浙江省金华市兰溪黄店初中20092010九级语文上学期期中考试 .doc

09-10学年第一学期黄店初中九年级语文期中试卷
同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。这将是你们的人生路上重要的一个时期。请做那翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；请做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。自信地举起你的笔，尽情施展你的才华吧！在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
　　1．本卷满分120分，考试用时120分钟。
　　2．请将你的校名、姓名、学号用0．5毫米黑色水笔填写在答题卷上指定的位置。
　　3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。
　　4．本卷含有4分书写分，请书写工整。
预祝你取得优异成绩！
一．基础知识与积累：（20分）
1．读语段，完成题目。（6分）
共和国走过了整整60年的辉huáng（ ）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国 áng（ ）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见证（ ）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演译出祖国日益上升的尊严；____________________, __________________。
①按拼音写汉字或按汉字写出拼音。（3分）
②文中有一个错别字.请找出并改正。（1分）
③请补写一句,使之成为排比句。（2分）
2．古诗词填空：（7分）
①"用典"是古诗歌创作的重要表现手法。范仲淹《渔家傲》中"_____________，_____________"表现对故乡的思念，未建功立业无法归去的痛苦心理；苏轼《江城子》中"_____________，_____________？"表现诗人渴望得到朝廷重用，建功立业的迫切愿望。
②．《沁园春 雪》中起到联系上下阕的是____________________, __________________。
③．刘方平《月夜》中的“今夜偏知春气暖，__________________”与苏轼的“春江水暖鸭先知”意境颇为相似。
3．综合性学习。（7分）
世博会是世界各国为了展示社会、经济、文化、科技等各方面成就和发展前景的大型国际性博览会。将于2010年在上海举行的“世博会”已经进入倒计时， 班级开展“放眼世博会”的语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
【世博新闻】
①．阅读下列报道，给新闻加标题。（2分）
标题： ▲
中国文化网消息：上海市人民政府侨务办公室暨上海文联艺术团访问团一行10人，由团长、上海侨办主任崔明华率领前来加拿大多伦多为将于2010年在中国上海举行的“世博会”进行宣传。
代表团日前在大多伦多中华文化中心举行了新闻发布会，并参加了由大多伦多中华文化中心和加拿大多元文化交流基金会主办的“文化亚洲之夜”文艺演出。 在新闻发布会上，上海侨办主任向多伦多新闻界介绍了上海世博会的准备情况，并热烈欢迎多伦多的朋友们明年5月相聚在中国上海。在会上，大多伦多中华文化中心和上海侨办还共同签署了推广2010上海世博会的合作协议。
【世博图展】
②．阅读右边一幅世博会宣传图画，用用简洁的语言介绍画面内容并说明其含义。（3分）
逼 上 梁 山

▲
▲
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【世博感悟】
③．综合下列两则材料，写出自己的感悟启示。（2分）
材料一：也许你从来不曾走进任何世博会，但你的生活不可能绕开世博会的发明与发现。人类近现代工业文明催生的众多“婴儿”，如蒸汽机、电话机、电影、煤气灶、电视机、计算机、机器人、航天器，大都经过世博会的“洗礼”。度假村、俱乐部、主题公园、百货商店、自动售货机……这些现代生活方式和公共设施，无不经由世博会展示交流中获得启示、萌生创意。可以说每一次世博无疑都赢得了一次推动科学进步、社会发展的重要机遇。
材料二：横滨世乒赛中国实现第七度包揽五项冠亚军之后，蔡振华表示：从比赛角度讲，这次世乒赛可歌可泣；但从乒乓球在世界发展来讲已到危险地步。中国队大包大揽挫伤了其他协会的信心，阻碍了乒乓球的全球发展。国际乒联主席沙拉拉说：“中国是乒乓球强国，自然要负担起更多责任。比如说美国一直在世界推广篮球，加拿大则在助力冰球，中国应该通过交流来提高其他协会的水平。”
感悟启示： ▲
二．现代文阅读：( 24分 )
（一）．完美的眼睛 （15分）
李东晓
我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。
一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”
第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。
过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”
同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。
我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。
我终于按捺不住:“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?”
