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《大堰河我的保姆》习题

现代文阅读
1.   阅读下面的文段，完成(1)～(3)题。
 我做了生我的父母家里的新客了!
 我摸着红漆雕花的家具，
 我摸着父母的睡床上金色的花纹，
 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，
 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，
 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，
 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，
 我吃着碾了三番的白米的饭，
 但，我是这般忸怩不安!因为我
 我做了生我的父母家里的新客了。
(1) 这一节运用的修辞是_______、__________。
(2) “忸怩”一词在诗中的意思是___________。
(3) 对“忸怩不安”在文中的作用，理解最恰当的一项是（　　）
  Ａ．因为突然回家，对自家豪华的陈设和富裕的生活感到不习惯，突出了诗人对自己富裕家庭的摒弃。
  Ｂ．因为长期离开家庭，对自己生身父母和亲妹妹感到陌生，突出了虽有血缘关系，但诗人却并不真正爱他们的思想感情。
  Ｃ．体现了诗人的写作意图。自己虽为地主阶级出身，但对地主家庭却十分不满，这种忸怩不安正体现了诗人背叛家庭的无产阶级情感。
  Ｄ．这种忸怩不安，突出了诗人和大堰河之间的亲密关系，以及诗人对乳母的依恋之情。

2.   阅读下面一节诗，完成(1)—(4)题。
我从不肯妄弃了一张纸，
 总是留着——留着，
 叠成一只一只很小的船儿，
 从舟上抛下在海里。
 有的被天风吹卷到舟中的窗里，
 有的被海浪打湿，沾在船头上。
 我仍是不灰心的每天叠着，
 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，
 不要惊讶它无端入梦。
 这是你至爱的女儿含着泪叠的，
 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
(1) 诗人为什么要“留着”“纸”？
(2) “我仍是不灰心的每天叠着，/总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？
(3) “这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？
(4) 诗人借“纸船”寄托了什么样的感情？

【答案】

1.  (1)排比　反复

(2)本来形容不太好意思或不大方的样子，这里指心里陌生，有隔膜，坐立不宁

(3)Ｄ       
2.  (1)因为要将纸叠成纸船，用来寄托对母亲的思念。

(2)到日夜思念的母亲的心中。

(3)诗人在漫长的旅途中，面对茫茫大海，她孤独，是思念之泪。

(4)对母亲的思念之情。       
【解析】
1.  (1)本题考查对修辞手法的运用。注意从修辞手法的概念种类、表现形式及效果来分析。

(2)本题考查对词语含义的理解。要特别注意联系特定语言环境来理解。

(3)本题主要考查用词的效果。诗中主要用“这种忸怩不安”来反衬诗人与大堰河之间的感情。
2.  略

高中语文试卷第3页，共3页