遵守社会公德.pdf

1 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 教学目的和要求教学目的和要求 1.帮助大学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求。2、强化公德意识，遵守社会公德，养成良好的文明礼貌的行为习惯。3、自觉增强法律意识，遵守公共生活的法律规范，做维护社会公共秩序的模范。教学重点、难点教学重点、难点 重点：（1）社会公德的基本规范要求（2）了解网络生活中的道德要求和法律要求 难点：（1）维护公共秩序的基本手段及其关系 （2）了解治安管理处罚法、集会游行示威法、环境保护法、道路交通安全法、维护互联网安全的决定的基本要求。案例导入：案例：“给老弱病残孕让座”这连小孩子都能脱口而出的基本文明行为，在现实生活中并不是每个乘客都能主动践行。在一公交车上有一孕妇上车后，离他们最近的一对中年男女本来聊得正欢，眼角扫到孕妇后，忙从包里拿出报纸摊了开来，躲在报纸后面窃窃私语。孕妇四处张望了一下，发现没有空位，忙抓紧扶栏。四五站的路途车厢里始终没有一个人起身给孕妇让座。讨论：这种行为在我们身边常见吗？我们如何评价这种行为？主动让座你会吗？总结：让座是一种社会公德行为。这类行为是建立在公共生活基础之上的。人的本质决定了人的社会性，随着生产力的发展、人类交往的不断扩大，社会公共生活成为人类生活的不可缺少的部分。请大家想一想，人们走出家门进入社会公共生活中，社会公共生活包括哪些场所范围？人们之间又会形成什么关系或角色？人们需要遵守什么行为规范？场所 角色 行为规范 出门上路-行人-右行，过马路走人行横道 乘车-乘客-顺序上下车，上车买票 去商场购物-顾客-公平交易，买后付钱 2 去影剧院-观众-不能大声喧哗、随意走动 通过上例，我们认识到社会公共生活是社会生活领域的一个重要方面，我们得遵守其领域的行为规范。第一节第一节 公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点公共生活及其特点 1、公共生活与私人生活（1）私人生活：往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域（它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特规律和表达），具有私密性、封闭性和独立性特点。（2）公共生活：公共生活是相对于私人生活而言的，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。个人与社会:老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当作泥土，让众人把你踩成一条道路。（鲁黎）当今世界，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性更加凸显。现代传媒手段的普及和推广，使人们可以真正做到“秀才不出门，尽知天下事”。20 世纪末以来，信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”，人类公共生活进入了一个崭新的阶段。2、公共生活的特点 人类的发展离不开社会共同生活，这也是人的社会本质决定的。尤其是现代社会，科技的发展，交往的增多，人类社会进入前所未有的繁荣、文明时期，科技的发展使物质财富极大丰富，在享受物质财富的同时人们对精神文明也相应提出了更高的要求，劳动生产不再是全部的生活，穿衣吃饭只是最基本的生活要求，参与文化活动、进行体育锻炼、开展网络交流，高质量的生活显示了人们社会共同生活的不同特点，这些特点可以概括如下：（1）活动范围的广泛性。从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等到新兴的网络世界、证券交易所、人才市场等，人们即使足不出户，也可以介入社会公共生活。（2）交往对象的复杂性。人们从过去的“熟人社会”到“陌生人社会”。人们的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。3（3）活动方式的多样性。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪，等等，人们选择和变换参与公共生活的具体方式。资料：亚里士多德的“城邦政治”古希腊人把公共生活视为人所必须承当的一种有意义的生活,这一认识在亚里士多德的笔下表现得十分明显。他提出:“城邦为若干家庭和若干家庭所集成的村坊的结合,由此结合,全城邦可以得到自足而至善的生活,这些就是我们所谓人类真正的美满幸福。”这句话表达了亚里士多德关于城邦政治普遍善的认识。在亚里士多德看来,人们被整体地结合进由立法所规定的城邦制,人们只有组成城邦才能形成有意义的生活,这样的制度必定是至善的。“人天生是个政治动物”的表述是指,人(指自由成年男性)从天性上来说是政治动物,人生而涉入政治从而注定要过城邦生活。二、公共生活需要公共秩序二、公共生活需要公共秩序 秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没规矩不成方圆，没有秩序社会便无法正常运行。秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。任何一个社会都有它的公共生活规范和要求。