学校教职工评选工作倡议书.docx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 教职工 评选 工作 倡议书
- 资源描述:
-
学校教职工评选工作倡议书 亲爱的 同学们: 我校2007~2008学年第一学期学生网上评教工作在近期内将全面展开。学生参与评教工作意义重大,有利于推动学校进一步转变教育观念,理清办学思路,明确办学定位;有利于教师总结教学经验,调整教学模式和教学方法,提高教学质量;有利于促进校风、教风建设,提高教学的整体水平;有利于我校2008年本科教学工作水平评估的树立开展;有更利于将同学们培养成为高素质创新型人才。为此,我们向全校同学发出以下倡议: 一、实事求是,严肃、认真地对待评教工作 此次评教结果,事关同学们今后课堂学习质量的进一步提升,事关我校改进教学方法、促进教学工作整体水平的提高。全体同学应充分认识评教工作的重要意义,要以高度的责任感和使命感,实事求是,严肃、认真地对任课教师进行评价。 二、求真务实,客观、公正地开展评教工作 全体同学要按照学校评教工作的整体部署与相关要求,高度重视,积极参与,仔细阅读每项评教内容及评分标准,求真务实,客观、公正地做好评教工作,确保我校教学工作的顺利进行。 三、服从安排,积极、主动地参与评教工作 教学评教是一项系统工程,需要我们全校师生齐心协力共同完成。同学们一定要遵守评教纪律,恪守时间安排,积极、主动地参与评教工作。 我们坚信,同学们的评教,一定能促进我校教学水平和教学质量的提高。通过同学们的积极参与,相信农大的明天会更加灿烂。更加辉煌。 第2页 共2页展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




学校教职工评选工作倡议书.docx



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6219574.html