八年级思想品德下册-第五单元-第二节-树立法律的权威第二课时教案-湘师版.doc

八年级下册教案 第五单元 第二节 树立法律的权威第二课时
【导入】
播放Flash《贪赃的后门.》，使学生明白“莫伸手，伸手必被捉的道理，贪赃枉法者最终受到法律制裁。
【你说我说】人的一生中有可能要与哪些政府部门打交道？
承接：政府机关与人们的生活息息相关。政府能否依法行政，直接关系到老百姓的生活质量的高低。
【课堂辩论】
以权大还是法大为题，全班学生分正反两方展开辩论。
正方：权比法大
反方：法比权大
【案例分析】
湖北省天门市优秀企业家陈远豪因不“听”市领导的“话”，先市被“双规”，尔后被批捕，最后被当地法院一审判处有期徒刑2年。经过艰难抗争，2003年3月13日，二审法院依法正式宣布陈远豪无罪。
市政府要陈拿出200万元弥补财政缺口，陈不同意；当地税务局想向陈借钱用与发工资，被陈回绝；市领导视察了陈领导的企业后，又不想留领导吃饭。
问：（1）陈远豪为什么被判处有期徒刑？
（2）本案留给我们什么启示？
承接：依法行政就是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务，依法行政的重心和实质是依法治官，依法治权。
【议一议】展教材081页“听证会”材料
问：举行听证会对各级政府和广大人民群众分别有什么作用？
在小组讨论、交流的基础上，教师给予必要的引导。
【案例回放】
轰动全国的“杀妻冤案”当事人佘祥林及其家人与湖北省京山县公安局签订了国家赔偿协议书，共获国家赔偿45万元。当年为佘祥林案作“良心证明”的天门市石河镇姚岭村村民倪新海、聂麦清共获赔2.5万元。根据赔偿协议书，佘祥林在国家赔偿请求书中提出赔偿伤残赔偿金、医疗费、被抚养人生活费、误工费、精神损害赔偿金等赔偿请求总计126万元。双方协商确定由赔偿义务机关京山县公安局一次性赔偿佘祥林226000元。
四川某县一位负责人，当检察机关准备逮捕他手下一位贪污、受贿的干将时，这位“大人”竟自恃“权威”，号令检察官：不经我批准，不准逮捕。后又百般阻扰，结果自己也因犯妨害公务罪而锒铛入狱。此类毫无法治观念的官员，在现实生活中，恐不少见。
设问：（1）佘祥林为什么能得到国家赔偿?
（2）这两则材料给我们什么启示？
【教师小结】 （略）
【课堂拓展】如果和行政机关发生纠纷，你会怎样处理？
A、依法提起行政诉讼 B、到其上一级主管机关寻求解决
C、民不与官斗，认了 D、没想

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