山子终于点点头。我说:“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”
晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!
山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。
我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人……”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。
山子父亲大大方方地说:“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”
我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。
班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”
两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问:“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来:“老师，山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶：“您怎么知道?”
山子父亲微微一笑:“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”
两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说:“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”
全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”
山子双眼噙泪，扶着父母: “爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”
山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。
4．本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。（3分）
5．“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。（3分）
6．本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。（2分）
7．山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完美的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？ （3分）
8．作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗？为什么？（3分）
甲型H1N1流感不可怕（10分）
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
　　②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
　　④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
　　⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
　　⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。（根据相关资料编写）
9、请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。（3分）
10、请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。（3分）
11、选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？（2分）
12、鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，我们必须高度重视，全力控制疫情在我国传播。我们学校也高度重视，请你为学校校园防控活动拟写一条宣传标语。（2分）
三．古诗文阅读：(22分)
（一）．水仙子•咏江南 （4分）
　元 张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰菏丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。
13．下列四项中正确的一项是_________。（2分）
　　A、“水仙子•咏江南”是曲牌名
　　B、“水仙子•咏江南”是小令名
　　C、“水仙子”是曲牌名，“咏江南”是这首小令的题目
　　D、“咏江南”是曲牌名，“水仙子”是这首小令的题目
14．这首小令充分表达了怎样的情感? (2分)
(二)．对比阅读 （12分）
（甲）出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙）诸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。——《三国志·蜀志·诸葛亮传》
15. 解释文中词语的意思。（4分）
（1）卑鄙_____（2）驱驰______（3）以负陛下 （4）仰
16．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）及卒，如其所言。
17．（甲）文中，包含一个成语，这一成语是 （1分）
18．你对诸葛亮不留遗产给儿孙（不使内有余帛，外有赢财）有什么评论？（3分）
（三）．课外文言文语段 （6分）
夫难评者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手①，谓天下已定。然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首②：此操之失计而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝：凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝③，非臣之明所能逆睹也。 节选自 《后出师表》
【注释】①拊手：拍手。 ②授首：交出脑袋。 ③利钝：喻顺利或困难。
19．下列加点词意思相同的一组是( ▲ )(2分)
A. 谓天下已定 死而后已
B. 昔先帝败军于楚 其受之天也，贤于材人远矣
C. 举兵北征 威天下不以兵革之利
是 是进亦忧，退亦忧
20．用斜线（／）为乙文中画曲线句子标出一处停顿。（1分）
此 操 之 失 计 而 汉 事 将 成 也。
