2024年四川省国有资产经营投资管理公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年四川省国有资产经营投资管理公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与四川省国有资产经营投资管理公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、16岁时的莫扎特被任命为萨尔兹堡宫廷的管风琴师。虽然在这段时间,莫扎特创作了大量的优秀作品,但他无法忍受萨尔兹堡大主教的_,任意欺凌。1781年,莫扎特脱离
2、了对大主教的依附,成为了历史上第一位自由作曲家。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 夜郎自大 B 妄自尊大 C 颐指气使 D 不可一世正确答案C专家解析“颐指气使”形容有权势的人指挥别人,可与“任意欺凌”对应。“夜郎自大”“妄自尊大”“不可一世”都含有“狂妄自大”的意思,与下文语意衔接不够顺畅。因此C项正确。2、人类成就和文明进步的史诗,是通过历史上最有天赋和才能的个体对艺术、科学和所有其他领域所做的贡献 的。天资卓越、创造力出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能来 人类社会的现状,也可以对其侵蚀破坏。而他们最终如何选择自己的道路,能否肩负起社会责任,创造更广泛的社会福祉,对于人类命运共同体
3、的未来发展方向有 的影响。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A写就 改善 举足轻重 B造就 改变 举重若轻 C成就 提升 才轻任重 D铺就 提高 无关紧要正确答案A专家解析第一空,搭配“人类成就和文明进步的史诗”,且根据文意可知,横线处应表达人类成就和文明进步是由历史上最有天赋和才能的个体创造实现的。A项“写就”中的“写”指“写作、描写”,“就”在用作动词的时候有“成功、完成”的意思,“写就”可以理解为描写成功、写成了,对应“史诗”符合形象化表达的要求,B项“造就”指培养使有成就,均符合文意,保留。C项“成就”与前文“人类成就”语义重复,排除;D项“铺就”指铺好了、铺成了,与“史诗”搭配不当,
4、排除。第二空,搭配“现状”,且根据“天资卓越、创造力出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能也可以对其侵蚀破坏”可知,横线处应表达拔尖人才对人类社会的积极作用。A项“改善”指使原来的状况变得好些,符合文意,保留。B项“改变”指事物发生显著的差别,为中性词,体现不出积极的感情色彩,排除。第三空,代入验证。A项“举足轻重”比喻所处地位重要,一举一动都会影响全局,置于此处可以表达天资卓越、创造力出众的拔尖人才对于人类命运共同体的未来发展方向有着至关重要的作用,符合文意,当选。故正确答案为A。【文段出处】光明网社会责任感:拔尖人才的核心素养3、人的智能,目前已鉴别出来的形式有七种。今天,人们通常所说的智
5、能,一般是指语言和逻辑数学这两方面的智能。事实上还有其他五种形式的智能,就是音乐才能、空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能交际能力和个人自处能力(即自知之明)。在每个人身上,这七种第1页考前练习冲刺上岸祝您成功智能的发展是极不平衡的。尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华,但表现突出的一般只有二到三种,心理学家把这两三种智能,归纳成一个智能组合型。对文中“智能组合”的理解,最准确的一项是()。A 每个人的七种智能发展是极不平衡的,表现突出的一般只有二到三种 B 能综合评价一个人的智力倾向,比传统的智商测验,更接近客观实际的智能组合方式 C 大多数人都具有七种智能的潜在才华,心理学家把其中表
6、现突出的二到三种归纳成一个智能组合,这种组合不是一成不变的 D 语言和逻辑数学这二方面是主要智能,再加上音乐才能、空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能交际能力和个人自处能力中的任何一种正确答案C专家解析A项错误,七种智能表现突出的一般只有两三种,没有谈组合;B项错误,是智能组合和传统智商测验的比较,文中未提及;C项正确,文段以“但是”引出对“智能组合”的概述,即把七种智能中表现突出的两三种归纳成一个智能组合型;D项错误,智能通常指语言和逻辑数学,二者并非为主要智能。4、莽莽苍苍的大兴安岭过来了,巍峨的阴山也从遥远的草原腹地过来了。两座北方草原最著名的山脉,在这里 ,将大山的茂密与大山的险峻
