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《进入Word2000》教案
【教学目的】
1、使学生学会Word2000窗口的进入和退出方法。
2、使学生初步了解Word2000窗口的结构及其主要功能。
3、使学生初步了解Word2000 中“文件”的“新建”与“保存”方法。
4、使学生学会用Word2000输入字母并保存。
【教学过程】
一、复习并导入
师：上一次我们进行了键盘教学的基本键练习，首先我们来复习一下。
（教师使用“屏幕广播”演示键盘教学程序的打开并进行简单操作）
生：打开键盘教学并进行练习。
师：我们会正确击键了，但我们究竟怎样来输入文字或字母呢？今天这节课我们就一起走进一个字处理程序——Word。（教师板书）

二、新授
1、Word的打开与关闭
（教师简单介绍一下Word的功能和特点，并演示一篇已经编辑好的丰富的Word文档，以激发学生的学习兴趣。）
师：有谁知道怎么来打开和关闭Word程序呢？回忆一下我们是怎么打开画图程序的，你试一试，能不能打开和关闭Word窗口。
（教师充分发挥学生的主体性，给学生一定的时间操作，让学生自己发现打开的方法）
生：自己操作练习、发现。
师：谁已经打开了？上来操作给其他同学看看，并解释一下，好吗？
（教师使用“屏幕广播”让一学生操作演示）
师：好，刚才这位同学当了一回小老师，你们看清了吗？听懂了吗？
现在打开了，那怎么关闭呢？谁来演示？
（教师使用“屏幕广播”让另一学生操作演示）
那我们一起来练习一遍吧。（学生独立操作，教师查看）
师：还有没有其他方法打开Word了呢？难道就这一种方法吗？谁也愿意来当回小老师？
（教师使用“屏幕广播”让另一学生操作演示）
师：你们会了吗？练练看。（学生独立操作，教师查看）
师小结：打开Word有两种常用的方法：一种如果在桌面上有一
图标，只要用鼠标双击就可以打开；另一种常用的方法是在“开始”菜单——“程序”——“Word”，用鼠标单击即可打开。
（教师边讲边使用“屏幕广播”再演示一遍）
师：如果老师现在要关闭，只要点一下窗口右上角的“×”按钮即
可。（教师使用“屏幕广播”操作示范）
 2、介绍Word的屏幕信息
（教师重新打开Word程序，使用“屏幕广播”教学）
师：打开Word程序以后就像我们现在看到的这样。
（1）标题栏
师：你想想，这种窗口和我们以前学过的哪一种程序的窗口非常像？
（教师给学生思考的时间）
生：和画图窗口很像。
师：对了！那窗口的最顶端的是什么？有什么作用，还记得吗？谁来告诉其他同学？
（教师请一位同学用“屏幕广播”演示，并介绍标题栏及功能）
师小结：位于屏幕的最顶端的是标题栏（教师板书），显示的是当前
文档的名字。标题栏的右边有一个最小化按钮、最大化（还原）按
钮和关闭按钮。它们的作用和画图程序中的一模一样。
（2）菜单栏
师：那标题栏下面的又叫什么呢？
生：菜单栏。
师：老师给你几分钟时间，你看一看Word的菜单栏中都有些什么
命令，好吗？
（学生自由操作，然后教师请一学生演示并作简单介绍）
师小结：菜单栏位于标题栏的下面。使用菜单栏可以执行Word的
许多命令。菜单栏共有九个菜单。和画图程序一样，当把鼠标指针
移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在
下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单就会高亮显示，再单击，
就会执行该菜单所代表的命令。如操作了“文件”——“打开”，就
会弹出打开文件对话框，等等。
（教师使用“屏幕广播”演示，对话框中选择“欢迎进入Word”文档）
生：模仿老师的步骤练习使用菜单栏。
（3）工具栏
师：标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通
常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。如果想了
解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一
会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。
（教师使用“屏幕广播”操作演示）
师：有同学发现了，在工具栏中也有一个“打开”按钮。那么在菜
单栏中已经有了一个，为什么在工具栏上还要放一个呢？你猜猜看，
这个按钮放在这里有什么用？可以操作一下试试看。
（学生自由操作、发现、比较。）
生：这个按钮比菜单栏中的操作方便、快。
师：对了！这是一个快捷按钮，我们使用它工作起来就比较快，但
作用是相同的。不相信你可以再比较比较。
生：操作、比较、体会。
（4）标尺
师：再往下的空白区域就是Word的编辑窗口，要输入的文字就显
示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标（教师板书），代表文字的当
前输入位置。
师：请你仔细观察一下，这个编辑窗口和画图的编辑窗口有什么区别？
（教师同时打开画图和Word窗口，学生观察、比较）
生：Word的编辑窗口的最上面和左边都有一排数字。
师：你看看这些数字放在这儿像什么？
生：像一把尺。
师：对了！所以我们把它形象的称作标尺（教师板书），用来查看正文的高度和宽度，方便我们排齐文字、图片、表格等。
（5）滚动条
师：Word编辑窗口中还有一处也是和画图窗口相同的，你发现了吗？
生：学生观察、发现、比较。
生：在Word窗口的右面和下面也有滚动条。（教师板书）
师：那它们又有什么作用呢？谁来演示一下？
（教师请一位同学用“屏幕广播”演示，并介绍滚动条及功能）
师小结：滚动条可以用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。只要按住鼠标左键移动鼠标就可以了。
生：打开“欢迎进入Word”文档，练习滚动条的操作。
 三、总结
这节课我们一起通过自己发现、操作，初步了解了Word程序，我们知道在Word窗口中也有标题栏、菜单栏、工具栏、编辑窗口、滚动条，但和画图窗口不一样的是，Word窗口中还有光标和标尺。
 板书：
标题栏
菜单栏 标 尺
Word2000字处理 工具栏 光 标
编辑窗口
滚动条

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