全国卷经济史世界部分分析.docx

全国卷历史必修二经济史世界部分分析
一、试题再现
2013全国卷1卷
31．有些学者认为，美国总统胡佛并不是自有放任政策的典型代表，他对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是
A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议
B．通过霍利——斯幕特法以提高关税和保护国内市场
C.发起自愿减少耕地运动以维护农产品价格
D. 成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款
32. 1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家
A. 屡遭战争重创 B. 社会制度相同
C. 发展水平相似 D. 历史上关系紧密
33. 1852年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出："今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题--谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。"这一论断。
A. 与实际情况完全相符 B. 成为加快工业化的依据
C. 是对农业改革的肯定 D. 是对斯大林模式的维护
35.有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都
A．处于相似的国内外经济环境 B. 面临着处理计划与市场的关系问题
C. 巩固了农村的集体所有制经济 D. 促进了社会主义工业化
2013全国卷2卷
35.1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想
A.完全符合当时的苏联国情 B.推动了苏联经济模式的形成
C.与战时共产主义政策一致 D.延续了新经济政策的精神
2014全国卷1卷
34.1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期
A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约
C．依赖外资建设重工业 D．采用新经济政策的某些做法
35.有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在
A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒
C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位
2014全国卷2卷
33．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明
A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放
C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在
34．20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象
A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神
C．反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 D．说明了现代主义艺术得到社会的认可
2015全国卷1卷
34．1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是
A．制订公平经营章程 B．建立失业保险制度
C．提供农副产品补贴 D．规定最低工资水平
35．世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9．5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为
A．新兴独立国家大量增加 B．各国关税税率明显降低
C．美国西欧经济实力下降 D．世界贸易组织大力推动
2015全国卷2卷
33．表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表
年代
1870
1896—1900
1913[来源:学优高考网]
比例
78%
74%
72%
由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初（ ）
A．欧美发达国家已经开始盛极而衰 B．世界各地的工业化有所发展
C．世界各国工业发展差距明显缩小 D．世界经济结构发生重大变化
34．1930年苏联粮食产量为835．4亿千克，1931年降至694．8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联（ ）
A．人民为国家工业化建设作出贡献 B．农业投入不足造成粮食供不应求
C．粮食减产严重制约工业发展速度 D．农业集体化影响农民生产积极性
二、综合分析

2013年1卷
2013年2卷
2014年1卷
2014年2卷
2015年1卷
2015年2卷
题型
单行选择题
题量
4
1
2
2
2
2
所考知识点
经济危机与罗斯福新政
苏联的经济建设—斯大林模式
苏联的经济建设—新经济政策
第一次工业革命
罗斯福新政
第二次工业革命与世界经济发展
经济区域集团化—欧共体形成的背景

经济区域集团化—欧盟
1933年经济危机
战后资本主义世界经济体系—世界银行
斯大林模式—农业集体化
苏联的经济建设—斯大林模式

新经济政策与改革开放

1、突出考查考生对历史学科主干知识和能力的掌握程度，要求学生对主干知识有全面准确的理解，并能将知识运用到新材料、新情境中。在最近几年的全国卷高考中，经济危机与罗斯福新政和新经济政策与斯大林模式是考查最多的，复习时应高度重视。
2、均为材料解析，材料与选项都短少精干，基本不存在阅读障碍，着重考查学生提取有效信息的能力和信息分析和处理能力。
3、能力立意，题目以中档题为主，难度系数大概都在0.45——0.55之间，考查学生的历史学科基本素养，通过新材料、新情境、新问题的创设，将历史学科本身的方法和思维能力置于极其重要的地位，侧重考查考生解读和分析材料、综合运用所学知识探究历史问题、科学地认识历史学基本学科理论的能力。
4、试题基本上都是以文字表诉呈现，但是偶尔也会有统计图表或者图片，有些试题要求学生有一定的数据对比分析的能力和推理能力。
5、对历史背景的考查较多，注重事物间的因果联系。
6、最近3年世界经济史部分只有2013年第35题考查中外历史关联的问题，但是请大家要重视，因为古今贯通，中外关联是历史命题发展的方向，明年的考试很有可能出现。

试题再现答案：DADB B DA AC BA BA