一只眼、两只眼和三只眼(读后感).docx

一只眼、两只眼和三只眼(读后感)
第一篇：一只眼、两只眼和三只眼（读后感）一只眼、两只眼和三只眼（读后感）张鑫
一只眼、两只眼和三只眼是格林兄弟雅科布·格林和威廉·格林的写的一篇童话故事。
主人公是邪恶可恶的一只眼、三只眼、母亲和善良可爱的两只眼、女巫。
主要内容是。一只眼、两只眼和三只眼三姐妹分别是一位妇女的女儿，但是由于两只眼跟一只眼、三只眼不一样，所以就遭受到母亲和姐妹的欺负和虐待，因为她跟普通人一样有两只眼睛。不过两只眼最后在好心的女巫的帮助下，两只眼和一位英俊的王子过上了幸福的生活。而两只眼的姐妹和母亲都受到了应有的报应。
这个故事中，我最喜欢的人物就是女巫了，虽然女巫在这个故事里很少出现，而且也只是个次要人物，但是我喜欢这个人物，因为她心地善良，热心地帮助两只眼，让她从“仆人”变成了“主人”。当然。我也非常同情两只眼，她吃苦耐劳地为母亲的姐妹做事，自己却有苦说不出，真是可怜。
读了这个故事，我明白了对人要平等看待，不能因为别人有什么不同之处，或有让人看不慣的地方，就对这些人不好或欺负这些人。也许你会在这些人身上发现优点。也会在自身发现缺点。
第二篇：一只眼两只眼和三只眼的故事从前有一个妇人，她有三个女儿。大女儿叫一只眼，因为她只有一只独眼，长在额头中央；二女儿叫两只眼，因为她和普通人一样只有两只眼睛；最小的女儿叫三只眼，因为她有三只眼睛，除了和普通人一样的两只眼睛外，那第三只眼睛也同样长在额头中央。可是，正因为两只眼和普通人长得没什么两样，她的母亲和姐妹们都很讨厌她。她们对她说：“你长着两只眼睛，比那些普通人好不到哪儿去，你不是我们家的。”就这样，她们把她呼来唤去，只扔些破旧的衣服给她穿，让她吃她们剩下的残羹剩菜，并想方设法地折磨她。一天，姐妹们只让两只眼吃了很少的一点东西，就叫她饿着肚子去户外放羊。于是，她坐在田埂上伤心地哭了起来，直哭得眼泪像两条小溪似的不断地从眼睛里往下流。当她悲伤地抬起头来的时候，发现身旁站着一个妇人，她其实是一个女巫。只听那妇人对她说：“两只眼，你为什么要呢。”
两只眼回答说。“叫我怎能不哭呢。就因为我和普通人一样有两只眼睛，我的母亲和姐妹们都不喜欢我。她们把我从一个角落推到另一个角落，只扔些破旧的衣服给我穿，只让我吃她们剩下的残羹剩菜。今天她们又只给我吃了一点点东西，我现在真是饿极了。”
这时，那个女巫说道：“可爱的两只眼，擦干你的眼泪，让我来教你一个办法，你以后就不会再挨饿了。你只要对你的羊儿说：
“小羊儿，咩咩叫，咩咩叫，
小桌子，我想吃饭了。”
这样你的面前就会出现一张铺着干净台布的桌子，上面摆满美味佳肴，你可以尽情地吃个饱。吃完之后，你不再需要桌子了，只须说：
‘亲爱的小羊儿，咩咩叫，
小桌子，请你消失掉。’
这样，它就会在你眼前消失。”说完，女巫就走了。
两只眼心想：“我一定要立刻试一试，看她说的是不是真的，更何况我实在是太饿了。”于是，她便说：
‘小羊儿，咩咩叫，咩咩叫，
小桌子，我想吃饭了。’
话刚一出口，一张铺着白色台布的小桌子便出现在她眼前了。桌子上摆着一套盘子、刀叉和银汤匙，满桌的可口美味正热腾腾地冒着热气，就好像是刚从厨房里端出来的一样。
于是，两只眼念了一句她所知道的最简单的祷告词：“主啊，我真诚地感谢您，阿门。”接着便开始津津有味地吃了起来。吃饱之后，她又按照那个女巫所教给她的那样，说道：
“亲爱的小羊儿，咩咩叫，
小桌子，请你消失掉。”
转眼之间，小桌子和上面所有的东西都不见了。“这样过日子倒是挺美的啊。”两只眼美滋滋地想着，心情十分舒畅。