表演：请学生和老师一起做一个表演，请大家观察、比较表演中的两个场面，指出两个场面说明什么道理？场面（一）教师：“今天下午看电影，请同学们自己到我这里取电影票。”场面（二）教师：“今天下午看电影，请每组的第一位同学到我这里取全组的电影票，然后按座位顺序发给每一位同学。”结论：两个场面说明有无要求即行为规范大不一样。说明：做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩；公共生活需要共同的准则-公共秩序。讨论：无序的教学秩序、交通秩序给我们的生活带来了哪些影响？（一）公共秩序的含义 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。（二）公共生活有序化的意义 在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。4 1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 管子兵法上说：“和合故能谐”，温家宝对其解释说：有了和睦、团结，行动就能协调，公共生活需要的就是和睦、团结，在和睦、团结中，公共生活才能很好地维持下去。构建社会主义和谐社会，是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。只有良好的秩序才能妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定；才能惩治邪恶，保障人们正当的权利。如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会就会处于无序的混乱状态，人民群众就不可能安居乐业，社会和谐也就无从谈起。因此，有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 经济发展需要良好的市场秩序，市场经济秩序的好坏，与人民群众的生产生活息息相关。市场经济秩序良好，人民群众的生产生活处于有序状态，人民群众的利益就有了实现的基础和条件。反之，经济秩序混乱，假冒伪劣充斥市场，虚假广告误导消费，假劣农资坑农害农，劣质食品、药品损害人民群众身体健康。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展。世界经济论坛(WEF)公布的2005-2006 年全球竞争力报告将北欧小国芬兰列为全球最具年度竞争力国家，这是芬兰第三次名列第一。作为一个气候寒冷、人口稀少、资源贫乏的小国，其竞争力超群的原因是多方面的，但其中最重要的一条是芬兰有着良好的公共环境、高效的公共机构和完善的公共秩序。3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 党的十六大提出了全面建设小康社会的新目标。全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强。生活质量包括物质生活、精神生活和主观幸福感几个方面的综合。生活质量不仅要求物质生活而且要有精神生活。生活在一个公共设施完备的都市社区，良好的人际关系使人感觉愉快，舒适的工作环境、美丽的休闲场所、安全的治安管理、好的社会风气是人们生活质量提高的重要表现。4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 5 文明是社会发展到较高阶段和具有较高文化的程度。它包括两个部分：一是实体部分，二是意识形态部分，也就是通常所说的物质文明和精神文明。二者相互扶持，缺一不可。公共生活更能体现人们的道德风尚，更能体现精神文明的程度，尤其是城市生活集中体现了公共生活的文明程度。和谐有序是文明的标志。在拥挤的城市，大大小小的公共场所总能见到各种警示牌、指路标志、温馨提示、红绿灯、交通警察、治安巡逻等等，这些人或物，发挥的都是同一功能-维持良好秩序。在今天的公共生活中依然存在一些公德缺失的不文明现象：不爱护公物、随地吐痰、排队加塞、过马路闯红灯、在公共场合大声喧哗等。这些现象如果得不到及时有效的纠正，必然会损害社会公共生活秩序，进而影响整个社会的文明进步。近年来，我国一些城市从建立良好的社会公共秩序入手，努力提高城市文明程度，成为文明城市建设的模范。1995 年，江苏县级城市张家港成为全国两个文明建设协调发展的典范。2005 年，张家港再次入选全国首批文明城市，也是入选城市(区)中唯一一个县级城市。在这个城市，道路通畅，没有占道经营的摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的街头小广告；公共场所听不到污言秽语，看不到打架斗殴；街道上没有痰迹、烟头、纸屑和其他垃圾。这从一个侧面说明，有序的公共生活已成为衡量一个国家或地区现代化和文明程度的重要尺度。三、维护公共秩序的基本手段三、维护公共秩序的基本手段 案例：公安部交通管理局公布的资料显示，2006 年 1 月至 10 月份，全国共有 7.3 万余人死于道路交通事故，造成直接财产损失 12.4 亿元。这些带血的数字中有大量与各种交通违章有着直接或间接的关系。现实生活中违反公共秩序的事情时有发生，那我们应如何维护公共秩序呢？维护公共秩序的手段有哪些？（风俗、礼仪、宗教教规、戒律、纪律、道德、法律等）。道德与法律是维护公共秩序的两种基本手段 人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的，随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。