反省班级管理的法宝之一.doc

反省，班级管理的法宝之一
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校 李翠霞
古人云：“金无足赤，人无完人”。我们每个人的身上都有缺点，都会犯大大小小的错误，如果我们能反省自己，随时随地问问自己，是否对自己做过的事真的一清二楚。这就是俗语“吾日三省吾身”。对于班主任来说“三省吾身”是不够的，因为班内的事情太多，我认为在工作中只有应该时时反省，事事反省，多给自己点压力和动力，这样才能把班级管理好。
第一，反省是一种优秀的品质，在反省中才能进步。班主任工作的事琐碎无序，往往令人力不从心，工作做不好就借口学生难管理，事情太多而找理由解释。我认为这种托词太牵强，如果将自己的失败常归功于他人的因素将永远不会管理出好的班级。我们必须学会反省，每天有时间就把自己班内发生的事情想一想，思考自己处理事情的方法是否得当，想想哪个学生有什么进步或出现反常表现，这样才能使自己在下一步的工作中采取有效的措施，取得事半功倍的效果。例如，上学期有一次孙禄阳与王志朋打架时，在我的印象中志鹏是一个爱打架、上课捣乱的学生。而孙禄阳平时少言寡语，一般不会惹事。解决时有点过激行为。事后又把两人反应事情的经过思考一番，觉得处理时自己有不当之处。我就在放学时有又他俩叫到办公室把事情重新调查，后来了解到责任主要是孙禄阳。我向他俩分析了事情不能用武力解决，坐下来反省自己的行为，如果遇事先找自己的原因再去解决，那样会得到预想不到的良好效果。两个孩子都十分诚恳的接受我的建议，并互相道歉，又成了一对好兄弟。经过这件事我认识到在工作中必须学会反思，在反思中才能找到自己的不足，总结经验，才能将工作做的更好。
第二，反省是一种学习能力，反省的过程就是学习成长程。“反省”作为一种思维形式，是指个体头脑中对目标问题的反复、严肃、执著的沉思。是一种建构主义的学习方式。反省是班主任回顾思考过去的工作，并从中总结经验教训，进而对自己的思维和学习过程进行自我意识、自我监控、自我调节和自我改进的一种高级思维形式，它能充分挖掘与发展个人的潜能。我读过朱永新老师《教师第一课》，印象最深的是“从自己的课堂里获得最快的进步”，讲的是把自己的家常课录下来，自己看，从中学习，改变自己的教学方法，我就有了把班会课录下来自己课下观课的想法。录了一次竞选班委的班会课，课下一看，发现了很多不足：环节不连贯；没有关注全体学生学生，发言没有引导好；结束的太仓促等等。我针对以上不足进行改进，下一周又上了一遍，效果极好。发现录下家常班会课的好处太多了，首先可以可以借此反思自己的课堂教学，推敲教学环节，组织语言也有帮助，提高了课堂的驾驭能力；其次从实录中可以观察到全体同学的表现，发现学生的优点和不足，有利于今后的班级工作的开展；再次，教学实录中能折射出自己的工作方法，可以理性地认识自己，对事情会有新的认识，不但可以提醒自己改正过失，付诸于相应的行动，而且能不断完善自己，使自己有所进步。事实上我们在工作中要时时都持有自我反省、自我修身的态度，并不断探索管理班级的方法，努力寻找种种解决问题的办法，从中悟到失败的教训，再全力以赴的去改变。这样我们在反省中清醒，在反省中明辨，在反省中变得睿智，直至把工作做好。
第三，反省可以提升忧患意识，提高工作质量。“生于忧患，死于安乐”，相信大家对这句话的意思都十分清楚，现在是高科技信息时代，作为教师尤其是班主任有点忧患意识是非常重要的。因为我们培养的祖国建设者不仅需要丰富的科学文化知识，而且是具有高素质的管理人才。所以，我们闲暇之余必须反省现在管理班级的方法是否符合学生的成长规律？我们现在的知识储备能否满足学生的需求？等等，只有在反省中才能看到自己的哪些能力需要提高；只有在反省中才能提醒自己那些管理方法需要改变，这些问题都需要我们静下心来反省思考。有了忧患意识，就会对自己的工作有一种责任心，才会积极的去工作，找出不足，努力改正，工作才会有效率。有了忧患意识，我们的教学管理思维的源泉才不会枯竭，才能永保青春活力。
第四 ，反省能找到解决问题的捷径。在工作中会遇到很多棘手的不能解决的问题，或者问题处理的不尽人意，当时会一头雾水，束手无策，但当我们静下心来把问题的来龙去脉细细思考反省，终会有柳暗花明又一村的思想之花绽放。如我去年刚接手一年级时，有一个叫邓英杰的学生，不懂得遵守纪律，把幼儿园的一些习惯带过来，上课爱下位、纸屑随便扔，爱抢同学的东西等等，就是找他谈话很多次，效果不好，每天弄得我很头疼。晚上饭后散步静下心来反省了自己处理问题的方式不对，只看到孩子的坏习惯，没有坐下来与孩子谈谈，了解孩子的生活和内心想法，就是说再多告诫的话也不会起作用。所以第二天我到校后利用课间休息时间把英杰约到“心语小屋”进行心与心的交流，了解到孩子属于留守儿童，爸爸违法接受改造，妈妈在外打工长期不回家，只与年迈的爷爷奶奶生活。然后，我告诉他在老师同学的心里都是爱他的，一直肯定他的优点,相信他会把缺点改掉。看着诚恳的承认错误，我心里很高兴。就在那次谈话后，英杰改变了很多，学习、纪律都有进步。从这点可以看出，我们在工作学习中遇到问题不要急着解决，要静下心来反省一下自己的言行和处理问题的方式，深思熟虑，才能把工作做的更好。
坚信一点：缺乏反省会导致失败，时刻反省，会使你成功。每日反省自己应该成为生活中的重要组成部分，是我们班主任管理好班级的法宝——在反省中明辨，在反省中学习，在反省中进步。在不断的反省中检查自己行为中的不足，及时反思自己班级管理工作失误之原因，就一定能够不断完善自我，使自己管理的班级更加优秀。