西北青藏复习课.doc

课题
西北地区 青藏地区
课型
复习课
主备人
王海霞
案序

授课人

授课时间

教学目标
1. 在地图上描述西北地区和青藏地区的位置和范围。
2. 根据材料描述西北地区和青藏地区的自然地理、人文地理特征。
3. 分析西北、青藏地区地理特征的成因。
教学重点
在地图上描述西北地区和青藏地区的位置和范围。
根据材料描述西北地区和青藏地区的自然地理、人文地理特征。
分析西北、青藏地区地理特征的成因。
教学难点
根据材料描述西北地区和青藏地区的自然地理、人文地理特征。
分析西北、青藏地区地理特征的成因。
教 具
地图、多媒体课件。
知识结构及教学设想
知识结构：见板书设计。
教学设想：本节是复习课，所以要充分利用学生已有的知识。在构建知识体系的基础上，帮助学生完成知识上的查缺补漏，并学会深入分析问题。
德育渗透
人类要积极适应和保护自然环境，实现可持续的发展。
教学过程
初 备
二次备课
（一） 创设情境 激发兴趣
老师提问：西北地区的典型地理特征是什么？青藏地区的典型地理特征是什么？为什么会形成这样独特的地理特征？
（二） 合作学习 问题探究
学生先独立，后合作，解决以下问题：
1.理解记忆《填充图册》25---30页做过的题目。
2．指图说出西北地区、青藏地区的地理位置。
3.说出西北地区的气候特征、气候类型及形成原因。
4.说出青藏地区的气候特征、气候类型及形成原因
5.西北地区自西向东植被的变化规律？
6.西北地区发展绿洲农业的有利条件？
7.说出塔里木盆地城镇的分布特点。
8.西气东输的意义？
9.青藏地区发展河谷农业的条件？

(三)分层练习 巩固新知
1.为什么要保护三江源地区？如何保护？
2.西气东输对东西部的意义分别是什么？
3.记忆课本80页90页96页活动题。
（四） 能力提升，拓展应用
1.中国四大地理区域的农业生产有不同特征，产生的原因是什么？
2.四大地理区域有哪些代表性的农畜产品？
（五） 反思总结 感悟升华
1.西北地区的城镇、人口分布与水源的关系很大。因为西北地区干旱缺水。
2.青藏地区因为海拔高气温低，所以农业分布在河谷地带。
3.以上两个地区都特别需要保护生态环境。
（六） 达标检测，反馈矫正：
1.指课件地图，描述西北、青藏地区的位置和范围。
2.两人互查：西北青藏地区的气候类型、气候特征。
西北地区自西向东植被的变化规律？
西北地区发展绿洲农业的有利条件？
（七） 分层作业：
必做题：完成作业本
选做题：网上搜索关于西北青藏地区的自然人文地理特征

板书设计： 西北地区 青藏地区 复习课
一． 地理位置和范围
二． 自然地理特征：气候类型 气候特征 地形 自然资源
三． 人文地理特征：人口分布 农业类型
教学反思：

作业错因分析：