高三数学-第一篇-第五节课时精练-理-北师大版.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 一篇 五节 课时 精练 北师大
- 资源描述:
-
(本栏目内容,学生用书中以活页形式单独装订成册!) 一、选择题 1.设a=lg2+lg5,b=ex(x<0),则a与b大小关系为( ) A.a>b B.a<b C.a=b D.a≤b 【解析】 ∵a=lg2+lg5=lg10=1, 而b=ex<e0=1,故a>b. 【答案】 A 2.设x,y,z∈(0,+∞),a=x+,b=y+,c=z+,则a,b,c三数( ) A.至少有一个不大于2 B.都小于2 C.至少有一个不小于2 D.都大于2 【解析】 a+b+c=x++y++z+≥6, 因此a,b,c至少有一个不小于2. 【答案】 C 3.用分析法证明:欲使①A>B,只需②C<D,这里①是②的( ) A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】 分析法证明的本质是证明结论的充分条件成立,即②⇒①,所以①是②的必要条件. 【答案】 B 4.设a>0,b>0,且a+b≤4,则有( ) A.≥ B.≥2 C.+≥1 D.≤ 【解析】 +=≥=≥=1. 【答案】 C 5.(2009年邯郸模拟)设a,b是两个实数,给出下列条件: (1)a+b>1;(2)a+b=2;(3)a+b>2; (4)a2+b2>2;(5)ab>1. 其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件是( ) A.(2)(3) B.(1)(2)(3) C.(3) D.(3)(4)(5) 【解析】 若a=,b=,则a+b>1, 但a<1,b<1,故(1)推不出; 若a=b=1,则a+b=2,故(2)推不出; 若a=-2,b=-3,则a2+b2>2,故(4)推不出; 若a=-2,b=-3,则ab>1,故(5)推不出; 对于(3),即a+b>2,则a,b中至少有一个大于1, 反证法:假设a≤1且b≤1, 则a+b≤2与a+b>2矛盾, 因此假设不成立,a,b中至少有一个大于1. 【答案】 C 二、填空题 6.设f(x)=(x-a)(x-b)(x-c)(a,b,c是不相等的常数),则++=________. 【解析】 ∵f′(x)=(x-a)′[(x-b)(x-c)] +(x-a)·[(x-b)(x-c)]′, ∴f′(a)=(a-b)(a-c), 同理可得f′(b)=(b-a)(b-c), f′(c)=(c-a)(c-b). ∴++ =++ = ==0. 【答案】 0 7.(2009年德州模拟)凸函数的性质定理为:如果函数f(x)在区间D上是凸函数,则对于区间D内的任意x1,x2,…,xn,有≤f(),已知函数y=sinx在区间(0,π)上是凸函数,则在△ABC中,sinA+sinB+sinC的最大值为________. 【解析】 ∵f(x)=sinx在区间(0,π)上是凸函数, 且A、B、C∈(0,π), ∴≤f()=f(), 即sinA+sinB+sinC≤3sin=, 所以sinA+sinB+sinC的最大值为. 【答案】 8.设x,y,z是空间的不同直线或不同平面,且直线不在平面内,下列条件中能保证“若x⊥z,且y⊥z,则x∥y”为真命题的是________.(填所有正确条件的代号) ①x为直线,y,z为平面;②x,y,z为平面;③x,y为直线,z为平面;④x,y为平面,z为直线;⑤x,y,z为直线. 【解析】 ①中x⊥平面z,平面y⊥平面z, ∴x∥平面y或x⊂平面y. 又∵x⊄平面y, 故x∥y成立. ②中若x,y,z均为平面,则x可与y相交,故②不成立. ③x⊥z,y⊥z,x,y为不同直线,故x∥y成立. ④z⊥x,z⊥y,z为直线,x,y为平面可得x∥y,④成立. ⑤x,y,z均为直线可异面垂直,故⑤不成立. 【答案】 ①③④ 三、解答题 9.设a,b,c均为奇数,求证:ax2+bx+c=0无整数根. 【证明】 假设方程有整数根x=x0, ∴ax02+bx0+c=0,∴c=-(ax02+bx0). 若x0是偶数,则ax02,bx0是偶数, ax02+bx0是偶数,从而c是偶数,与题设矛盾. 若x0是奇数,则ax02,bx0是奇数,ax02+bx0是偶数, 从而c是偶数,与题设矛盾. 综上所述,方程ax2+bx+c=0没有整数根. 10.(2009年黄冈模拟)(1)设x是正实数, 求证:(x+1)(x2+1)(x3+1)≥8x3; (2)若x∈R,不等式(x+1)(x2+1)(x3+1)≥8x3是否仍然成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请举出一个使它不成立的x的值. 【解析】 (1)x是正实数,由均值不等式知 x+1≥2,1+x2≥2x,x3+1≥2, 故(x+1)(x2+1)(x3+1)≥2·2x·2=8x3(当且仅当x=1时等号成立). (2)若x∈R,不等式(x+1)(x2+1)(x3+1)≥8x3仍然成立. 由(1)知,当x>0时,不等式成立; 当x≤0时,8x3≤0, 而(x+1)(x2+1)(x3+1)=(x+1)2(x2+1)(x2-x+1) =(x+1)2(x2+1)[ (x-)2+]≥0, 此时不等式仍然成立.w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网高☆考♂资♀源€w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 用心 爱心 专心展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




高三数学-第一篇-第五节课时精练-理-北师大版.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6271645.html