《平等待人》同步练习2.doc

平等待人
一、单项选择题(本大题共9小题，共18.0分)
1.小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学无耐心，经常用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（ ）
A.每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受
B.训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展
C.班干部发发脾气无可厚非
D.平等待人，是建立良好合作关系的基础
2.1959年，在全国群英会上，刘少奇亲切接见了全国劳动模范、掏粪工人时传祥。当时刘少奇亲切的对时传祥说：“你当清洁工人是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员，这只是分工不同，都是革命事业不可缺少的一部分。”这启示我们在与他人交往的过程中应做到（ ）
A.平等待人 B.歧视他人 C.谦逊宽容 D.入乡随俗
3.在社会生活中，人与人之间总是存在各种各样的差异，但每个人在( )上都是平等的。（ ）
A.人格 B.家庭状况 C.社会地位 D.个人素质
4.小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中,傲气自负,面对同学无耐心,经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是　(　　)
A.每个人都存在着差异,应张扬个性,不用考虑他人的感受
B.平等待人是建立良好合作关系的基础
C.“训斥”能激发人的斗志,有利于班级工作的开展
D.为了班级工作,班干部发脾气无可厚非
5.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，一个是红绿灯。灯管好了，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照灯；管好红绿灯，就是要讲规则。李总理的比喻说明（ ）
①要积极引导人们自觉遵守制度和规则
②公平就是让人人拥有相同的权利和机会
③公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义
④维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
6.在社会生活中，人与人之间总是存在各种各样的差异，但每个人在( )上都是平等的。（ ）
A.人格 B.家庭状况 C.社会地位 D.个人素质
7.人与人之间的平等集中表现为（ ）上的平等。
①道德 ②法律 ③人格 ④金钱 ⑤地位 ⑥法律地位
A.①②； B.①③； C.④⑤； D.③⑥。
8.人与人之间的平等集中体现在（ ）
A.工资和收入的平等 B.社会地位的平等
C.人格和法律上的平等 D.体力和精力上的平等
9.有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。下列名言、诗句中，不能体现这种优良品德的是（ ）
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
D.咬定青山不放松，立根原在破岩中

二、辨析题(本大题共1小题，共10.0分)
10.体育课上，大家围成一个圈做游戏，体育委员小强负责清点人数，当看到体质较弱的陈东时，就说：“你出去，自己一边玩去吧！”陈东只好退到一旁。
判断：
理由：

【答案】
1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.D 8.C 9.D
10.判断：错误。
理由：平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律上的地位都是平等的，只有平等相处，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。
【解析】
1.此题考查平等待人。小磊落选优秀班干部，与其在平时的班级管理中的做法有关。关键词“傲气自负”“训斥”“命令”等，说明小磊高高在上，没有做到平等待人。这个事例足以说明平等待人是建立良好合作关系的基础。ABC错误，排除。故选D。
2.此题考查如何理解“平等”。作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，作为人，每个人的人格都是平等的。人格没有高低贵贱之分，平等的人格应该得到同样的尊重，所以无论是国家干部还是工人、农民在人格上都是平等的，只有分工不同，没有地位等级。所以C是正确的，其他都不正确。故选A。
3.此题考查平等待人相关知识。依据湘教版教材可知，每个人在家庭状况、社会地位、个人素质方面存在差异，但在人格上是平等的，每个人拥有同等的权利和尊严。A符合题意；BCD不符合题意。故选A。
4.此题考查平等待人。小磊落选优秀班干部，与其在平时的班级管理中的做法有关。关键词“傲气自负”“训斥”“命令”等，说明小磊高高在上，没有做到平等待人。这个事例说明平等待人是建立良好合作关系的基础。B正确；ACD说法都是错误的，排除。故选B。
5.此题考查公平正义的知识。公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义；维护公平正义要积极引导人们自觉遵守制度和规则；维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的。①③④说法正确；②说法错误。故选A。
6.此题考查平等待人。由教材知识可知，在社会生活中，人与人之间总是存在各种各样的差异，但每个人在人格和法律地位上是平等的。故A符合题意；BCD与题意不符，排除。故选A。
7.此题主要考查的是对平等的理解。依据教材可知，人生而平等，这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。③⑥正确，应选；①②④⑤错误。故选D。
8.此题考查对平等的理解。由教材可知，人生而平等，这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。故C符合题意；ABD与题意不符，排除。故选C。
9.此题主要考查对正义、正直的理解。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这是意志坚强的体现，不能体现正直，其他三项都表达了要做正直的人，依题意，故选D。
10.此题考查平等待人。体育委员小强的做法是错误的，他不能够平等对待陈东。理由可以从平等的地位、作用角度组织答案。如：平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律上的地位都是平等的。只有平等相处，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。故本题观点错误。