-高一上册语文专题四第14课荷塘月色(苏教版必修2)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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处，泉水缓缓流出，淌成小溪，它是那么平静、淑雅。,大庆第二制药厂西侧一 民宅内，一个用砖垒起池子内，装满还未加工地沟油，刚一走近，恶臭扑鼻。,幽僻,偏僻,第19页,辨,一,辨,“幽僻”指昏暗而僻静，侧重于光线昏暗。,“,偏僻,”,指离城市或中心区远，交通不便，侧重于距离。,第20页,2,渡过度过,填一填,据俄新网报道，俄罗斯驻华大使谢尔盖拉佐夫21日说，朝鲜对于韩国火炮实弹训练采取抑制做法说明，朝鲜半岛局势已经 了难关。,世界最长寿男性木村次郎右卫门19日在日本京都家中 115岁生日。,渡过,度过,第21页,辨一辨,“,度过,”,指时间，如,“,度过假日,”“,度过岁月,”,“,度过光阴,”“,度过一天,”,等。,“渡过”，由这一岸到那一岸，如“渡过黄河”,“渡过难关”“渡过困难时期”等。注意：“困难时,期”当然也是属于时间，但这里已比喻为“像渡过河,一样”，从“此岸”到“彼岸”，有明确起点，所以,要用“渡”。,第22页,3,约略大约,填,一,填,从这组数据中能够 看出经济增加大致走势，有 80%网民赞成这种分析。,辨,一,辨,“约略”，副词，表示感觉隐约粗略；普通不用在数字前面。,“大约”，大致，大致，表示预计数目不十分准确，或表示有很大可能性；能够用在数字前面。,约略,大约,第23页,(,二,),词语解释,1,词义了解,(1),袅娜：柔美样子。,(2),蓊蓊郁郁：形容树木茂盛样子。,(3),没精打采：形容不高兴，不振作。,第24页,辨析：,。,“蓊蓊郁郁”是指树木茂盛，不是“精神忧,郁”意思。“没精打采”利用正确,第25页,第26页,第27页,这篇散文以夜游荷塘行踪为线索，委婉细腻地描写了荷塘月色恬静朦胧。作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷叶、荷花、月光以及远远近近树木、山色，陆续地展现在读者面前，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明感情，同时也流露出一个正直知识分子在那个时代里彷徨苦闷心情。,内容提要,第28页,结构概览,第29页,第30页,一、阅读课文第,4,6,段，回答下面问题。,(,一,),梳理行文脉络,第31页,(,二,),解读文本精要,1,作者在第,4,段文字中依次写出了哪些景物？写出了它们什么特点？,对应考点：概括景物特点,景物,特点,月下荷叶,繁盛茂密,月下荷花,雪白袅娜,月下荷香,若有若无，断断续续，捉摸不定,月下流水,饱含深情,第32页,2,第,4,段中“微风过处，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似”这句话利用了什么修辞手法？有何表示效果？,对应考点：分析修辞手法,提醒：,通感。借助感觉转移,(,嗅觉到听觉,),，贴切地写出了荷香若有若无、轻淡缥缈、沁人心脾特点。,第33页,3,写光与影利用了什么修辞方法？有什么好处？,对应考点：分析修辞手法,提醒：,利用了比喻与通感手法。将视觉形象化为听觉形象，光与影黑白块儿好像变成了活泼跳跃音符，化静为动，写活了。光与影友好分布与名曲优美、悠扬、友好动听，两相衬托，扩大了意境。,第34页,4,在第,5,段，作者选取了哪些动词来描写月光？有什么好处？