成人高考教育理论必看知识点:第八、九章.docx
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1、第八章技能考点1技能技能是个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的合乎法则活动方式。考点2技能的特征(1)技能是学习得来的。(2)技能是一种活动方式。(3)技能是合乎法则的活动方式。考点3 技能与习惯的区别(1)技能是越来越向一定的标准动作体系提高,而习惯则越来越保持原来的动作组织情况。这就是说,习惯是保守的,技能则不断向一个标准趋近。(2)习惯没有水平高低之分,但有好坏之别。(3)技能是既和一定的情境,又和一定任务联系起来的;习惯则只和一定情境而没有和一定任务相联系。(4)技能要与一定的客观标准做对照,而习惯则不是,它只和先前的动觉做对照,拿这一次动作的动觉和前一次动作的动觉做比较。考点4
2、动作技能动作技能,也即通常所说的技能,是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。换言之,它是通过学习而形成的合乎法则的动作活动方式。考点5动作技能的特点动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。考点6智力技能智力技能也称为认知技能或心智技能,它是人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式。考点7智力技能的特点动作对象的观念性、动作进行的内隐性、动作结构的简缩性。考点8动作技能的形成条件(1)动作概念掌握。(2)进行有效练习。(3)动作示范。(4)动作反馈。考点9原型定向所谓原型,一般是教师给学生提供的智力技能样本,即“外化”了的智力活动的实践模式或“物质化”了
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- 成人高考 教育 理论 知识点 第八
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