原始社会，原始人主要以图腾崇拜、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规则。进入阶级社会以后，维护公共秩序的基本手段也有了进一步发展。一方面，一些在长期公共生活形成的、得到社会成员广泛认可的规范以民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律形式继续发挥着作用；另一方面，一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现，以强制的方式对人们在公共生活中的行为作出限制和规定，以维护社会的正常运行。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。6 公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也靠法律。在公共生活中，道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。社会生活是纷繁复杂的，法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围，因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题，不仅深入到社会生活中的各个方面，而且深入到人们的精神世界。个体道德素质和整个社会道德水准的提高，为法律的实施创造了条件。总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会风气。第二第二 节节 公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范 一一 社会公德及其特点社会公德及其特点 道德分领域和层次。道德中的社会公德，是维护公共秩序的重要手段。在人类社会发展的进程中，社会公德作为社会公共生活中应遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。在人类的生活中，有三个领域是至关重要的，那就是：公共生活、家庭生活、职业生活，各生活领域对人的行为有不同的规范要求，在公共生活领域里要遵守社会公德、家庭生活中要讲究家庭美德、职业生活中要遵守职业道德，本章先来介绍社会公德。今天，社会公德在维护公共秩序方面的作用更加突出。同学们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。（一）社会公德内涵 社会公德可以从不同方面加以界定，其内涵主要有以下三种。一是指社会公共生活准则。这些公共生活准则是需要人们在公共生活中共同遵守的基本规则。二是指与私德规范相对应的公德规范。私德是人们在私人生活和交往中应当遵循的道德规范，公德则是人们在公共生活中应当遵循的道德规范。三是指在社会交往和公共生活中应当遵守的、有着广泛的适用性的制度、守则等。7 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。公民道德建设实施纲要明确指出：社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。”在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。（二）社会公德作用 社会公德通过社会舆论评价和人们良心的自省来提高人的思想和觉悟，从而提高人们遵守公共生活中的秩序的自觉性，因此，它在维护公共秩序方面的作用日益突出，具有无可替代性。首先，遵守社会公德是维护公共利益自觉遵守社会公德的基本规范，社会维护公共生活秩序的难度和成本就会大大降低，社会成员往往就可以不产生大的纠纷，或者自行调解纠纷，化解矛盾，避免因琐碎小事而酿成剧烈纷争和严重混乱，使人们能够在稳定而有序的环境中安居乐业。社会公德主要作用是稳定社会秩序,维护公共利益。其次，社会公德是整个社会主义道德体系的基础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。最后，社会公德是社会文明程度的重要标志，是一个国家、民族文明的“窗口”。今天，人们不仅要以建筑、道路等物质环境来评价某一国家或地区的文明程度，也要从人们的公德水准来衡量这个国家和地区的文明程度。从这个意义上说，社会公德水平，也是一个国家或地区“软实力”的重要象征，是亲和力、号召力、影响力的基础性要素。社会公德的提高对整个社会道德水平的提高有重要的推动作用。社会公德往往是多数人的道德风貌、道德活动现象的综合反映,是社会主义精神文明的指示器。良好的社会风气使人振奋,社会安定,生产稳定发展;恶劣的社会风气使人道德沦丧,秩序混乱,生产停滞。案例：纪坚本（男，32 岁，私企老板）：我最关注的道德问题是信用问题。这几年来，由于轻信生意场上的“朋友”，我用建材时被人以次充好，损失了好几万元。我觉得，一个人如果涉世未深，没被坏人骗过，他的善良和诚信也许只能是单纯；只有被骗过、被坑过了，看清了人间善恶，还能坚持为人的正直和信用，才是最难得的。现在，我把信用作为选择朋友、待人处世的头条。去年，我去四川做项目，需要 100 多个工人，没有资金垫付工资，可大家还是跟着我走。靠的就是信用。