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我身边的师德榜样
安定区东关小学 袁雪君
“我不是最优秀的，但我愿做最努力的；我不是最智慧的，但我愿做最勤奋的。我愿把我的一切献给我爱的事业。”张官龙老师始终这样激励自己。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
 　师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为差生补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。他常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他作为教师的准则。
　　源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，他数十年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。他不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、批改作业中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。当他生病需要手术时考虑到从学生即将小升初，不能耽搁了他们的学习，为了尽量不影响学生学习他没有请一天假，毅然在同事和学生惊讶的目光中继续走上讲台坚持着把学生欢送着毕业。
 　俗话说"浇花要浇根，塑人要塑心."在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受，同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上他严格要求成为学生的师长，在课余，他与学生平等相处成为他们的朋友。他的学生俞林夕，比较特殊，由于家庭的原因，他的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对他是敬而远之。为了彻底改变他，他先是找他谈心，他根本不说什么。几次下来，收效甚微，他没有泄气。他知道他喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励他参加书画比赛。他发现他的眼神略微闪动一下。他知道他的预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对他身上的优点表扬一番。事后，又找他谈了心。经过他的努力，发现功夫没有白费，他再接再厉，最终使他重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。
教育工作苦乐相伴，他深感辛苦并快乐着，他欣慰自己的努力付出，结出了丰硕果实。