追慕名师-----王国永.doc

追慕名师，成长自己

叶县邓李乡初级中学 高东亚

带着几多欣喜，跟随县教研室领导参加了：“文昌杯”第六届河南最具成长力教师颁奖典礼暨“跟名师一起在课堂上成长”观摩研讨会。我心情久久不能平静。名师的一个个鲜活生动的成长经历和富有特色的经典案例，让我感到惭愧，作为一名教师，我们要有所追求，有所追求才能进步，才能使自己在教育的道路上逐步的成长。
从表彰的各位具有成长力教师的身上，我体味到一个人要想在某一个领域有所建树，首先就必须有一个理想，正确的认识自我，为自己在事业上定位。常年道：不想当将军的士兵不是好士兵，作为教师，不想当名师的老师当然也不是好老师。我们要成长，就要为自己规划一个目标，并且能够为这个目标持之以恒的奋斗。因为任何成就背后都必须有辛勤的付出和汗水，名师之所以为名师，他们具有高尚的品格，丰富的知识和经验，端正的态度，这些需要个人的积累和历练，是他们在教育教学过程中日积月累形成的。
在我们的教学生活中，我们常常抱怨，学生不听话，学校的制度不合理，抱怨应试教育的弊端，责怪家长和学生素质太低等，经过了这次研讨，倾听了最具有成长力教师的经历，我深深的感到，社会上一些现象我们无法改变，一味的抱怨一味的牢骚，非但不能改变现状，还使自己心情郁闷，甚至产生心理疾病。我们无力改变现状，就要放平心态，让改变从我们自己开始。
作为一名不出名，且并不优秀的普普通通一名教师，要想实现自己的成长，必须要有一颗坚强的百折不挠的心，淡泊名利，坦然面对人生，从小事做起，从细节做起，活在当下，坚守梦想。这就要求我们增强个人教学素养，深入备课，理解把握教材，增强驾驭教材的能力，从教学课堂着眼，积累教学经验，进行反思总结，沉下心去，抓住机会，努力精心打造好课。持之以恒，养成良好学习习惯。因为教师是一个学习的专业，只有不断的学习才能适合当下日新月异的教育大发展，才能不断的适应学生这个鲜活个体的教育发展，因此现实和理想总有差距，我们不要拘泥于自己的小天地，要放眼教育，从名家的经验中吸取营养，在我们自己的岗位上尽我们所能，做我们能做的事情，使我们在教育教学上向着以人为本，尊重学生主体的个性发展道路上进行改变，因为这些改变，哪怕是一点点的改变，对我们就是提高，对学生可能将是他们人生的改变。
我们成长的路还很长，只有有梦想，不断地坚持才能不断的成长。我们成长了，我们教育的学生才能成长。