（三）社会公德与国民公德或公民道德概念的区别 8 国民公德（公民道德）-是一个社会或国家对它的全体国民或公民提出的普遍应该遵守的行为规范。它所表明的是一个国家的任何一个国民或公民对社会和国家都要尽到的道德义务。可见，国民公德或公民道德虽然也涵盖了社会公德的要求，但它主要不是指社会公德，而是一定社会或国家对其国民或公民所提出的主要的道德要求。这些道德要求往往以立法的形式加以巩固和推行。它具有强烈的阶级性。从性质上看，社会公德具有一种场所道德的性质（你进入这个场所，就要遵守为了维护这个场所的公共秩序的道德要求。）从相对于社会其他道德规范而言，社会公德又具有底线的性质即最起码的道德要求的性质。是没有阶级性的。（四）社会公德的特征 当你进入一种场所，你要遵守秩序、遵守道德规范。多少世纪以来人们就知道起码的公共生活规则。就是说社会公共道德是传承已久的、受到大多数人遵守的、人类生活的基本规则。其特征主要是 1、继承性。千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了凝结着人类的道德智慧，共同遵守的公共生活基本准则。如交往中尊重他人、诚实守信，在公共场合注重文明礼貌等。2、基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次，是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求和公共秩序的必要条件。3、广泛性。社会公德具有最广泛的群众基础和适用范围。任何一个社会成员，无论具有何种身份、职业和地位，都必须在公共生活中遵守社会公德。4、简明性。社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要作更多的说明就能被人们理解，如“不随地吐痰”、“不乱穿马路”等公德规范简捷明了。二、社会公德的主要内容二、社会公德的主要内容 社会公德以国民公德为基础，是公共生活领域的特殊道德要求，它的具体内容有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。这二十字要求，充分体现了公德对他人、对社会、对环境的基本行为规范。（一）文明礼貌 文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。早在两千多年前，孔子就说过：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是：一个人只有质朴的品格而不注重礼节，就 9 会显得粗野；只注重礼节而缺乏质朴的品格，就会显得虚浮。只有礼节和质朴的品格相结合，才是一个有教养的人。孔子还说：“不学礼，无以立。”意思是：学生就应该衣冠整齐，走有走的样子，坐有坐的姿势，待人接物彬彬有礼。自古以来，中华民族就非常讲究礼貌。古代就有大礼三百小礼三千，因此，我们国家被称为文明古国和“礼仪之邦”。近闻一外商到我国某城市欲投资建厂，在洽谈协商过程中，我方谈判代表随地吐痰，令外商大为惊讶。结果，这一口痰不仅吐丢了文明，而且吐跑了生意和外商投资。行为是一面镜子，在他面前，每一个人都显露出各自的真实面貌。-培根【英】文明礼貌，代表着一个国家、一个社会的道德水准和文明程度，反映着一个人的觉悟和素质，体现在每个人的一言一行中。上下级之间、长辈与晚辈之间、师生之间、同学之间、朋友之间、同志之间都有一个文明礼貌问题。尊老爱幼、互相关心是礼貌，敬礼、握手、问候，既是礼貌，也是文明的体现。许多行业规范服务用语，大力倡导“您好！”“谢谢！”“再见！”等文明用语，使人倍感亲切和温暖。（二）助人为乐 助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”“博施济众”等广为流传的格言。把帮助别人视为自己应做之事，看作是自己的快乐，这是每个社会成员应有的社会公德，是有爱心的表现。聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。-埃哈伯德【美】讲到助人为乐，同学们自然会想到雷锋。雷锋讲过一句名言：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好”。前苏联著名作家高尔基在给小儿子的一封信中说：我一看到你栽的花，心中就充满喜悦，“如果你永远地，整个一生都给人民留下美好的东西-花朵、思想，关于你的光荣回忆，那么你的生活就会轻松愉快。”“当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精神。”这正是对“助人为乐”美德的诗意般的概括。案例：今天我们在媒体上经常能看到这样的人物，听到这样的故事，如，“2005 感动中国年度人物”丛飞（1969-2006）是深圳市义工（志愿者）联合会艺术团团长，著名歌手，原名张崇，1994 年开始资助山区贫困儿童。11 年来，先后资助贵州、湖南、四川等贫困山区的贫困儿童 178 名，参加公益演出 300 多场，义务服务时间累计 3600 小时，累计捐款捐物 300 多万元。但他自己却一直过着清贫的生活。2005 年 4 月因病住进深圳市人民医院，后被诊断为胃癌，5 月 27 日在医院病房加入中国共产党。因病医治无效，于 2006 年4 月 20 日 20 时 40 分去世，年仅 37 岁。10 生活中，一个社会，一个集体里，良好的人际关系离不开友爱和关心。人与人之间的友谊内容，除了互相尊重、志趣相投之外，还应充满关怀。