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掌握学习方法，努力走向成功
——高三历史第一轮复习策略
2014年是所有介中人骄傲的一年，因为这一年介中的高考取得了辉煌的战绩：全校高考达线人数620人，创历史新高。高考成绩揭晓之日，全体介中人脸上掩盖不住的喜悦。确实，那是介中人的骄傲。但是我们清楚地知道，成绩永远属于过去，620这个数字，只是空前，不可能是绝后。
如今，金秋九月，又到了一年苦战的开始。高三的学子们在一片大好的高考形势之下，在学校严谨有序的氛围之中，个个摩拳擦掌，信心十足。但是我经常遇到对于高三复习心存疑惑的学生和家长，问我高三该怎样学习，就会取得最好的成绩。下面我就自己从教十余年来关于历史学科第一轮复习的经验，和高三的学生们分享一下，希望对他们能有较大的帮助。
抓紧45分钟，提高课堂效率。这个问题属于老生常谈，但还必须得谈。老师把他的所有学科知识会毫无保留地呈现在课堂上，所以课堂是灵魂，必须抓住它。历史学科，注重事件的前因后果，注重事件的横向纵向联系，注重构建知识网络，而这些，凭学生自己很难做到，但老师在课堂上都会强调。比如：讲到西方近代三次思想解放运动，老师一定会强调同一时期的中国思想界万马齐喑、死气沉沉的状况，让学生对于历史事件进行横向对比，从文化的角度理解中国明清时期衰落的原因。
巩固基础知识，扎扎实实每一天。近几年来的历史高考试题，对学生能力的要求比较高。一些试题，看似和课本知识的关系不大，有些学生就会产生这样错误的认识：学习课本的基础知识没用。殊不知，没有学科基础知识，哪来解题能力？能力是在知识积累的基础之上慢慢提高的。学生不了解辛亥革命，试问一下，他怎么能会做关于辛亥革命的试题？比如这道高考题：
辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价
A.代表了新文化运动时期的认知水平 B.对思想启蒙方面的局限性认识不足
C.肯定了反对专制、追求民主的愿望 D.基本上不符合辛亥革命的历史事实
很显然，此题考查辛亥革命和新文化运动，学生只有在对这两个知识点充分理解和融会贯通的基础上才能做出正确选择。因此，在学习的过程中切不可偏听偏信，一定要脚踏实地、一步一个脚印，打好第一轮复习的扎实基础。
广泛阅读书籍，开阔自己思维。拥有广博知识的人，思维就会异常敏捷，对于一些问题的理解会很全面而又独到，当然做起历史问题来也就会得心应手。近几年以来，但凡成绩优异的学生，都爱读书，知识面非常的宽泛。2013年高考取得优异成绩的刘瞻远同学，就是这样的好学生，课时或课下经常问老师一些自己疑惑而课本中又见不到的问题，能取得优异成绩和他平时勤于读书，勤于思考有着密不可分的关系。学生可以在学习累了或者课间休息或者完成作业的情况下，看一些积极向上的书籍或杂志，比如《读者》、《智慧》、《环球博览》等，但最好不要看长篇小说，因为学生时间有限。
重视每次月考，分析自己不足。学生要明白，月考是手段，不是目的。每次月考过后，一定要认真分析试卷，找到自己本次考试存在的问题：是属于基础知识的欠缺还是解题方法的不足亦或是粗心大意没有看明白问题就冒然下手？这些都是学生在平时失分的原因，明白自己考试中存在问题，在以后的复习和考试中尽量扬长避短。这样针对性地学习和考试，提高成绩就会很快。
确定一个目标，作为赶超动力。高三是一个人一生的转折期，这个时期努力了，奋斗了，可能会改变他一生的命运。所以每个同学在心里不断地给自己确定一个切合实际的目标，然后努力去赶超。赶超了这一阶段的目标，立马确定下一阶段的目标，信心十足地投入下一阶段的学习，这样，在这紧张充实的高三年级，就会有源源不断的动力，而不至于使自己茫然失措，亦步亦趋。
高三第一学期只有短短的几个月，不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，做到成竹在胸，相信谁都会取得理想的成绩。