,对应考点：分析语言特点,动词,好处,泻,照应“月光如流水普通”中“流水”这个喻体，增强动感，表现了月辉照耀、一览无余情景,第35页,动词,好处,浮,水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，以“青雾”衬“月光”，表现了月光朦胧、淡雅,洗,“牛乳”比喻承上文“泻”字而来，一个“洗”字表现了月光雪白柔和而又鲜艳欲滴特点,笼,“梦”比喻承上文“浮”字而来，一个“笼”字表现了月光下叶子与花轻飘柔美姿容，衬托了月光朦胧、柔和,第36页,5,第,5,段中“酣眠”“小睡”各指什么？有什么深层含义？,对应考点：了解词语含义,提醒：,“酣眠”指月光朗照，“小睡”指淡云遮月。对景物喜好折射出作者心态，他要寻找安宁平和生活。,第37页,6,第,6,段中作者说“热闹是它们，我什么也没有”，作者为何会如此伤感？,对应考点：分析作者情感,提醒：,作者本想寻一宁静环境使自己心绪平静下来，却未能如愿。这寂夜里蝉声和蛙声更反衬出作者心中孤独与寂寞。作者内心忧愁与苦闷无法排解，当然伤感。,第38页,第39页,(,二,),解读文本精要,7,第,7,段中作者为何会“突然想起采莲事情来,了”呢？,对应考点：把握作者情感,提醒：,“颇不宁静”心情在梦境般荷塘边没有得到排遣，作者就想靠对古代采莲盛况向往和对故乡思念来解脱。,第40页,8,作者引用,采莲赋,用意是什么？,对应考点：分析材料作用,提醒：,极言采莲热闹，实为诉说现实苦闷，暗示了对自由生活向往。,第41页,第42页,第43页,1,比喻、拟人、通感修辞利用,比如，作者连用三个比喻，“正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如刚出浴美人”分别写出了淡月辉映下荷花晶莹剔透闪光、绿叶衬托下荷花忽明忽暗闪光以及荷花不染纤尘美质。写静态荷花，连用两个拟人“有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿”，赋予荷花以生命力和感情，写出了荷花神韵，激发了人们想象。,第44页,本文中另一大经典修辞手法就是通感，通感又叫移觉。在文学创作过程中，作家为了突出事物某方面特征或突出表现某种感情，常需利用联想或想象，把某一感官所感觉到事物，经过另一感官表现出来。这就是通感艺术。如“但光与影有着友好旋律，如梵婀玲上奏着名曲”一句，给读者以联想和想象，乃至带人进入一个幻境。,第45页,2,寓情于景，情景交融,本文感人之处，很主要一点，在于作者融情入景，即景抒情或借景抒情，做到了情景交融。最经典要数第,4,、,5,、,6,三段了。作者时而以荷塘为主景，月色为背景；时而又以月色为主景，荷塘为背景；或摹写花叶，或描绘岸柳，或淡勾云月，或轻描树影，细腻地展现了荷塘之美、月色之幽，创造了使人沉醉意境，也寄托了作者淡淡喜悦之情。,第46页,第47页,技法指导,怎样借景抒情,借景抒情即能使情和景相互感应，相互交融，相互依靠，从而创造一个物我一体艺术境界，完善地表示作者思想感情，给读者以强烈感染。,利用借景抒情，要注意以下几点：,首先，必须对所写景物有细致观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依靠。,第48页,其次，要把真切感受融入所写景物之中，使景物含有浓厚思想和感情蕴涵，做到情景交融。,再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情关键在“借”，即写景是次，抒情是主；写景是伎俩，抒情是目标，要为抒情而写景。