要赢得友谊，就要切切实实地关心对方，体谅对方，尽量为对方着想和排忧解难。一个眼中只有自己，只关心自己，只喜欢别人帮助自己的人，肯定不会拥有真正的朋友。助人为乐对于大学生来说显得尤为重要，养成助人为乐的美德和习惯，将是一生取之不尽、用之不竭的精神财富，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。大学生应当“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和关爱他人，在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。（三）爱护公物 古人云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现。城市广场是市民休闲娱乐的一个重要场所，这里凉风习习，垂柳依依，绿阴掩映。但是，这种美境常常被一些不该有的场景打破-好好的垃圾桶被无端“破相”，树枝被折，夜景灯被损破坏、损毁公共设施的行为，不仅毁坏了市容市貌，也给人们生活带来了诸多不便。当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的 IC 公话时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？有人在课桌上乱刻乱画，有人随手乱丢垃圾，有人随意损坏公物，看到这，我不禁要问：这是一名大学生的所作所为吗？爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。希望我们每一位同学都能够视学校财产为自己的眼、脸一样爱护，使我们的校园变得更加美丽。（四）爱护环境 有哲人说过:“人类在天然林中砍掉第一棵树，是文明开始的时候；而在砍掉最后一棵树时，则是文明的终结。”这当中反映了人与自然关系的客观规律，被蒋科奉为“圣经”。人口资源环境是不可分割的整体。案例：中华人民共和国国土是 960 万平方公里，在 1949 年之前就已经有 1/3 不可居住了。这是两千多年来多次人口的迁徙和几次大屯垦造成的，一次在秦汉、一次在宋元、一次在明清，尤其是明清。三次大的迁徙，1/3 的土地没了，沙漠化、荒漠化了。建国以来，土地又因水土流失减少了 1/3，现在可居住的国土面积是 300 多万平方公里。但人口却反而增加了一倍，从 7 亿增到 13 亿。许多人口学专家认为，中国人口在两三亿比较合适，7 亿就 11 是极限，实际上我们的人口已经增加到了 13 亿。更不幸的是，人口增长得最快的地区，往往又是全国最贫穷的地区，全国生态屏障最重要的地区，水土流失最严重的地区，也是生态难民产生的最主要的地区。保护环境主要是指保护自然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容。作为有较高文化素养的大学生要牢固树立环境保护意识，身体力行，从小事做起，从身边做起，从自己做起，带头宣传和践行环境道德要求。（五）遵纪守法 现代社会是法治社会，遵纪守法是每个公民的基本准则。作为我们这样一个社会主义的发展中大国，大力弘扬法治精神，增强公民的法律意识，对于稳定社会秩序、维护国家利益、实现长治久安，具有至关重要的意义。但不容忽视的是仍有一些公民法律知识缺乏，守法意识淡漠。遵纪守法，保持社会稳定是每一个公民应尽的义务，保持安定有序，维护社会稳定，是构建和谐社会的最重要的工作，也是每一个公民的责任。现代社会是法制社会，作为社会的一员，遵纪守法，是每个公民的基本准则。公民首先应该遵纪守法，无论做什么事都要守规矩、合法度。我国正处于社会主义的初级阶段，也是发展中的大国，大力弘扬法治精神，增强公民的法律意识，对于稳定社会秩序、维护国家利益、实现长治久安，具有至关重要的意义。大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法制观念，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，自觉遵守有关的纪律和法律。三、社会公德的实践与养成三、社会公德的实践与养成（一）我国当前社会公德的基本现状 1、在我国各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。从 20 世纪 50 年代以“五爱”为主要内容的道德教育，60 年代起在全国掀起的学雷锋活动，80 年代初的“五讲四美三热爱”群众性精神文明创建活动，到 90 年代及其以后以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，这些活动的开使人们通过亲身参与和体验增强了践行社会公德的自觉性。2、当前，我国遵守社会公德的状况，总体是好的，但也存在着一些不尽如人意的现象。比如，少数人缺乏基本的社会公德意识，一些人对社会丑恶现象听之任之；一些人说一套做一套，违背诚信原则等。资料：12 鲁迅先生当年曾描述过人们公德意识缺失的现象：“龙门的石佛大半肢体不全。图书馆中的书籍，插图须谨防撕去，凡公物或无主的东西，倘难于移动，能够完全的却不很多”。（鲁迅全集，第 1 卷 194 页，人民文学出版社 1981 年版）历史陋习的惯性在今天的公共生活中仍然时有所见。中国公民出境旅游文明行为指南：中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，许多大学生成为无偿献血、捐献骨髓、环境保护等公益活动的主力军，大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。