二十二中校园环境解说词.docx

二十二中校园环境解说词
兰州市第二十二中学创办于1964年，是一所市教育局直属的市级示范性独立中学，2011年5月市教育局安排我校为12中、22中、66中、81中和88中 “一体化办学”——联片办学试点的牵头学校。
学校占地面积为9000m2，建筑面积18820m2，崭新的教学楼和实验楼宽敞明亮，设施齐全。所有的教室都可以进行多媒体教学，还有设备先进的互动多媒体教室、微机室、电子阅览室、语音教室和理化生实验室；功能齐全的学术报告厅和阶梯教室；设施完备的专用音乐美术教室、舞蹈排练厅、陶艺室、地理专用教室、健身房以及塑胶操场。整个校园按照学校“正文化”的建设布局，着力打造特色的“正文化”环境文化形象。绿树成荫，花团锦簇，雕塑长廊，假山流水，既庄重大方又精巧淡雅，使学校环境文化处处体现文化性、教育性、美观性。充满着浓郁的 “正文化”氛围。
学校大门简朴别致，像展开的船帆，象征二十二中扬帆起航，搏击风浪；又像一本书，寓意“知识之门”。校门西侧为校名和校徽，东侧为校长寄语——对老师、家长和学生们提出殷殷希望。
教学楼：门头设电子显示屏，及时向社会展示学校取得的成绩、公布学校的重要信息。东侧上方为“少年智则中国智、少年富则中国富、少年强则中国强”的格言。体现学生是学校教育的主体，学生的成长关乎民族国家的兴旺。激励学生们拼搏进取。
走进教学楼门厅，正面为彩色电子显示屏，宣传学校、教师、学生在教育教学各方面的业绩。电子屏两旁是校长亲自撰写的一副楹联——“集厚德载物，育英才济世”。一句话道出学校办学的努力方向和根本目标。西侧是一副巨型浮雕——教育之路，成才之路，既形象地再现了古老中华的教育历史，又指出了德智体美劳全面发展的成才之路。东侧为中华传统文化“忠、孝、仁、义、廉、礼、智、信”的释意。重在结合中华传统文化，用“正文化”培养教师、学生的品德和人格。
教学楼地下室是面积 平方米的校内图书阅览室。这里藏有 万册图书和杂志。校图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学提供丰富的教学资源和优质的后勤保障。
图书馆采集各类文献信息，为师生提供书刊资料信息；利用书刊资料对学生进行思想、知识教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索活动；培养学生收集、整理资料和利用信息的能力。实行计算机管理，满足了师生进行书目检索的需求，提高了效率。图书馆管理规范，制度健全，环境优雅、静谧，是师生课余读书学习的好去处。
教学楼1——5楼是常规教室，
教室环境实现“三化”
教室的净化。实行每天“二洒五打扫”保持干净、整洁、窗明几净。
教室的绿化。布置盆栽、花草等植物。使教室充满绿色，充满青春。
教室的美化。物品摆放整齐规范，墙壁布置简洁、美观大方。
●教室布置实现“两化”
教育化：国旗、校训、板报、图书角、班级格言、荣誉墙以及紧急疏散路线图、班务栏、班级公约、课程表、卫生值日表等等的布置处处体现着“正文化”的教育氛围。
爱国品德的激励教育——国旗、校训、班级格言等。
拼搏进取的激励教育——荣誉墙、板报、宣传画等。
行为规范的激励教育——班级公约、班务栏及各类物品的摆放等。
美观化：从国旗、校训、荣誉墙等的布置到卫生角、图书角等的摆放，经过学校领导、教师、学生反复设计、布局，充分体现了美观大方，积极向上，充满生机和活力，陶冶情操，展示了班级文化精神。
1-6楼楼道墙壁采用图文并茂的方式，布置紧扣我校“正德、正行、正学、正志”的“正文化”内容。使教学楼道内充满活力和生机，成为美观、欣赏、可读、教育、激励、理想的正能量园地。
一、二楼“正德、正行”。以学生的品德培养和行为习惯养成为主题，布置了38幅宣传图画和标语。
三、四楼“正学”。以学生学习信心树立、学习方法运用、学习能力培养、学习目标确立为主题，布置了42幅宣传图画和标语。
五、六楼“正志”。以学生立志、树立理想、健全人格培养、心理教育、创新精神为主题，布置了42幅宣传图画和标语。
教学楼六楼是功能教室。
自西至东，依次是
穿过教学楼，来到200米跑道的塑胶操场，这里有篮球场、排球场等。教学楼和操场之间是美丽的花坛、乒乓球台和主席台等。操场西北处，建有“梦想之门”景观。共设立“九道门”，分别是“理想门、尚德门、明志门、启智门、进取门、博学门、自强门、友谊门、成才门”。寓意每个人的人生之路要经过努力拼搏，克服缺点困难才能走向那一扇扇的成功之门。在操场西北角建有浮雕艺术。让每一面墙壁、每一寸土地都散发出文化的气息，育人的氛围，美的享受。这里花草、树木、浮雕、雕塑融为一体、相得益彰，使教师和学生深深感受到中华传统文化与现代文化的完美结合，感受到教育与环境的完美结合。
在操场正西面布置着山水亭阁艺术。花草、树木、曲径、坐椅、高山流水、亭阁、雕塑、浮雕、奇石相互衬托，既有美的欣赏，又有悠静的享受。浮雕、奇石又赋予了“正文化”的育人内涵。亭阁内立民族英雄文天祥的雕塑，正面下方刻有文天祥生平简介，背面刻有“正气歌”。突显了中华儿女“天地有正气”，“凛冽万古存”。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。弘扬了中华传统文化的“正文化”。用无声的语言激励学生弘扬正气、奋发向上、勇于拼搏、积极进取。
在西校门至操场的通道和操场正南围墙上设有文化长廊。以“正德、正行、正学、正志”为主题，设立“艺术文化长廊”。通过名人名言、警句、格言、学习技巧、能力培养、美育展示等培养学生完善的人格、良好的品德、进取的思想、拼搏的精神、学习的能力，激励学生正道直行、为自己美好的明天而努力奋斗。
走进办公楼，一楼门厅设立两块展板，以学校办学理念、办学目标、学校发展、教师发展、班级发展等方面为主题。促进教职工不断培育精神力、塑造形象力、提升执行力，并践行在具体的教育教学工作中。
办公楼墙壁：一楼至五楼墙壁共设立以教师爱心教育、教师工作准则、教师教育行为等方面的警句和格言30幅。
激励全体教师时刻牢记教育的真谛——“德是教师之魂，爱是教师之根”。
办公室文化：各办公室的柜子、桌子、椅子等物品按学校统一要求进行摆放，墙壁文化按学科特点和正文化的相关内容进行布置，充分起到激励教育作用。
实验楼墙壁：以物理、化学、生物、计算机、科技创新的科学家、新发明、新创造的格言和知识介绍为主题，激发学生学习科学文化知识的求知欲和好奇心，鼓励学生奋发向上。