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年级主任发言稿
家长座谈会发言稿----七年级
尊敬的各位家长。大家好。
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们初一级工作的支持。
初一学生开学已经三个多月了，您的孩子已经由一名小学生成为一名中学生，学习也不再是只有语文、数学两门课，不断增加的课程会让一部分学生感到不适应、无所适从，出现成绩上的波动，这都是很正常的现象。召开这次家长会的目的就是为了进一步加强学校、老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整教学工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。这是老师、学生、家长三者共同的心愿，希望家长同志们能与我们积极的配合共同教育、管理好孩子，不是说家长把孩子交给学校后，一切的责任都要由学校来负，家长就没有义务了，相反，良好的家校联合会更好的促进孩子的成长与发展。
首先，简单介绍我们级部的老师的基本情况和学生的在校表现。
我们初一级部共有16个教学班，41名专任教师，966名学生。我们年级的老师都能坚持着自己的职业道德，无私奉献，爱岗敬业，工作严谨，关爱学生，教学成绩突出，连续两届创造了的辉煌中考，教师力量雄厚。
开学以来，学生大多能按照学校和老师的要求去做，但显得积极性不强，进取心不足，这可能和双休日学生没有详细的学习计划、良好的学习习惯，在家贪玩，疏于学习所致。这方面学生具体的表现后面各班主任会做详细的介绍。
下面我想与各位家长谈谈三方面的问题。
一、加强对子女进行思想教育，促其健康成长。
家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，及时了解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、敲诈勒索），以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；另外，树立“安全第一”的意识，一切从孩子的安全出发，教育子女不到游戏厅、网吧等娱乐场所活动；上学、放学路上不要逗留，及时回家，教育子女加强自我防范意识，防止受到侵害。
家长要记清我们学校开门和放学的时间，便于掌握孩子的情况，早上6：30到校，11：55放学；下午2：30上课，6：00放学。大多学生6：15能到家，家远的同学也不会超过6：30，如发现学生未按时回家，要留心，可以接一接，或打电话向老师询问。提醒家长：我们每个班内每个学生的桌子上都给家长准备了一份任课教师电话号码，如果想询问学生某科的学习情况，可以和老师们联系。
再者，双休日家长要监管好学生，不要让学生到不该去的地方，比方说网吧、游戏厅等，这些地方对孩子没有好处；同时家长不要让学生和一些不三不四的人来往，以免学生走上歪路。
二、培养孩子良好的习惯。
中国青少年研究中心专家孙云晓指出。“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，父母最重要的工作就是培养孩子好的习惯。培养孩子良好的习惯主要是培养孩子做人、做事、学习三方面的习惯：一是做人要有爱心孝心，不能自私；二是做事要遵守规则；三是学习要有目标、要会坚持，要有创新。
三、站在家庭教育的角度，进一步提高子女学习质量。
（1）给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是现如今的孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有的家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意
取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
（2）加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让老师难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。每周请家长抽空打一次电话给任课老师或班主任，离学样近的可直接到校，沟通、交流学生在家及在校的生活和学习情况。
（3）多与孩子交流，多关注孩子的生活与学习。
对家长谈一下日常中对孩子管理的误区：
误区一。过分干涉。许多家长认为珍惜时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区二：过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲昏了头脑。
误区三：家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，孩子的职责是学习，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。
误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
四、家长做好学生的勤务兵。
学生学习任务重，压力大，又正处在身心发育的重要时期，家长要调节好学生的饮食，能够按时给孩子做好饭，特别是早饭。要知道不吃早饭有五大危害：一是反应迟钝：早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。学生怎么学习。二是会导致胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡和其他慢性病。学生的身体不坏了吗。三是会让人肥胖，不吃早饭，还会使午饭和晚饭吃得更多，人反而变胖。现在学校有食堂，每天供应早点，希望家长们配合学校让你的孩子吃好早点。提醒家长，为了学生的饮食安全，不要让您的孩子到校外买东西吃。
最后，我提出两点希望与要求，与家长同志共勉：
第一、实践经验告诉我们，教育是做人的灵魂的工作，是一个艰巨复杂而漫长的系统工程。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”就是这个道理。所以学校工作日复一日，年复一年的运行，教育学生是在深入细致和长期磨练中进行的。看一个学生的成长需要长时间的循序渐进，要求我们家长在配合学校教育自己孩子的过程中，必须根据学生个性，天赋及发展的过程，拟定出适合孩子自身成长的教育规划。不能时而要求过高，时而撒手不管，甚至把教育孩子成长的责任单方面推给学校。家长们要明白：有且只有学校、家庭密切配合才能共同完成教好后代的使命。
第二、希望学校家庭共同营造和谐氛围。学校教师与家长以身作责，以健康的思想感染学生，规范的行为示范学生，让学生在文明的社会中温馨的家庭里和谐的校园中茁壮成长。因此，希望学校家庭构建一个良好的环境，规范的家庭生活秩序，文明的交际语言教育自己的孩子，一定要杜绝那种整天麻将声不断，粗话、脏话不停的不良习惯。让学生养成良好的品德修养，健康成长。
我衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，学习水平蒸蒸日上。
我谈的肯定有不足不处，请家长们见谅。最后祝家长朋友身体健康，工作愉快，家庭和睦，万事如意。
谢谢大家。
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