7、都给了克什克腾,给了这片茫茫的野草。填入画横线部分最恰当的一项是:A不期而遇 B不约而同 C萍水相逢 D旧雨重逢正确答案A专家解析根据文段“莽莽苍苍的大兴安岭过来了,巍峨的阴山也从遥远的草原腹地过来了”可知,横线处应体现两座山脉在这里“交汇“之意,A项“不期而遇”指没有约定而遇见,符合文意,当选。B项“不约而同“指事先没有商量而彼此行动相同,侧重”意见一致“,与文意不符,且不能与“在这里”连用,排除;C项“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇,侧重“双方此前并无深交“,与文意不符,排除;D项“旧雨重逢”指老朋友又相遇了,文段并无“再次相遇”之意,排除。故正确答案为A。【文段出处】中国作家网克什克
8、腾,草原或天堂5、60年来,人民政协事业深深植根于党和人民建设社会主义的伟大实践,_于实现中华民族伟大复兴的历史进程,为国家、为民族、为人民建立了不朽业绩。回顾历史,展望未来,人民政协事业创造了辉煌的过去,也必将创造出更加_的未来!填入划横线部分最恰当的一项是()。A 会合闪耀 B 汇合璀璨 C 融汇璀璨 D 融汇闪耀正确答案C专家解析AB两项错误,第一空,“汇合”原指水流的聚合,引申指抽象事物的聚集;“会合”原指人的聚合,指具体事物,不能用于抽象事物;“融汇”指融合、聚集在一起。人民政协事业与中华民族伟大复兴融合,用“融汇”恰当。D项错误,第二空,“璀璨”形容光彩夺目;“闪耀”形容耀眼。人民
9、政协事业的未来更加光彩夺目,用“璀璨”更合适,因此C项正确。6、市场经济环境中,作品成了产品,要到市场上销售,出品方需要锦上添花的广告,所以,出品方不仅生产作品,也生产有利于销售产品的评论,评论的评判功能慢慢向商品广告的功能转化,评论的环境发生了变化,评论的 也受到影响,评论家说真话就有了难度,好处说好容易,坏处说坏不易,这是客观存在的,这也是 、绕来绕去不做判断之文风形成的原因之一。依次填入画横线部分最恰当的一项是:第2页考前练习冲刺上岸祝您成功 A专业性 瞻前顾后 B独立性 吞吞吐吐 C创造性 含含糊糊 D及时性 闪烁其词正确答案B专家解析第一空,根据“评论家说真话就有了难度,好处说好容易
10、,坏处说坏不易”可知,横线处应体现评论家不敢说真话导致评论受到环境或其它事情的影响,B项“独立性”指人的意志不易受他人影响,有较强的独立能力,符合文意,保留。A项“专业性”指具有专业水平和知识性,文段强调的是评论受到环境或其他事情的影响,而非“专业性”,与文意不符,排除;C项“创造性”指具有创新的性质,根据文意可知,文段并未强调评论的创新是否受到影响,与文意不符,排除;D项“及时性”指与时间相关,强调不拖延的性质,题干未强调评论是否具有及时性,与文意不符,排除。第二空,代入验证,B项“吞吞吐吐”形容有顾虑,有话不敢直说或说话含混不清,与“绕来绕去”构成并列关系,符合文意,当选。故正确答案为B。
11、【文段出处】别绕!文艺评论当开门见山7、加强和改进对外宣传工作,增强中华文明传播力影响力,归根到底要依靠高水平国际传播人才的培养。这方面,学贯中西的中外先贤已经做了很好地个人探索。比如林语堂的吾国与吾民苏东坡传的英文著作,将中国传统文化的精华部分和西方文化进行完美地融合,在潜移默化中完成了中华文化的传播。在新的历史时期,我们要创新体制机制,把制度优势、组织优势、人力优势转化为传播优势,培养一支立体多元的高素质的国际传播人才队伍。而培养高素质的国际传播人才,发挥高层次专家作用,搭建和建设国际平台,建立国际话语体系,这些都是外语院校的大有可为之处。这段文字意在说明:A学贯中西的中外先贤对传播中华文
12、明作出了贡献 B新时期在对外宣传工作上应该着重创新体制机制 C中西文化结合有利于潜移默化培养国际传播人才 D外语院校可助力高素质的国际传播人才队伍培养正确答案D专家解析文段开篇提出要培养高水平的国际传播人才,随后指出在这方面中外先贤已做了很好地个人探索,并进行举例说明,接着通过“要”提出对策,指出应通过多种措施培养高素质的国际传播人才队伍,尾句进一步指出观点,即外语院校可以在培养高素质的国际传播人才队伍上发挥作用。故文段为分总结构,重点强调外语院校可助力高素质的国际传播人才队伍培养,对应D项。A项,未提及文段核心话题“国际传播人才”,且“学贯中西的中外先贤”对应文段举例说明部分的内容,非重点,
13、排除;B项,未提及文段核心话题“国际传播人才”,且“创新体制机制”并非最终目的,排除;C项,“中西文化结合”对应文段举例说明部分的内容,非重点,且缺少尾句强调的重点“外语院校”,排除。故正确答案为D。【文段出处】中国经济网着力加强国际传播能力建设8、在下面各句横线处依次填入词语,最恰当的一组是()。(1)这一地区曾一度山洪_,造成公路被毁、交通中断。(2)我国的法律明确规定,成年子女对父母有_的义务。(3)商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了_。A 暴发抚养盈利 B 暴发赡养营利 C 爆发赡养盈利 D 爆发抚养营利第3页考前练习冲刺上岸祝您成功正确答案B专家解析CD两项错误,“暴发”强调
