穿过小树林.doc

东仁堡小学“2+2”高效课堂体育 导学案（A版）
主备：王琦 审核年级或学科组长
：张勇 年级：四年级 编号从01开始编起
：01 宋体小四号

课题：游戏《穿过小树林》 课时填写第几课时
：1 第一课时 宋体四号加黑

【课堂导学】
一、学习目标：指本课时的学习目标，重点要明确解决什么问题。指向一定要具体、精准，简明扼要；一、两条即可。
1、进一步提高学生身体协调性，做到起动迅速，反应敏捷。
2、通过游戏提高学生的集体主义精神。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。
教学重点 学生身体协调性。
二、知识链接学生对于本课的学习已具备的认知或与所学内容有密切联系的知识。知识链接更多的应该站在学生的知识和思维的起点，即最近发展区，帮助学生建立新旧知识间的联系，从而为学习新知提供基础。
：进一步提高学生身体协调性的动作要领。
三、导学过程：
导学流程
学生活动
教师活动
时间分配
揭示任务

一、体育委员整队报告人数
要求：静、快、齐
二、师生问好
三、宣布本课内容、任务、要求
四、安排见习生
五、垫子2个，跳箱2个
六、准备操
。

组织学生做好准备活动

组织学生做原地抬腿辅助练习

讲解考核标准和方法

组织学生四人一组进行考核

5分
展开活动

一、认真听讲，了解游戏方法与规则

1认真观察 2同学试做

二、分组进行游戏

1、 必须站在线后拍手才能起跑。
2、 凡安全通过的人每人记一分。
3、 不能碰倒树桩。

三、四人一组考核，努力考出好成绩
1、认真听讲，了解游戏方法、规则

游戏：穿过小树林
讲解游戏的方法、规则

组织学生进行游戏

教师做正确示范

组织学生进行练习；

教师做正确评定胜负

15分
总结升华
优秀学生师范

5分
当堂检测
80%学生达标

5分

、根据课堂教学情况，自主设计或是从《资源》《练习册》中选择习题作为当天作业，对学生进行达标训练；在量上要严格控制在10分钟左右。科任课这部分可以不体现。

【课后反思主要对学习目标的达成情况进行反思，分析原因，再次备课，完善学案。
】这节课学生兴趣高，动作完成还可以。80%学生面部发红，脸上出汗。少数学生没有达到要求，主要是学生的思想方面的问题，下去后了解一下。