我的早年生活-试卷1.doc

《我的早年生活》试卷1

一、双基积累
1．阅读下列语段，完成各题。
我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力……我干瞪眼没办法，在这种惨（　　）境中整整熬（　　）了两个小时，最后仁兹的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有姿格进哈罗公学上学。
（1）给加点的字注音。
惨（　　）境　　　　　　熬（　　）
（2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为　　　；　　　改为　　　。
2．选词填空。
（1）我本来愿意　　　　（显扬、显露、显示）一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
（2）我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种
（荣誉、荣光、荣耀），学习希腊语作为一种享受。
（3）父亲　　　　（敏锐、敏捷、灵敏）的目光具有强大的威慑力。
3．下列句中标点符号运用不正确的一项是（　　）
A．这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。
B．他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只 会学英语的笨学生。
C．不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图”。
D．一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。
4．观察下面的漫画，说说漫画的含义。
含义：
5．（2012·天津中考）综合性学习。
某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求回答问题。
材料一　无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
材料二　北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考 上了北京大学中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
材料三　佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
材料四　“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
材料五　山西师范大学临汾学院学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着养母去上学，这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。
（1）上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是　　　　、　　　　　、　　　　　。
（2）下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的　　　　　　　　　　　　　　　　，但我们　　　　　　　　　　　　　　　。
二、美文品析
阅读下文，完成6～9题。
不一样的成年礼
杨利伟
1983年初春，我正在绥中县第二中学读高二。我十八岁生日那天，学校 教导主任突然告诉大家一个消息：空军来招飞行员了，条件具备的可以试 试。听到消息后，我莫名地高兴又感动，想都没想就把 名报了。因为正在学校上课，也没和父母商量。
我很怕赶不上，一路小跑来到招飞人员所在的教室，门都没来得及敲就扑了进去。其中一个领导样的人看到我就说了一句：“这个体重和身高都够了!”我当时心里就有了底气。
果然，我通过了初选，我不得不把参加招飞的事告诉母亲。母亲有些犹豫，但看我高兴，就说：“那你就去吧，选不选得上，检查检查身体也挺好的。”我后来理解了母亲的做法，她既不想直接拒绝我，也不想让我因为选不上而有太多失望。
复选的全部过程都相当顺利，结束后，六十个人只剩下二十人，我是其中之一。最后一项是检查眼睛 ，需要散瞳，那时候药水没现在这么先进，为了保护眼睛，散瞳后得戴一星期的墨镜，所以每人发了一个。
我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。母亲有点惊奇地打量了我一下，这份惊奇让我心里相当得意。当时父亲正在外出差，母亲说：“也不知道你爸让不让你去。”这让我开始有些隐隐地担心。母亲多少会担心当飞行员的安全问题，她知道这是个危险的职业。
等到三选之后，连同我在内，绥中县只剩下六个人。母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家，一起商量怎么办。我知道母亲发电报了，心中便开始了度日如 年的等待，直到父亲归来的那一天。
父亲问我：“利伟，你真的想好了要当飞行员吗？”我心意已定，斩钉截铁地说：“我愿意去做飞行员。”父亲沉吟片刻，决定尊重我的意愿，对母亲说：“他就喜欢这个，你不让他报，以后后悔怎么办，让他去吧!”
得到父母的许可，我继续参加招飞的所有测试。最后，我终于被录取成为飞行员了。我们绥中县有五个人同时被录取，这成了当年全县的大新闻，报纸和广播都对此进行了报道，我们也在一夜之间成了家乡的名人。
对于这一切，我仿佛沉浸 在梦游的感觉中，突然实现了童年的梦——可以去开飞机了，我将成为飞行员了，真不可思议!
可飞行学院究竟是什么样，我又难以想象。我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车，潦草地挥别了自己的少年时代，从此去向辽阔的远方，去向高远的天空。
（摘自《初中生》2012年第13期）
6．题目中的“成年礼 ”指什么？以此为题有什么作用？
答：
7．“我”被录取为飞行员经历了怎样的过程？请按顺序用两字词语分别表述。
答：
8．选文中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
答：
9．结合具体语境，理解“心中便开始了度日如年的等待”一句中加点词语的含义。
答：
三、写作练笔
10．【写法借鉴】本文语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知”，作者通过对照，显得滑稽可笑。
【片段仿写】请你运用诙谐幽默的语言介绍一个人物。（100字左右）
答案解析
1．（1）答案：cǎn　áo
（2）答案：兹　慈　姿　资
2．答案：（1）显露　（2）荣耀　（3）敏锐
3．【解析】选C。句末的句号应在引号内。
4．答案（示例）：有辛苦的付出才会有甜蜜的收获。
5．答案：（1）［材 料一］　［材料二］　［材料四］
（2）示例：航船历经风浪　有足够的力量驶向自己的理想彼岸
6．【解析】本题考查对标题及其作用的理解能力。结合文章中“我”在十八岁实现了自己的梦想理解“成年礼”的意思。题目的作用一般是概括全文、设置悬念、吸引读者等。
答案：“成年礼”指“我”在十八岁生日之际实现了去开飞机的梦想。作用：一方面概括了文章的主要内容，另一方面题目新颖，吸引读者。
7．【解析】本题考查对 事件经过的概括能力。阅读全文，按时间筛选出有关词语即可。
答案：报名、初选、复选、三选、测试。
8．答案：动作描写。生动形象地写出“我”报名时的急切心情。
9．【解析】本题考查对词语含义的理解能力。联系上下文，结合语境，理解杨利伟当时的心情。
答案：形容杨利伟等待父亲回家的迫切心情。
10．答案（示例）：大家一定听说过白马王子、青蛙王子，可哪里来的“搞怪王子”？“搞怪王子”是我们班鼎鼎大名的人物——宋磊。因为平时爱搞怪，于是大家习惯上称他为“搞怪王子”。这不，刚一下课，他又开始搞怪：“卖白菜啦 ，卖白菜，超给力的大白菜，跳楼价，买一赠一……”