傍晚时分，她赶着小羊儿回到家中，看到姐妹们在她的陶碗里只留下了一点点食物，便碰都没碰一下。第二天，她又出去放羊去了，出门时并没带上留给她的面包屑。开始几次姐妹们都没在意，可是每次都这样，她们便开始警觉起来。她们议论道：“两只眼有些不对劲，每次碰都不碰那些食物就走了。从前她可是给她什么她都会把它吃个精光。她一定有其它的办法找吃的。”为了弄清到底是怎么回事，一只眼便决定由她跟着她去放羊，看看是不是有什么人给她送食物来。
第三篇：第三只眼第三只眼
当老师说人人都有第三只眼时，起初我觉得有些疑惑，人有第三只眼吗。我百思不得其解，越想越糊涂，人怎么可能有第三只眼。如果有的话，那在哪儿。这些疑问在我脑里打转，弄得我丈二和尚——摸不着头脑。
“让我们来玩个游戏吧。”老师话音刚落，教室里立刻热闹起来。“请你上来玩一个游戏。”老师对我说。我开心的走上讲台，心想：嗯。老师会让我玩什么呢。我的眼睛紧紧盯着老师的手。老师拿了一个插头问我：“这是什么。”“插头呀。”我不以为然的回答。她又拿起一个手机，一个插头问我，我都一一回答出来了。于是，老师拿起一个眼罩蒙住了我的眼睛。顿时，我眼前漆黑一片，什么也看不见。老师拿起一样东西，下面的同学立刻哈哈大笑。我心想：恩。有那么好笑吗。老师边递给我边提示道：“这是一种凶猛的动物，只不过现在并不咬人。”我接过来就摸，直觉它的表面有些粗糙，下面还有活动的四条腿。咦。到底是什么呢。我心里直嘀咕，自言自语道：“它是布做的，有四只脚，但，到底是什么呢。”这时，从同学们所在的地方传来一句话：“是十二生肖里的一个。”我摸摸脑袋，百思不得其解，心里又犯难了：十二生肖那么多，会是哪一个呢。老师见我猜不出来，就让下面的同学学习叫声“汪呜~”一片叫声，全是狗叫。“我知道了，是狗娃娃。”“你怎么知道的。”老师问道。我微微一笑，回答：“听他们的叫声就知道了。”老师帮我摘下眼罩，我一看，果然是狗娃娃。
哦，我们的第三只眼是手和耳朵。
接着，老师又请了一名女同学上去，蒙住了她的眼睛，并往两个杯子里倒了两种不同的液体。他拿起其中一个装着带有泡泡的水的杯子，闻了闻，并摇了摇头，表示他不知道这是什么。接着，她尝了尝，“恩，真甜，是雪碧.”他脱口而出，嘴角洋溢着微笑。他又拿起另一杯嗅了一下，犹豫不决的说：“是醋吧""”他迟疑了一下，尝了一口，立刻连连吐舌头：“酸死了，是醋。”当然，都猜对了。
原来，我们的第三只眼是鼻子和嘴巴。
其实我们的第三只眼不止是手、耳、鼻和嘴巴，还有我们的心。只要我们善于运用这些第三只眼，就一定能够写出优美的文章。
第四篇。《新闻第三只眼》读后感这是我有史以来最快阅读完一本书的经历，也是我有史以来如此痴迷地翻阅一本书，昨天晚上才借的，今天晚上就迫不及待地读完了。
如果不读完，我内心无比向往和不舍，当读完地一刹那我却不知道该思考些什么了。
刚开始看到这本书，以为它和新闻有关，况且是第三只眼，特别奇特和好奇，所以就随便借了。昨晚回来一翻，再也抑制不住内心的激动和兴奋，决定要尽快把它读完，一吐心中快感。