14、“突然性”,“爆发”强调“爆炸性”,山洪应是突发性。A项错误,“抚养”,是长辈对晚辈而言;“赡养”,是晚辈对长辈而言,子女对父母的叫“赡养”。因此答案选B。9、这是几只在山坡上爬行的鹰。臃肿的躯体缓慢地往前_,翅膀散开着,拖在身后,像一件多余的东西。细看,它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙,上面_着厚厚的污垢。没有羽毛的地方,裸露着红红的皮肤,像是刚刚被刀剃开的一样。它们的眼睛半睁半闭,头颅缩了回去,显得麻木而沉重。填入横线部分最恰当的一项是()。A 挪动淤积 B 挪动堆积 C 移动淤积 D 移动堆积正确答案A专家解析CD两项错误,第一空,“挪动”修饰有生命的事物;“移动”修饰无生命的事物。题中描写的
15、是鹰,“挪动”更恰当。B项错误,第二空,“堆积”指(事物)聚集成堆;“淤积”指(水里的泥沙等)沉积。用来修饰羽毛中的污垢,“淤积”更恰当,因此A项正确。10、_远离基因治疗,_从失败中吸取教训,更加深人地认识风险,_帮助医生们在未来更好地预测和防止类似事件的发生。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 即使也要继而 B 与其不如从而 C 即使也要从而 D 与其不如继而正确答案B专家解析第一、二空,由“远离基因治疗”和“从失败中吸取教训”可知,句意是舍前取后的联系,而非并列,故应填“与其不如”。第三空,“继而”表示紧随着某一情况或动作之后,“从而”是表示结果或进一步行动,“帮助医生们在未来更好的预
16、测和防止类似事件的发生”是结果,故应填“从而”。因此B项正确。11、近年来出现的我在故宫修文物等以国宝为题材的纪录片,提供了认识历史的新 。这些纪录片以具体的文物为线索,又不 于文物,而是描绘物品所处时代的精神世界,以此引导当代观众与传统文化发生碰撞,引导情感参与,开拓历史视野。这些节目如同荧屏上的博物馆,让观众 。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A方向 受制 大开眼界 B视角 拘泥 流连忘返 C境界 局限 身临其境 D途径 止步 叹为观止正确答案B第4页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析第一空,依据文意可知纪录片提供了认识历史的新形式,A项“方向”、B项“视角”、D项“途径”均可填入文段,保
17、留;C项“境界”表示事物所达到的程度或表现的情况,与文意不符,且无法和“提供”搭配,排除。第二空,文段强调纪录片不仅描绘文物,而且描绘物品所处时代的精神世界,A项“受制”、B项“拘泥”、D项“止步”填入文段均可表示纪录片描绘内容比较广博的含义,故均保留。第三空,根据“如同荧屏上的博物馆”可知,考查形象化表达,文段将节目比作了“博物馆”,B项“流连忘返”形容徘徊、留恋而不忍离去,当选。A项“大开眼界”指广泛地开阔了视野,增长了见识,无法和“博物馆”这一地点构成形象化对应,且与前文“开拓历史视野”重复,排除;D项“叹为观止”强调赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至,程度过重且无法与“博物馆”这一地点构
18、成形象化对应,排除。故正确答案为B。【文段出处】人民在线当文化遗产遇上现代视听媒介 从“国宝”出发的视听呈现12、朱光潜说:“诗人与读诗人常存一种(偏见),以为诗的(精细)奥妙可意会而不可言传,如经科学分析,则如七宝楼台,拆碎不成(片段)。其次,中国人的心理偏向重综合而不喜分析,长于知觉而短于逻辑的思考,(严谨)的分析与逻辑的归纳恰是治诗学者所需要的方法。”上文括号内的词运用不恰当的一项是()。A 偏见 B 精细 C 片段 D 严谨正确答案B专家解析B项,“精细”指物品精致细密,或人精明能干,与“诗”搭配不当。13、理查德比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂,收入微薄,工作时
19、有时无,没有租房史,也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的,政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人,或如此庞大的弱势群体?以上文字的主旨最可能是()。A 收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B 美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C 美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D 美国政府对借款人还贷能力的监管不够正确答案A专家解析材料首先用理查德比特纳的话对美国次贷危机中的借款人作了一个描述,接着对此进行简单的评论,技“银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的,政府监管也是不得力的”,最后提出自己的疑问,一个“但”字,强调了作者的真正
