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类型群众路线学习心得:沿着“群众路线”跑好“接力赛”.docx

  • 上传人:pc****0
  • 文档编号:6233603
  • 上传时间:2024-12-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    群众路线 学习心得 沿着 接力赛
    资源描述:
    群众路线学习心得:沿着“群众路线”跑好“接力赛” 在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。当前,教育实践活动正处于第一批回顾总结、第二批动员部署这个承上启下的关节点上。从第一批活动到第二批活动,是一场攻坚战、持久战,更是一场接力赛。作风问题具有反复性、顽固性,解决**问题,不可能一蹴而就、一劳永逸。关键点是发挥制度的刚性约束力,用制度管人管事管权,从源头上防治不正之风;着力点是从群众最关心的具体问题抓起,从群众不满意的地方改起。只有发扬钉钉子精神,对任何一项工作都抱着不见实效不松手,不达目的不罢休的心态,教育实践活动才能真正见成效、出成果。第二批活动整装待发,要想实现预期效果,就必须传好接力棒,保持先前队员的劲头,吸取每一棒队员的经验,坚定争取第一的必胜信念,朝着群众满意的终点奔去。 跑好最后一公里,做好第一批教育实践活动的收尾工作。 第一批教育实践活动开展以来,中央和领导干部带头示范,坚持开门搞活动,突出问题导向,强化外力驱动,瞄准顽症果断亮剑,对群众反映强烈的**沉疴来了一次大排查、大扫除,刹住了**蔓延势头,带动了社会风气逐步好转。当前,第一批活动已进入尾声,但收尾不是收场,还有许多后续工作需要继续落实。比如,一些干部多占的住房、超标的公务车清退了没有。公款送礼、公款吃喝到底刹住了没有。门难进、脸难看、事难办的问题切实解决了没有。对这些反映强烈的突出问题,百姓心里有本账,糊弄应付是过不了关的,只有抓铁有痕、踏石留印,真刀真枪地改到实处、取得实效,才能让群众受益、让公众满意。然而,一些党员干部把活动当作了政治任务,记笔记却没行动,写心得更是纸上谈兵,联系群众也是雾里看花,觉得把总结写得漂亮点,便可以高枕无忧、全身而退了。其实,越是到最后关头,思想上越易松懈,行动上越易松劲。因此,我们要克服闯关、过关思想,克服歇歇脚、喘喘气、松松劲思想,坚持不懈地组织好回头看活动,加大整改落实和专项整治力度,建章立制,不断巩固发展活动成果,使密切联系群众制度化、常态化,做到一丝都不放松、一刻都不停顿,跑完最后一公里,确保完美收尾。 传好接力棒,做好第一批和第二批实践活动的衔接工作。 两批教育实践活动是一个有机整体,第二批是第一批的延伸和深化,第一批又为第二批提供了好的经验和做法。当下,第二批活动即将全面铺开,参与活动的层级多、单位多、任务重,与基层群众也有着更多的直接接触,对于群众的要求更是知根知底,与此相应的是群众也对其有着更多、更高、更强烈的期望。因此,第二批教育实践活动单位要接好活动的接力棒,进一步强化各级党委的领导责任,在坚持主题不变、镜头不换的前提下,按照群众路线总要求,用严的标准、严的措施、严的纪律对准**不松劲,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这四面镜子,补精神之钙,除**之害,祛行为之垢,立为民之志,做好教育实践活动的承前启后工作,做到各单位上下联动、相互配合,运用、借鉴第一批活动经验,发挥好第一批活动余热,在活动中保持动力不减、方向不偏、目标不变,针对不同层级、不同领域、不同对象,结合当地实际,因地制宜的开展活动,实现两批次教育实践活动无缝对接、承上启下,保证第二批教育实践活动开好局、起好步,进而确保整个活动善始善终、善做善成。 保持先前队员劲头,做好第二批教育实践活动的开头工作。 万事开头难,第一批活动单位在取得实在成效上开了一个好头。只要做好了主动衔接,学好用活第一批活动经验,第二批活动就解决了开头难题。反对浪费、厉行节约的持续发力,能为第二批活动杜绝奢侈浪费、防止公款吃喝提供哪些借鉴。第一批活动中对窗口作风的聚焦与整改,能为第二批活动提高基层马上办的能力提供什么启示。我们强调主题不变、镜头不换、劲头不减,就是要抓住那些群众关心、社会关注的热点问题继续往深处实处解决,使基层各单位这个片大面广的神经末梢有更务实的作风、更扎实的行动,赢得人民群众的信任和支持。把第二批活动办到群众家门口去,就是要在为群众办实事、做好事、解难事的过程中,增强宗旨意识,密切血肉联系。只有多让群众参与、多听群众意见、多解群众困难、多受群众监督,才能取得让群众满意的成效。因此,我们要注重发挥群众积极性,相信群众,依靠群众,请群众参与监督评判;要强化问题导向,下大气力解决好群众反映强烈的突出问题,让群众看到变化、得到实惠;要敢于立下整改军令状,把制度笼子扎紧,不让党纪党规成为纸老虎、稻草人;要保持第一批活动先行者的劲头,以不等不靠、立行立改的态度,找问题、推整改,着力解决群众身边的腐败问题,确保第二批教育实践活动乘势而上,乘胜前进。 第4页 共4页
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