它是集推理、悬疑、恐怖、新闻界、职场为一体的唱片小说，写得很浪漫，用词很优美，即使很龌龊的行为作者也可以把它美化的让人不忍放下不读。一位神秘女主人，也就是整个案件的幕后主使者，如此智慧又如此美丽，然而做起事来却又如此毒辣和野蛮、狠毒。她为了捍卫受伤的婚姻，为了报复和丈夫有染的所有美丽女人，炮制了一个假新闻，凭借她的地位和权势，同样她的权势也来源于她出卖肉体和感情换来的。故事就从这个假新闻开始，正义的化身、始终把客观、公正、真实报道新闻作为使命的记者，经不住金钱和利益、女色的诱惑，被迫发表了这个假新闻稿件，假新闻把死于精心谋划、刻意安排的交通事故描述成司机遭遇女鬼，不慎坠崖身亡的离奇故事。这个新闻让整个城市陷入一片恐慌和谈鬼色变的沉寂中，同时这则新闻业引起同样有新闻敏感、新闻职业道德的年轻新闻记者的注意，也就是这对深爱彼此的年轻记者的怀疑，让幕后主使者产生刻骨铭心的仇恨和恐惧。威胁、恐吓、利诱、绑架、蹂躏，无所不用其极，只要掺进这个事件中的人都会被活活逼死或者残害致死。一切过程和经历，让人难以想象和猜测，人们始终无法找到那个屡次打恐吓电话的陌生女人，甚至不断地怀疑到好人身上。
最终，还是警察，通过幕后监控和缜密侦查，终于让这个事件水落石出。这个女人不但联系着黑帮势力，而且专门成立美女利诱团，利用美人计进行操控和布置，让整个案件扑朔迷离，迷雾重重。事件虽然结束了，可是这种故事性情节的现实性和迷惑性，让我内心无比恐惧和难过。
社会的现实就是这个样子，女人是为爱情、婚姻而活，男人是为事业而活，女人为了爱情、婚姻可以出卖肉体和灵魂，然而当爱情出现裂痕时，却又那么疯狂的报复，俗话所说的“最毒妇人心”应该就是这种情形下女人的状态吧。男人想为事业而活，但没有权利和金钱，一切都是白搭，这时还需要女人为她撑腰、为她搭线架桥，为他铺平前进的道路。然而男人有钱就得瑟，忘记了女人是如何为他付出的，女人是如何忍受别人的蹂躏的，有钱了就想找美丽的女人来满足自己的视觉欲望和性欲，有钱了就不愿看曾经同甘共苦的举案齐眉的枕边人那熟悉、厌恶的面孔了，就这样，男人开始在外面养情人，女人开始伺机报复那些接触过他的女人，一切似乎都情有可原，一切又似乎都难以理解。
记者有记者的操守，人有人的良心，做好自己的本分，不要为了无止境的欲望而放弃平淡的生活和幸福的生活。
欲望只会让人越陷越深，仇恨只会使人越来越没有人性，所以不要太贪婪，也不要太仇恨某些人，既然他不珍惜你了，就不值得你爱了，不值得你为他伤心，为他哭泣，甚至为了他去报复别人，虐待自己。
心宽体胖，无欲则刚。
第五篇：教师有时要睁一只眼闭一只眼10教师有时要睁一只眼闭一只眼
案例
有一次有位同学语文考试时作假，我当时发现了，用眼角的余光瞄见这位同学，自己教师有时要睁一只眼闭一只眼装着什么也没有发生。我想，如果我当众把这位同学叫起来，或者把书收了，肯定很伤他的自尊心，也许会从此放任自流，自暴自弃。这位同学脑袋灵活，记忆力强，喜欢耍小聪明，学习不够努力，考试想得高分，说明他还是有进取心。我发考试卷时，不但没有批评他，反而还表扬他，进步大，特别为他一个人颁发进步最快奖，号召其他同学都要像他学习，这时我偷偷发现这我同学脸红一阵，白一阵，很难堪。我让这位同学骑虎难下，逼迫他要下苦功夫，才能保住他的荣誉，果然从那以后每次考试不在作假，以优秀的政治成绩保持到毕业。
案例分析
如果我不假戏真作，让他当众丢丑，考试成绩不算，再把这位同学很很训一顿，下来写检讨和保证，并且告诉家长，让家长充当侩子手对学生骂个狗血喷头、暴打一顿，也许这位同学从此就怨恨我当老师的，讨厌我教语文学科，怀恨父母对自己暴打，这所有的帐全都记在老师名下。中学生都有自尊心、逆反和对抗心理。这好像老师和学生之间隔着的一张纸，教师千万别通捅破，兔子憋急了都要咬人，更何况是学生，物极必反。“严是爱，宽是害”，是大多数人认为的真理，但我个人认为严未必都是爱，放不一定都是害。就拿我当班主任的一点切身体会。教师要严而不死，放而不流，教师有时要睁一只眼闭一只眼也是好事。
第9页 共9页