,第49页,尝试运笔,依据你对本文“借景抒情”手法了解和感受，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。,(,意境塑造中应包含鲜明感情,),早晨，太阳放射出光芒，树上鸟唱着，树下水流向远方。,(1),表现清新明丽意境：,第50页,(2),表现凄清苍凉意境：,第51页,参考答案：,(1),早晨，温暖太阳放射出金子般光芒，茂盛树上鸟儿欢快地唱着，树下流水哗啦啦地笑着流向远方。,(2),早晨，太阳放射出凄冷而寂静光芒，铁普通直立着树上，鸟儿在无奈地唱着歌，树下流水在冬日里显得分外寒瘦，呜咽着流向迷茫远方。,第52页,第53页,第54页,课内素材,荷塘月色,是朱自清“独处”时“独语”,与其说在观赏景物，不如说在逼视自己灵魂深处；与其说写下是他看到、感觉到一切，不如说他在结构一个他心中渴望，“超出了日常自己”“另一个世界”,一个与现实对立陌生艺术世界。在现实中，人被命定饰演某个角色，做“一定要”做事，说“一定要”说话；而在这里，“什么都能够想，什么都能够不想”，什么都能够做，什么都能够不做；这是真正属于自己、自由世界。因,第55页,此，,在,荷塘月色,里，显然有两个世界：朱自清生活于其中现实世界与自我心灵升华超越世界,在某种意义上，能够说这是朱自清一个“梦”。正是这“现实”世界与“梦”世界对立、纠缠，显示着作家灵魂挣扎凄苦。,应用角度：,“追求自由”“超越现实”“理想与现实”,“心灵池塘”“寻找精神家园”等。,第56页,应用片段,其实，疲惫了，就离开你书桌，放下全部忧愁和烦恼，到屋外去看看春梅绽雪，秋菊披霜。就让这短暂美景装饰你空荡心灵。站在户外天地里，闻一闻淡淡青草香，伸开双臂拥抱一下向你奔来和风。若是下着淅淅沥沥小雨，就抬起头，让调皮小雨滴吻一吻你紧皱额角。仰视蓝天，让春愁随云散；俯视江河，看飞花逐流水,总有一点美会驱散你疲惫。,第57页,就像这么：朱自清在月夜漫步荷塘，让一颗轻松心在花间游荡，是一个情趣；郁达夫租一椽破屋，在院中细数一丝丝阳光，是一个闲情；陆蠡囚住一枝常春藤是对生命一个爱恋；梭罗栖息瓦尔登湖，是一个自由。,我们每个人都需要一片属于自己心灵自由天地，给心灵一片空间，你会收获许多漂亮。霞映澄塘，你会想到云外仙池之美；松生空谷，你会感悟到生命姿态之美。,为心灵觅得一池塘，让高兴心自由翱翔，人生才会雅趣无量。,第58页,鲜活素材,这一次只是“为了爱情”,金牌编剧高满堂在,闯关东,系列和,北风那个吹,之后写爱情史诗剧,我娜塔莎,将在银幕上与观众见面。他表示，这一次他故事里不要硬汉，不要年代感，只是“为了爱情”。他说：“,我娜塔莎,源于前年在,大连晚报,上看到一则消息，说是一位前苏联红军让儿子为他到大连寻找妻子，结果他妻子已经在大连逝世了。就这么一则几百字消息打开了我创作灵感闸门，我第一反应就是要把它写成电视剧，让全国观众都看到这份爱情。”,第59页,为了创作,我娜塔莎,，高满堂“潜伏”到了大连婚姻登记处，调查发觉，“在短短,8,小时内，离婚年轻夫妇竟然到达十来对！”有儿有女高满堂对此感到很忧虑，他希望能用,我娜塔莎,展现父母辈那种对爱情认真、执著和坚贞，让当代年轻人摆脱那种“不安全爱情”“不信任婚姻”感觉，找到爱情和婚姻真谛。,第60页,热评,离婚率高已经成为一个不争社会现实。不论什么海誓山盟，什么海枯石烂，在当代社会以及经济大潮冲击下，都已经显得那么不堪一击。我们不禁要问：人们怎么了？“爱情”真就成了一场游戏？高满堂初衷是好，他想唤醒人们心中渐渐睡去爱情种子，效果可能很小，但不论怎样，保留一份纯真情感在心底，别拿爱情当儿戏，却是人们共识。