【三维设计】2013高中历史-第五单元-无产阶级革命家-第1课-知能综合提升课下作业-新人教版选修4.doc

[知能综合提升]
（时间：25分钟，满分：40分）
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变，是在
(　　)
A．波恩大学和柏林大学学习期间
B．法国巴黎主编《德法年鉴》期间
C．1848年欧洲革命期间
D．伦敦定居期间
解析：在波恩和柏林大学学习期间，马克思主要被黑格尔的哲学所吸引，在1841年获得耶拿大学博士学位的论文中就成功地运用了黑格尔的辩证法；1841年，费尔巴哈的《基督教的本质》对马克思唯物主义思想的形成产生了巨大影响，而在巴黎主编《德法年鉴》期间，发表一些文章，这时期完成从唯心主义向唯物主义，从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
答案：B
2．《共产党宣言》发表之初供不应求，后来又被译成各国文字流行欧洲是由于(　　)
A．它是人类思想史上最伟大的著作
B．它反映了工人生活的痛苦
C．它适应了国际无产阶级革命斗争的需要
D．内容的先进性和新颖性
解析：《共产党宣言》的发表为各国无产阶级反抗资产阶级的斗争提供了科学的理论指导，指明了正确的方向，迎合了广大无产阶级的需要，所以供不应求。
答案：C
3．第一国际的成立推动社会主义运动进入新阶段。这里的“新”表现在(　　)
①无产阶级开始登上历史舞台　②马克思、恩格斯创立了科学社会主义　③工人运动逐渐走向国际联合
④马克思主义与工人运动紧密结合
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：题中①②出现在19世纪三四十年代，发生在第一国际成立以前，故不符合题意。排除有①②的选项，答案为D。
答案：D
4．恩格斯曾说：“我们绝不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们二人已经深入到运动中去。”恩格斯的意思是(　　)
A．不想创立科学理论
B．要创立理论发展空想社会主义
C．要用科学的理论武装无产阶级
D．理论只能阅读不能实践
解析：此题为材料选择题，根据有效信息“学术界”“深入到运动中去”可知应选C项。
答案：C
5．伟大的人物往往有共同的辉煌。下面的革命理论与实践，属于马克思和恩格斯共同完成的是(　　)
①“正义者同盟”的改组　②写作《共产党宣言》　③支持并参加1848年欧洲革命　④创办“民主派机关报”
A．①②④　　　　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：①②③④全部都是二人合作完成的，因此均符合题意，应选D项。
答案：D
6．某高二文科班将举行有关剩余价值学说的专题报告会，请小明做主持人，他准备到图书馆去查阅有关资料。你认为以下哪部著作最适合供其参考(　　)
A．《共产党宣言》　　　　 B．《神圣家族》
C．《德意志意识形态》 D．《资本论》
解析：结合马克思著作的主要内容可知《共产党宣言》主要是对科学社会主义的原理进行了全面系统的阐述，《神圣家族》中揭示了物质生产和人民群众才是历史的真正发源地和真正创造者，《德意志意识形态》首次提出用唯物主义观点解释历史的原理，《资本论》揭露了资本主义的剥削实质和秘密，故选D项。
答案：D
二、非选择题(16分)
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
材料二　现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
(1)据材料一归纳马克思重大的理论研究成果。(6分)
(2)材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？(6分)
(3)结合所学知识谈谈马克思给我们留下怎样的精神财富。(4分)
解析：本题考查马克思的主要贡献和高尚人品。第(1)问从材料中提取有效信息归纳回答；第(2)问首先从材料中提炼出恩格斯对马克思的评价，然后谈自己的理解；第(3)问属开放型试题，谈谈自己的感想。
答案：(1)发现人类社会发展规律；发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律；提出剩余价值学说。
(2)马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴，“他有过许多敌人，但未必有一个私敌”。理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步做出了不懈的努力。
(3)学习马克思的实践精神、理论探索精神；积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度；关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。

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