21．品读对联，联系选文回答问题。(3分)
两表酬三顾，一对足千秋
选文中“ ▲ ， ▲ ”一句很好地体现了上联中的一个“酬”字。下联中的“足千秋”突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。请结合《出师表》谈谈你对诸葛亮的认识。
▲
四．作文 （50分）
　《现代汉语辞典》：[留心]：注意。　　
　 有人曾经说过：处处留心即学问。　　
　 鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。　　
　 竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……　　
阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不要出现自己的姓名和校名。
09-10学年第一学期黄店初中九年级语文期中试卷参考答案
一．基础知识：（20分）
1．①（3分）煌 昂 zhèng ②（1分）译改为绎
③（2分）奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光。
2．（7分）①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （范仲淹《渔家傲》）
持节云中，何日谴冯唐 （苏轼《江城子》）
②．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 ③．虫声新透绿窗纱
3．（7分） ①．（2分）2010上海世博会宣传活动在多伦多举行（关键词“世博会宣传活动”“在多伦多举行”，一点1分）
②．（3分）说明（2分）：题为“逼上梁山”的漫画中：一潭漆黑的水面上，一群鱼儿拼命排队爬上陡峭的高山（关键词“逼上梁山”“漆黑的水”“一群鱼儿”“爬上高山”）
寓意（１分）：保护环境，保护水源（意思对即可）
③．（2分）世界是个大家庭，只有通过相互交流合作和公开竞争，方可共同进步、繁荣。
二．现代文阅读：( 24分 )
（一）．完美的眼睛 （15分）
4．共3分，山子通过给父母画肖像（2分），明白了父母对他的爱（1分）。（考生答出画肖像即可给2分，答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给1分。）
5．示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（共3分，如果不是用第一人称答题，不给分；考生答案符合文中情境或人物心理给2分，语言连贯给1分。）
6．①一天，我布置了一道作业，给父母画幅肖像素描。②放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”③第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”④同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。⑤我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。⑥我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”（3分，以上句子任选一句即可给2分，结合后文有论述给1分）
7．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。（共3分，答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分，对此有具体的阐述给1分。）
8．示例一：我赞同这个观点。文天祥因民族之爱，使他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的诗句千古留芳。
示例二：我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣，如隋炀帝、蔡京等，虽然有出众的艺术才能，也有很多的作品，但有多少人能知道他们的作品呢？
示例三：我反对这个观点，比如秦桧背叛民族，但他创造的宋体字，却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一，我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。
示例四：我反对这个观点，像我们普通人，大多数都是心中有爱的。如父母之爱，同学之谊等，但并不意味着我们的作品就有艺术价值。
（共3分，答出观点给1分，答出理由给2分；只答观点，没有理由不给分。理由可从如下四方面任选一个角度支撑观点：①有爱有价值；②无爱无价值；③无爱有价值；④有爱无价值。①②支撑赞同观点；③④支撑反对观点。）
（二）9、与一般流感相似，突然发高烧，传染性强，人感染后进展快；有一定潜伏期，主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群；对热敏感，高温可灭此病毒；并不可怕，可防可控可治。
10、不设统一答案，①作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。
11、不能删，因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大，如果删去后则表明只是一般性可能，不如“很可能”准确。
12、示例：（符合题意即可）① 预甲型常漱口，防甲型勤洗手，除甲型不乱走！②甲型H1N1流感，可防可控可治不可怕。③告别陋习，树立新风，增强健康④整治校园环境，共创清洁家园
（
三．古诗文阅读：(22分)
（一）．水仙子•咏江南 （4分） 　
13．（2分）C 14、（2分）　　喜爱江南（或“爱杀江南”）
( 二)．对比阅读 （12分）
15．（1）地位低下，学识浅陋（2）奔走效劳（3）以至（4）依赖、依靠
16．（1）在军事失利时我接受重任，在危急关头接受使命。
（2）到诸葛亮死时，情况果然如他说的一样。
17．三顾茅庐或临危受命 18．褒贬不论，言之成理即可。
（三）．课外文言文语段 （6分）
19．（2分）D 20．（1分）此操之失计/而汉事将成也。
21．（3分） “鞠躬尽瘁，死而后已”（1分）
诸葛亮以“兴复汉室”为己任，能提出“亲贤远佞”“广开言路”等建议，说明诸葛亮是一个胸有大志，懂得知恩图报，有远大政治抱负，知人善人，善于纳谏的贤相。
（联系课文内容与人物性格要对应，角度可以不同。2分）
四．作文 （50分）
附译文：天下的事情是很难评论断定的。从前先帝在楚地打了败仗，在这时，曹操拍手称快，认为天下已被他平定了。以后先帝东边联合吴越，西边攻取巴蜀，发兵向北征讨，夏侯渊就被杀掉了，这是曹操未曾想到的，而复兴汉朝的大业将要成功了。后来东吴改变态度，违背了盟约，关羽兵败被杀，先帝又在秭归失误，曹丕称帝，所有的事情都象这样，很难预料。我小心谨慎地为国献出我的一切力量，直到死为止。至于事业是成功是失败，进行得顺利还是不顺利，那就不是我的智慧所能够预见的。