种三角形的高。
2、复习三角形的分类。
（1）什么叫“锐角三角形、直角三角形、钝角三角形？
（2）什么叫做等腰三角形？等腰三角形有什么特征？
（3）什么叫做等边三角形？等边三角形的特征？（三边相等 三个角相等 都是60度）
（4）等边三角形与等腰三角形关系。（等边三角形是特殊的等腰三角形。）
三、应用拓展，深化提高（闯关救同伴）
（一）第一关：判断是非。（概念关）（课件出示）
（二）第二关：谁是“高”手。（画高关）（完成练习题）
（三）第三关：猜猜我是什么三角形？（分类关）（课件出示）

（四）第四关：解决问题我能行！（计算关）（完成练习题）
（五）第五关：最后一关我“拼”了。（课件出示）
四、 全课总结升华。
通过今天的学习你们有什么收获？你觉得学习三角形的知识对我们有什么帮助？
五、板书设计：
三角形的整理和复习