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用爱与责任托起明天的太阳
责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要但我知道这两样缺一不可。当知道我是一名小学时，都无不说：“小学生，容易教得很！”我便会很认真地告诉他：“一栋房子，若是根基打不稳，能撑住大厦么？小学老师为了能让孩子打下坚实的思想文化基石，可谓呕心沥血！”
2009年，我来到了寺村中心校西校区，成为西校一名教师。西校是一个一至六年级的小学寄宿制学校，在校寄宿的学生有一千多名小学生，对于老师来说，学生的生活健康安全是一个极大的压力。一至三年级，七八九岁的孩子，离开父母，过上独立的生活，开始不习惯这样的生活，所以常常想家想到哭，，班主任和老师利用放学时间社会深入宿舍，多与孩子交流，手把手教他们整理床铺，洗澡，洗头，洗衣服等日常生活自理的事情，像对待自己的孩子一样用一百分的耐心鼓励和教育，午休和晚睡时，都陪伴孩子直到他们睡熟的可爱脸蛋，才拖着疲倦的步子回家。
学校提出了养成教育，是为了培养学生养成良好的学习生活和卫生习惯。当今的孩子都是家里的宝玉，来自不同的村，不同的家庭，不同的生活习惯以及不同的家庭教育，给养成教育遇到一道道坎。校园里，垃圾袋随处可见，石头缝，窗台，树杈上都有被塞入垃圾，学校领导决定从卫生着手，先培养学生良好的卫生习惯。各班班主任及老师利用课间，班会对学生进行思想教育，不厌其烦地一遍一遍地从细微的地方强调卫生的重要性，亲力亲为，对清洁区，保洁区及教室宿舍进行跟班检查，发现问题及时评价。在宿舍这块工作更是尽心尽力，尽职尽责，每天下宿舍，全面了解学生的思想，身体及生活习惯，亲手打扫卫生死角。班上总有些在思想行为习惯及学习方面跟班里的同学同时进步，常常看到老师用极大的耐心进行教育。功夫不负有心人，经过上下齐心协力，西校的养成教育成效显著。当你走进西校大门，干净美丽让你眼前一亮；学生一一声声“老师好！”会让你如沐春风；再看看树阴下，教室里，宿舍中讨论学生的身影，这样浓厚的学风，能不让你感到欣慰吗？
如今，当我走在校园里，看到学生们在阳光下灿烂的笑脸时，我总有满满的幸福感。这是一个多么优秀的团体