总有一天，在回首往事时，你会发觉，只有这份爱是经得起风浪，拥有真挚爱情人生才是充实、漂亮人生。,第61页,第62页,荷塘风起,颜元叔,20,年前，还在建国中学背书包时候，一日最少一次，总得在植物园里吹吐着少年意气。而后，便是长久阔别。一直到年前，还是事务把我带回去。一切都变了，似乎只有荷塘未变。,第63页,在一个下午，工作之后，我执意往荷塘走去。,20,年渐增体重已使步伐沉重了，少年意兴也不多存了，然则激奋心情依旧。我走向荷塘间长堤。面对这一塘荷叶荷花，扑面芬芳，什么生命能不振奋！什么意兴能不飞扬！我在长堤中间信步，尽可能把脚尖迫近水塘，弯曲膝盖，压低视线，向荷叶间望去。但见一层一层荷叶，像叠居城市人生，只是这里一切宁静，一切翠绿，一切婉顺着自然。,第64页,凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶一侧，被卷起，竖起，形成直角，阳光便射在翻起叶底，使得那竖起二分之一，顿时转成昏亮紫黄，低压二分之一在阴暗中，则转为深黛。千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。紫黄刺眼，碧黛深沉。风、太阳与视觉如此偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈一面。观荷人意识几乎跃出了胸腔，跃入那一片紫黄碧黛。瞬间风过，荷叶恢复了举天而立姿态，紫黄碧黛同时消失。我站在堤边，穿着皮鞋脚未敢涉入塘水，公事包依旧沉重地拉着我肩膀。然而，我感激那刹那一刻，当阳光、荷叶、清风与人，有那瞬间多彩神会。,第65页,走过长堤，到塘边尖顶亭去看荷塘吧。我注意到靠着塘边水面是暴露，覆盖荷叶不见了，只留下根根尖端结疤荷秆。是什么人还是兽，伸出了手或爪，摘采了一片片清香圆绿，偷偷带回厨房，鸮笑地铺入蒸笼，油腻地端上餐桌？是人还是兽，忍心摧残了这片片清香圆绿！人，总是离他远一些好。于是，从手臂甚至长钩及不着地方开始，荷叶活力像浪潮般向湖心推展开去，宽大慷慨荷叶，亲密并肩荷叶，把塘水覆盖得失却踪影，叠起了自己碧绿城池。,第66页,20,年前，塘对岸是一栋日式木头建筑，颜色古黑，并不刺眼，所以荷塘风光，未曾遭受掩盖。如今却不一样了，木质建筑物已为钢筋水泥“历史博物馆”所取代，庄重有余，雄伟有余，却把荷塘给镇压住了。最可怜是，靠近博物馆一边水面，竟有十来尺宽度不长一片荷叶，定是工程中，大量水泥滑入塘中，竟把莲藕给封杀了。,第67页,我走到荷塘西侧去，在一块石头上坐下来。那千万片荷叶气息，满溢过来，飘入我鼻孔。我把公事包留置身侧，把六时半应酬暂时忘记，呆呆坐在塘边，看着荷叶荷花。让生活齿轮暂且在这里停刹。,第68页,然而，植物园四面车声，越来越像雷鸣，由远而近。五时半下班车辆飞驰而过，噪音碾压着花叶。偶然喇叭，像刺刀穿过树林，插入了宁谧心底。我抬头望过树梢与树隙，但见高耸建筑，四下里围攻着植物园。有公寓甚至把厨房排气孔对着绿树顶尖。巍峨林务局建筑，在花草树木与钢筋水泥之间作了不忠于自我抉择。,我希望植物园能挣扎下去，希望那荷塘能挣扎下去。,20,年前如此，,20,年后依然长青。因为，那临风旋摇荷花荷叶，是生长在荷塘里，也生长在爱荷人心田上。,第69页,赏析,朱自清,荷塘月色,，尽现荷花风姿神韵，而颜元叔,荷塘风起,则跳出歌咏圈子，表示了对生存环境忧思。读,荷塘月色,，那清新漂亮图画马上映现眼前，而读,荷塘风起,，则会感到那紫黄刺眼、碧黛深沉荷叶多彩和豪迈，同时，你又会痛心于清香圆绿被摧残，感受到生存空间局促仄狭。颜元叔笔下荷塘，是内心世界与自然景物融为一体“第二自然”，是一个人化艺术境界。,第70页,第71页,