20、想法,“美国社会为什么会有这么多穷人?”由此引发作者对美国次贷危机的深层次原因的思考,即收入差距不断扩大是引发次贷危机的重要原因。因此A项正确。14、某大一新生嫌校门太破,报到当天就哭求退学。其实国外很多名牌大学,校门都“很破”。就说美国哈佛大学,校门就一点都不起眼,简单而又窄小,哈佛主校门连汽车都没法进门,只供行人出入。有人说,在中国,随便找家县级中学,其大门也会比哈佛的漂亮。要知道,哈佛坐拥的基金数以百亿美元计。但这些钱都用来发展教育,资助“穷学生”,聘请好教授,把钱用来办实事,不是做“面子工程”。新生“哭”校门太破,让我们在心痛他的成长之余,也看到中国社会成长之痛的缩影。这段文字意在说明
21、()。A 哈佛大学非常注重教育的发展 B 破旧的校门代表着落后的教育 C“面子工程”折射社会成长之痛 D 中国的教育经费应花在教育本身正确答案D第5页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析作者通过对比哈佛与中国学校的校门,说明教育资金的流向不同,又通过新生“哭”校门太破,折射出教育价值观的扭曲,意在说明我们未能把教育经费花在“刀刃上”,即应把重点放在“资助穷学生,聘请好教授,把钱用来办实事”等教育问题上,而非放在装点“门面”上。A项错误,文段强调的并非是哈佛注重教育发展。B项错误,本身有误,这只是那些嫌校门破旧的学生的片面看法。C项错误,表述太过笼统,未针对中国的教育现状。D项正确,文中通过与哈佛大
22、学的对比,揭示了中国教育未把钱用在关键处,意在说明中国的教育经费应该花在教育本身。15、美国经济学家保罗费德曼每拿到一个研究合同时,总会买面包圈分给大家。后来他养成了习惯,每到周末都会在办公室放一筐面包圈,让大家吃。为了收回成本,他在面包筐旁放了一个篮子,标有建议价格。结果这个没人看守的收款篮收回了95%的面包钱。后来,他辞职专卖面包圈。每天一早,他将面包圈和收款篮放好。几年后,费德曼赚的钱和原来当研究分析师时一样多。最适合做这段文字标题的是()。A 一个关于诚实的试验 B 一个靠智慧赚钱的故事 C 一种新的销售方式的产生 D 把生意当作一种经济学实验正确答案A专家解析由“没人看守”可知,文中
23、体现的是人们道德的自律和普遍的诚实品质。A项的“诚实”与此意思相符,且表达方式新颖。因此答案选A。16、以下哪项研究结果最能支持“应限制儿童面对屏幕的时间”?A在孩子长时间使用电子产品后,检查他们的视力,发现均有不同程度的下降 B在我国06岁的孩子中,有66.6%每天玩平板电脑或手机的时间是1.52小时 C人类之所以能够感受到五彩缤纷的世界,蓝光起到了关键作用 D高照度的高能蓝光会先引起光敏感细胞死亡,再引起视网膜黄斑变性,继而导致视力逐渐下降甚至完全丧失,这种伤害往往不可逆转正确答案A专家解析根据“应限制儿童面对屏幕的时间”可知,若支持这一观点,需围绕长时间面对屏幕对儿童的视力有危害来论证,
24、A项论述了孩子长时间使用电子产品后,视力均有下降,最具有说服力,当选。B项,仅为客观论述,体现不出玩平板电脑或手机对儿童的危害,无法作为支持“应限制儿童面对屏幕的时间”的论据,排除;C项,体现的是蓝光对人类的积极作用,无法作为支持“应限制儿童面对屏幕的时间”的论据,排除;D项,选项论述的是“高照度蓝光”的危害,文中提及电子阅读器的照度并不强,因此这一点与要论证的结论关联性不大;且该项未提及与“时间”“儿童”相关的内容,故无法作为支持“应限制儿童面对屏幕的时间”的论据,排除。故正确答案为A。【文段出处】人民政协网正确认识蓝光的作用与危害蓝光有多大危害?17、建设生态文明,要在形成支持绿色发展、循
25、环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力;主动抓住新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇,掌握革命性、关键性绿色核心技术,进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进。换言之,从“生产力与生产关系矛盾运动规律”来看,如同“铁和犁”于农业文明、“纺纱机和蒸汽机”于工业文明一样,只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革,生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态。对上述文段理解最准确的是()。A生态文明是人类文明形态中的最高级阶段 B生产力和生产关系的辩证关系决定了生态文明的发展 C实现绿色生产关系变革的关键是取得绿色核心技术突破性进展 D形成支持绿色、循环和低碳发展的机制是生态文明建成的标志正
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