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类型主题班会“放飞理想确定目标”设计方案.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:6201422
  • 上传时间:2024-11-30
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:22KB
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    关 键  词:
    主题 班会 放飞 理想 确定 目标 设计方案
    资源描述:
    放飞理想,确立目标 一、活动目的: 1、通过各种形式表现同学们的理想,使同学们意识到理想和未来的美好。 2、与同学们一起分析实现理想的条件和要求,联系实际,使同学们认识到实现理想需要踏踏实实的努力和积累。 3、启发同学们用目标指导自己的行动,让同学们明白,无论现实如何,一定要坚持自己的理想。 二、活动准备: 1、布置思考:你的目标是什么?你将如何去实现自己的目标呢? 2、准备一些有关名人追求理想、实现理想的故事。 3、将资料收集整理,选择具有代表性的理想,分析理想实现的条件,指导同学们指导同学们确立自己的奋斗目标。 4、培训主持人,并指导主持人写好串词。 三、活动过程 1、播放歌曲《梦的怒放》,营造气氛。 主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们! 主持人(合):大家好!欢迎大家的到来。901班“放飞理想,确立目标”主题班会正式开始。 主持人:什么是理想?我认为:理想就是你未来几年想成为什么样的人,想过什么样的生活,而且为了这样的目标你就会去奋斗,所以就叫它理想。 主持人:托尔斯泰曾说:“理想是指路灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活”。可见,理想对每个人的指导作用是多么重要。 主持人:古今中外,有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想,为他们后来的成功奠定了坚实的基础。 环节一:猜猜他是谁? 主持人:下面进入第一环节:猜猜他是谁?以多种方式读、说、评 (大屏幕展示第一则周恩来少年立志材料。) 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书就是为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁? 主持人 ………… (大屏幕展示第二则毛泽东少年立志资料) 有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命的远大理想。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁? 主持人 ………… (大屏幕显示第三则茅以升少年立志材料) 1907年端午节那天,按照中国古老的民俗,很多地方都要举行赛龙舟的活动。当时在南京江边观看赛龙舟的人越来越多,结果竟把秦淮河上的文德桥挤塌了,死伤了很多人,成为当时震惊中外的事件。一名少年见到这个情景无限感慨地说:“我长大后如果能为人们制造结实的大桥多好啊!”从此以后,他为实现这一理想,克服了各种困难,发奋求学,终于如愿以偿。请问这位少年是谁? 主持人 ………… (大屏幕显示第四则陈景润少年立志材料) 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁? 主持人 ………… 主持人:是的,理想,是对自己未来的设计,每个人都有自己理想,都有对自己未来的美好希望和憧憬 环节二:放飞理想 主持人:下面我们进入第二个环节:放飞理想 请同学们拿出笔写下你的理想,并大胆的念出来与大家分享。 (大约过2分钟,主持人走到学生中间随机抽请几个同学念一念自己的理想) (主持人适时评价,别人念完后就即时评价、鼓励) 主持人:真的,理想对于每个人来说都是非常重要的,理想是人生的奋斗目标。有理想,人生才会充实而富有意义;缺乏理想,人生就会迷失方向,缺乏前进的动力,从而很轻易地被挫折所击倒,没有理想,在学习上,只会等着父母喊才做作业,老师逼着才学习。但是,拥有了理想并不仅仅意味着拥有一个美丽的梦,拥有理想还意味着要把理想变成现实的动力、勇气和方法。同学们,接下来,我们该怎么做? ——同学们畅所欲言,主持人引导学生要结合自己的实际情况谈。 主持人:是的,理想的范围太大,需要我们用目标来固定。我们可以设定自己的短期目标、中期目标、长期目标,我们由近及远,由易到难,这样离理想实现的日子将不会 太远。 主持人:是的,学习目标是学习的出发点,也是学习的归宿,确立具体明确的学习目标是我们的首要任务,目标越明确,越切合自己的实际,对我们的指导作用越大。 环节三:确定目标 主持人:下面我们进入第三个环节——确定目标:时间过得太快了,不知不觉,初三上学期即将结束,在过去的3个多月里,我们经历了初三新起点考试和期中考试,接下来还要迎接元月调考、四月调考和中考几次大考,请同学们结合新起点考试和期中考试的实际情况,写出自己在以后几次考试中想取得什么样的成绩?想达到什么样的目标?该怎么做才能实现自己的愿望? 主持人:很多人都写好了,下面,我们来交流一下。 ………… 主持人:为了让我们能牢牢的记住我们为自己定下的目标,也为了让我们能顺利实现自己的愿望,我有一个提议,我们对着国旗宣誓,把自己的想法大声地说出来,好不好? 环节四:宣誓 (请全体同学起立,主持人举手带头宣誓) 为了实现自己的目标,我宣誓: 从现在开始,更加严格的遵守校纪班规,排除一切干扰,做到专心听讲,独立完成作业,认真预习、复习,勇于战胜困难,用实际行动践行自己的诺言。宣誓人:××× 主持人:我相信每位同学都会牢牢记住自己在国旗下订立的学习目标,也希望我们大家能以自己伟大的人生理想为依托,一步一个脚印朝着自己的目标奋进,去迎接美好的明天。 主持人:好了,我们今天“放飞理想,确立目标”的主题班会到此告一段落,下面,我们请班主任总结。 班主任总结:………… 主持人:从班主任的教导中,让我们明白了一个深刻的道理:确立自己的目标,一步一个脚印的坚定去做,一定会取得成功的,同学们,加油啊! 最后,让我们一起来欣赏《梦的怒放》 ! 主持人:愿我们如歌声中所唱的那样:梦是最美的地方,梦就是全部的方向。我骄傲的倔强 ,是我的力量!让我们期待着那最后的怒放! 主持人:901班“放飞理想,确立目标”主题班会到此结束。朋友们,期待下次班会再见。谢谢大家!
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