小学语文资料:当古诗词碰上数学.docx
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1、数字诗山村咏怀宋 邵雍一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。数字诗是将数字嵌入诗中,与其它词语组合,全诗融为一个整体。这首山村咏怀,诗人用“小学数数”的方式将乡村美景一一道来,通俗易懂,仿若画面就在眼前一般。雪 梅宋 林和靖一片二片三四片, 五片六片七八片。九片十片无数片, 飞入梅中都不见。这一首诗则从把数从有穷扩展到了无穷。闺怨清 黄焕中百尺楼台万丈溪,云书八九寄辽西。忽闻二月双飞雁,最恨三更一唱鸡。五六归期空望断,七千离恨竟未齐。半生四顾孤鸿影,十载悲随杜鹃啼。这一首的数扩充了量级,更加复杂了。杂数诗百鸟归巢图宋 伦文叙归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石
2、食。杂数诗是诗歌的一种体栽。有以数字为题目的,有以数字嵌入诗句的,类似文字游戏。这篇诗的题目为什么是“百鸟”呢?诗中已经告诉了我们答案。两个“一”、“三”个“四”、“五”个“六”、“七”个“八”的和就是一百。(11345678100),这个规律你找到了吗?数字隐藏诗断肠迷宋 朱淑真下楼来,金钱卜落;问苍天,人在何方?恨王孙,一直去了;詈冤家,言去难留。悔当初,吾错失口,有上交无下交。皂白何须问?分开不用刀,从今莫把仇人靠,千种相思一撇销。上面这首词,你能找出隐藏的数字吗?数字隐藏诗,即用猜谜语的形式将数字展示出来。朱淑真这首作品每句作为“拆字格”修辞的谜面,谜底恰好是“一、二、三.十”这十个数
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