同学们一定要努力培养社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，争做践行社会公德的模范，以实际行动推动我国社会公德建设。（二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 情景 1、：8 月 19 日，在某职业技术学校继续教育学院成人本科考试报名时，有一男生称“老师”为“小姐”，另一位老师说他不对时，他还不以为然。情景 2、：一些大学生随口说脏话、吐痰、践踏草坪、公共车上不让座等等现象屡有发生。情景 3、让座行为成另类，让座让到不敢让 近日，张先生乘坐公交车去办事，当车停靠站时，一前一后上来两位老人，“当时我差点又站了起来，但很快又否定了这个行为，因为如果起来让座的话，这就是我今天在这辆车上第次让座了。”原来，当天公交车上的乘客并不是很多，只有六七个乘客站着。“上车刚过了一站，就上来一个老大爷，由于我坐在靠前车门的地方，看见他上来就把座让给了他。”过了一会，这位老人下车了，张先生又坐回了原来的位置。“没几站又上来一位老人。由于那站下车的 13 人也不少，我想后边会有空座，就没起来。可这位老人上来停了一会就站在我旁边了，我回头一看已经没有空座，就又起来把座让给了他。”但这次不像上次那么自然了，张先生心里总有一种怪怪的说不出的感觉。“第三次想让的时候，我发现很多人都盯着我，还听到有人小声议论，说什么怎么就显着你了呢，傻不傻呀。”想到这些，张先生感觉好像自己的让座行为成了一种罪过，终于没有第三次站起来。问题：根据“让座行为成另类，让座让到不敢让”的案例，请回答：如果你是那位张先生，你在这一过程中会怎么想，怎么做？你以为践行社会公德难吗？1、“从我做起”：身先士卒，身体力行。2、“从小事做起”：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。其实，践行公德并不难，提升敬人礼让境界同样不难，比如，见到老师、长辈主动问候是讲公德；乘坐公交车主动让座是讲公德；在银行、邮局等公共场所排队时站在“一米线”外是讲公德；最后离开教室时随手关灯是讲公德；外出旅游时不在景点设施上随意刻划是讲公德公德的境界就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的!3、“从现在做起”：千里之行，始于足下。大学生培养公德意识的实践活动有很多具体方式，既可以通过社会公德的宣传活动普及公德规范，传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；既可以参加学校组织的各种社会公益活动，也可以结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与公德实践活动本身就是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行，什么是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。四、网络生活中的道德要求四、网络生活中的道德要求 近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。网络生活已成为大学生课余生活的重要内容，它包括信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS 论坛、网上交友等。1、请你谈谈对网络生活的看法：（1）上网目的：休闲娱乐，获取信息。上网三大阵营：浏览新闻BBS 论坛、在线影视、网上游戏网上校友录、网上购物等。（2）互联网对高校学生的主要影响：学生上网频繁，网络前景乐观；拓宽知识来源，促进专业学习；信息内容丰富，开阔学生视野；方便信息交流，增强思想沟通；伦理规范滞后，道德建设迫切；信息污染严重，优化环境迫切；价值多元选择，思想引导迫切。所以，14 网络空间是双刃剑。由此可见，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。2、网络生活中的道德：是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。3、网络生活中的道德要求：大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律：（1）正确使用网络工具 网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取知识和信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。（2）健康进行网络交往 网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不侮辱、诽谤他人，更不能参与网络色情游戏、赌博等活动。同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。（3）自觉避免沉迷网络 适度的上网对学习和生活是有益的。但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。