学校后勤范文节能减排工作实施方案 .doc

学校后勤范文之中学节能减排工作施行方案
　　节能减排工作是深化贯彻落实科学开展观，构建社会主义和谐社会的严重举措。依照市教育局对节能减排工作要求和《公共机构节能条例》的要求，结合我校“节约型校园”的创立工作制定本方案。
　　一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻党的十七大精神，以科学开展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐开展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐开展，建立节约型校园”的活动热潮，使节约认识深化人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素养的全面开展和学校事业的全面推进做奉献。
　　二、组织领导和职责任务：为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，学校成立“学校节能减排工作”领导小组。
　　组  长：赵晓林副组长： 张如栩、王剑波、杨庆平成  员： 各部门主任领导组主要负责组织、检查、落实我校节能减排工作。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、施行推进、检查改良、稳固开展等阶段，积极开展节能减排学校行开工作。
　　三、节能减排主要内容  1、开展宣传教育，加强全员节约认识  （1）每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。（4）每位老师在授课过程中，适时对学生进展节能减排的教育，使节能减排的观念深化人心。  （5）向全校师生发出节能环保建议  每学期开学团委、学生会要向全校师生发起建议：节能减排、从我做起。建议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费方式，崇尚节约、科学文明的生活方式，构成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。（6）营建节能减排校园文化  利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营建良好气氛。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的方式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的认识。（7）全面采取节能减排措施。依照学校实际情况，学校开展了“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓，手纸入桶并回收利用的好适应。2、建筑节能  学校进展的每项基建工程，都要对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、设备提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求。3、设备节能  学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，有计划地淘汰和改造部分严峻破损、老化和超期使用的设备和灯具，努力降低能耗。4、节能产品推行使用 ，在多媒体教室、会议室、微机室等耗能集中的地点，推行使用节能灯具和设备。路灯照明尽量使用节能灯具，高杆射灯只在使用时段开启使用，同时采取先进技术手段自动开关电。5、办公室节能  各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。每半年进展一次办公室节能减排效果评比。所有专业办集体办公室按人均用电多少排序，排前5名的办公室写出说明和整改措施，最后5名给予适当奖励。其他办公室也按人均用电多少排序，前三名写出说明及整改措施，后五名办公室由学校给予适当奖励。（校领导办公室因来访多，不在考评之列）6、教室及走廊节能  教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。每半年进展一次教室节能减排效果评比，按教室用电总量多少排序，前8名教室的班主任写出说明和整改措施，后8名的教室由学校正班主任给予适当奖励，并授予“节能减排先进班集体”荣誉称号。7、公厕节能 公厕是耗水较多的地点，也是节能的重要区域。出现漏水时，总务处要立即派人予以维修或更换，接到报告，要立即出工。重点部位值班人员在中午和晚上关教学楼大门时，要关闭各层厕所水源，严防夜深水长流。巡视校园时要留意水路，发觉漏水及时采取措施并报告。8、机房、图书馆、实训室等节能  学生电脑机房、图书馆、各专业实训室等要及时关灯和落闸。 9、建立节能减排专项档案材料  有关节能减排文件、学校有关节能减排措施、督查检查评比等材料由学校总务处搜集整理，专项治理。
　　四、工作要求  （一）加强领导，组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期系统的工作。各部门要高度注重，把节能减排工作纳入到本部门议事日程中。要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都能参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。  （二）分解任务，明确责任。各部门要结合工作实际，科学治理，缜密安排，制定可行的施行细则和制度方法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并在人力、物力及经费方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。