勇于担当责任积极主动作为——学习“不忘初心、牢记使命”主题教育有感.docx

勇于担当责任，积极主动作为——学习“不忘初心、牢记使命”主题教育有感
今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，我们必须紧紧围绕在以习近平总书记为核心的党中央周围，深刻理解学习主题教育活动的重大意义，贯彻落实教育活动的要求，把学习活动和自己工作实际相结合起来。在工作中学习，查找问题，发现不足；在学习中深化理解，加强认识，保持党员的初心，在工作中敢于担当责任，积极主动作为，为学校发展贡献力量，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
端正态度，把理论学深学透，切实指导工作。习近平新时代中国特色社会主义思想以一系列具有原创性的新思想新观点新论断，在理论上实现了新突破、重大创新、重大发展，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，充分彰显了科学理论的强大生命力和中国共产党人的理论创造力，是当代最现实最鲜活的马克思主义，是新时代党和人民共同奋斗的精神旗帜。一是，最为党员必须学原著，学原话，作为一个理论体系来学，尽量掌握理论的来龙去脉和了解它的实践意义。要学通、学实、弄透、弄懂，不能一知半解，更不能只是形式主义的学。二是，从思想和意识上，充分认识到理论对实践的巨大指导作用和意义。不能有半点偏差、误解，决不能出现认为这些理论是党的高深理论，是全局性理论，对从事的具体工作指导意义不大的错误思想。因为我们学的不仅是理论，学的是方法，更是学习对问题的深刻宏观把握，学的是分析问题、解决问题的逻辑视野。无论我们从事任何工作，都具有重要的意义。三是，要结合具体从事的行业、岗位工作能学。不能空对空，走过场，要把具体理论认识和工作实际相结合，并且突出重点，有的放矢。作为教师，我们从事的是教育事业，那就要求我们必须重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想中的教育思想，把它纳入到系统学习的中心位置。同时，也要认识到整个思想体系的共通指导意义。
敢于担当，把责任扛起来，积极主动作为。进入新时代，任何工作到会遇到新的问题和挑战。最为党员要不忘初心，为人民服务，为学生服务，就必须不惧任何困难，要敢于担当使命，冲在前面。不能畏首畏尾，不能消极怠工，要以强烈的责任感和使命感，学习本领，掌握本领，积极主动作为，发现存在的问题，分析问题，解决问题，真正为学生服务，为学校发展服务。特别是作为教育者，我们做的是人的工作，一时的懈怠和放松，影响的是学生的一生，我们必须时刻紧绷这根弦，一方面，从各个方面把握学生教育规律，做好教育、管理、服务工作，从小处做起，从细处发力，尽量杜绝各种意外或不良事件发生。这就要求我们必须要把责任担当起来，把事情做在前面，深入一线，勤调查，多了解，防患于未然。另一方面，教育工作也面临着许多新的变化，教育形式、教育对象、教育环境的变化给我们工作带来了新的挑战。这就要求我们必须面对新的情况，积极研究新问题，主动作为，主动适应新变化，更好的把工作做在前面。
直面问题，把差距找出来，不断完善改进。开展学习就是要有进步，有改进，有新的举措，形成新的局面，取得新的效果。工作中有问题，有差距不可避免，也不要回避，关键是要把问题、差距找出来，解决问题，缩小差距，甚至赶上超过。一是，作为党员我们每天都在学习和不断成长中，我们要对标，对先进，看看我们在各个方面和先进党员、优秀党员相比还存在着哪些差距，我们应该如何去努力，去进步，真正成为一名合格或优秀的党员，真正能在各项事业中起到模范带头作用。二是，我们从事的工作和同行相比存在这哪些不足，差距在哪里。这就要求我们必须正视工作中的问题，下大力气去解决，采取有效措施使之更加完善。切记盲目自大，看不到自己或不愿承认自己的不足和差距，更不能消极漠视，对问题和差距视而不见，不愿花时间，下功夫去解决，去改进，否则，学习活动就不能取得实效，就会流于形式。
真抓实干，转变工作作风，坚决狠抓落实。“一分部署，九分落实”，学习主题教育活动，要想取得实际效果，关键是落实，在实际工作中必须坚持问题导向，立查立改，落细落小，把解决实质问题和注重实际效果结合起来，把学习效果体现到增强党性、提高能力、改进作风、拖动工作上来。一是，我们必须担当责任和使命，根据时代发展要求和学校、学生实际真抓实干，不能有任何懈怠，要倍加努力，增强党性，提高本领，把工作提高到新的水平。二是，特别是要把学习和实际工作相结合，在找差距和发现问题的过程中，制定计划和整改措施，真真实实地改，脚踏实地地干，取得实实在在的效果。三是，通过主题教育，提高认识，保持初心，矢志不渝，转变工作作风，全身心投入到实际工作中去，为学校事业发展，为学生成长成才贡献力量。
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