值得同学们警惕的是，沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。（4）养成网络自律精神 网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，不利于发挥社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在约束的效用明显降低。在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。案例：目前，在我国的网民中，21-35 岁的占 88.4%，大专学历以上的占 86%。中国互联网使用的主要人群是青年学生，尤其是大学生。据资料显示，有 48.7%的男生光顾过黄色网站，有 14.3%的女生接触过黄色信息，有 66.1%的学生不认为诚实守信是网上最应该具备的基本道德品质。一场夺去 25 个鲜活生命、举国震惊的网吧大火事件从未成年犯小芳口中 15 说出时，震动了到场的所有人。当年 16 岁的小芳，经历了从沉溺网络到一步步犯罪的过程，最终因犯放火罪而被法院判处有期徒刑 12 年。第三节第三节 公共生活中的法律规范公共生活中的法律规范 案例：李某和邻居因小事发生争吵，双方互相动了手，结果对方脸上有抓伤，邻居没有明显外伤，派出所没有进行是否属于轻微伤的鉴定即对李某罚款 300 元。请问派出所的处罚程序是否违法？案例分析:派出所的处罚程序符合法律规定。2006 年 3 月 1 日实施的中华人民共 和国治安管理处罚法第 43 条第 1 款规定:殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。李某的违法行为发生在新法实施后，应适用新法，新法没有将伤害后果作为处罚的条件，只要实施了殴打他人或故意伤害他人身体的行为，就可以进行治安处罚，不需要鉴定是否构成轻微伤；新法同时规定，警告和 500 元以下的罚款可以由派出所决定。因此，派出所对李某的处罚是合法的。法律是公共生活中“最低限度的道德”公民道德建设实施纲要指出：公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度，法治建设能为良好公民道德的形成提供法治化社会环境，法治社会是公民美德形成的重要基础和条件。可以说，法律规范是在道德规范的基础上形成和发展起来的，道德规范是法律规范的渊源，法律只有获得道德的伦理支持才会产生实际的效力。正如美国法学家朗富勒所指出：真正的法律制度表现符合一定的道德标准，完善的法是内在道德和外在道德的统一。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。大学生要牢固树立法律意识，在公共生活中既尊重他人的合法权益，又保障自己的正当利益不受侵犯。一、公共生活与法律规范 在公共生活中，由于个人的行为会影响他人的生活，因此约束个人行为的公共生活规则很多。其中，法律是最权威的规则，它既有国家强制力，又有普遍约束力。法律不仅确认具有法律约束力的公共生活准则，引导人们自觉维护公共生活的正常秩序，而且通过制裁破坏公共秩序的违法行为，强制人们遵守社会公共生活准则。16 大学生要充分认识法律规范在公共生活中的作用，树立崇尚法律的理念。公共生活中法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。（一）指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。法律的目的在于引导正确行为，而不是处罚，指引作用是指为人们提供一种行为模式，从而引导人们在法律范围内活动。指引作用主要通过一些授权性规定、禁止性规定、义务性规定告诉人们什么可以做、什么不能做、什么必须做。（二）预测作用 法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。预测作用使人们根据法律条文预测行为的后果，可以减少犯罪，有助于人们自觉遵守法纪法规，有助于全社会确立正常的法律意识，自觉服从法律，严格依法办事。（三）评价作用 法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。法律的评价客体是人们的行为。当然，行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用的。但应该注意的是，决不能相互取代。（四）强制作用 法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律必须依靠警察、监狱、法庭等国家机关强制执行，只有这样才能维护法制的权威，没有强制作用其他的作用都无法实现，也只有这样才能真正做到打击犯罪、保护正当权益，才能真正做到法律面前人人平等。（五）教育作用 法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。在现代社会中，法律的教育意义尤其重要，要实现社会的法制化、民主化进程，公民法制意识的培养至关重要。二、公共生活中的相关法律规范 公共生活的法律法规类型很多，为了帮助大学生了解公共生活中的主要法律规范，这简要介绍与大学生关系比较密切的几部法律的基本精神和主要内容。（一）治安管理处罚法 17 治安管理处罚法由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于 2005 年 8月 28 日通过，自 2006 年 3 月