支部班子“执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等多方面存在的原因整改材料2024年(2篇文).docx
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1、支部班子“执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等多方面存在的原因整改材料2024年(2篇文) 检查材料对照以下方面:(一)组织开展主题教育方面(二)执行上级组织决定方面(三)严格组织生活方面(四)党员教育管理方面(五)联系服务群众方面(六)抓好自身建设方面自第二批主题教育开展以来,XX支部严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,组织广大党员干部系统学习了党章、党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义等内容。同时按照本次专题组织生活会要求,聚焦主题,认真履行理论学习、意见征集、谈心谈话、问题查摆等环节,现就检查情况汇报如下。一、存在问
2、题(一)组织开展主题教育方面:一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习,但在“自选动作”上,没有做到常学常新、融会贯通,学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多,没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措,距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。(二)执行上级组织决定方面:一是对上级党委的工作部署“转发”了事,习惯以文件落实文件,缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时,由于人员配备不均、任务分配不明确等原因,偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。(三)严格组织生活方面:一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格
3、按要求落实“三会一课”制度,但实效性不强。比如在党课安排上,少数同志党课讲稿没有联系工作实际,思考不深、泛泛而谈;在研讨发言上,“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化,对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了,也“出工不出力”,不能很好地履行一名党员的职责。(四)党员教育管理方面:一是学习内容单一,缺乏针对性。上级布置什么就学习什么,上级让怎么完成就怎么完成,泛泛而谈,照本宣科,内容枯燥,没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识,导致学用脱节。二是学习机制匮乏,缺乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制,部分党员抱着学好学坏一个样、
4、学与不学一个样的心理参与学习,导致学习成效不佳。(五)联系服务群众方面:一是思想政治工作质量不高,在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求,没有结合单位职能提出有特色的服务项目,个性化服务不够。(六)抓好自身建设方面:一是对支部的政治功能认识不到位,把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能,怎样落实全面从严治党的主体责任,具体应该“抓什么、怎么抓”,思考得不深,研究得不透,导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强,存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排
5、了、部署了、强调了,没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题,原因是多方面的,究其根源,主要集中在以下三点:一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足,简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了,导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻,进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度,但还存在不规范、不严肃等问题,班子成员在发挥表率作用上仍有差距,同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善,影响干事工作积极性。三是宗旨观念有
6、所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求,部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性锻炼,对党的群众路线认识不深,没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,放松了对先进性、纯洁性的追求,导致理想信念出现松懈,自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终,坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动,更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想,每年集中学习不少于12次,以领导带头学,
7、促进干部广泛学。强化重点任务履责担当,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起,更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度,增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法,增强组织生活时代性。2024年支部班子“执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”六个方面存在的原因整改材料5210字范文根据2023年度专题组织生活会的日程安排,领导团队始终秉持习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧
8、围绕“学习理论、强化党性、注重实践、创立新功”的主旨,会前组织与会人员深入学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等材料,进一步巩固了“四个意识”、增强了“四个自信”、坚定了“两个维护”,并对本次专题组织生活会主题及其内涵有了更深入的理解。同时,通过举行座谈会、开展谈心谈话等方式广泛征求了各方意见,根据习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,紧扣理论学习、政治素养、能力水平、责任担当、工作作风、廉洁自律等六个方面具体要求,联系实际,深入进行党性分析,认真查找问题,剖析问题根源,明确了整改措施。以下是对照检查的情况汇报:一、存在的突出问题(一)
9、在“理论学习”方面的对照检查情况。一是用指导实践能力不足。班子一直在实践中学习,在学习中实践,但部分成员在处理学习理论和实践指导的关系上,还需要进一步提升。在观察新形势、研究新情况、解决新问题时,他们还在用老办法,这导致了一些工作推进缓慢,效果并不理想。例如,在学习推广“枫桥经验”和“浦江经验”的过程中,他们对习近平总书记的重要指示批示精神理解不够透彻,有时只是把学习挂在嘴边,而在解决实际问题和发挥人民调解第一道防线作用上,还需要更加用心用力。二是学习贯彻的深度和“时效性”有待提升。对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,态度上是端正的、行动上是自觉的,但日常事务占用精力较多,真正静下心来
10、系统学习、潜下心来认真钻研不多,体悟习近平主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象,仍存在碎片化、急就章等现象。对于党的创新理论存在用文件去解读文件、用理论去学习理论的现象,对“六个坚持”“两个结合”等重大理论问题没有深入研究,满足于知其然的层面,不能贯通起来,深刻理解理论体系形成过程和发展过程,存在片面性,缺乏针对性。如,在制定理论学习中心组学习计划时,党组存在照搬照抄市委计划的现象,没有结合实际,进行细化,上下一般粗,针对性和实效性不强,导致理论学习一般化,没有把科学理论转化为认识世界和改造世界的强大精神力量。(二)在“政治素质”方面的对照检查情况。在培养政治大局意识的环境构
11、建上,力度尚待加强。尽管领导层重视干部队伍的政治品质考察,关注政治品质的正面和负面指标,并在选拔、晋升等环节严格执行政治品质评估,但日常调研的“无缝接入”策略并未得到充分实施。在考察指标的精确分类、调研融入日常、工作前置等方面,还需加大力度,以使干部的政治画像更加精确。例如,在2023年的干部考察中,有一位干部在表面上看似努力学习,但在任前廉政考试中多次不合格,给全市带来了负面影响,这也暴露出我们在选拔干部时的不够精准。二是民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛,有时党员干部全程参与征求意见建议各个环节的积极性不高,导致一些涉及干部切身利益的政策措施没有发挥应有的作用,反而造成班子关心
12、关爱干部做样子的不良反响。如,有班子成员在参与重大决策部署时积极发言不够,有时对自己分管领域的工作发言积极,对其他班子成员分管的工作不发言或少发言,存在各吹各的号、各弹各的调的问题,缺少必要的思想碰撞,不能针对决策事项形成最优解。(三)在“能力本领”方面的对照检查情况。一是抓全局抓统筹还存在不小差距。工作上习惯于抓小放大,工作统筹能力不够,各项工作均衡用力不足,特别在推动一些打基础、利长远的工作时,往往前紧后松,抓落实抓执行乏力,导致一些基础性工作成效不明显,未能达到当初规划的目标要求。如,在八五普法工作中,刚开始的时候用劲很足,研究谋划很及时,出台方案、丰富形式、搭建载体,但随着转入常态化后
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