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神奇的小画册
第1周星期1 第1课时 教者 周国斌 总序第1节
教学目标：通过折折剪剪画画，使小朋友手中的小纸片变成一个神奇的小画册。激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。 
教学重点：画册的折剪添画过程与方法 
教学难点：有新意的变化，变化的统一性 
教学准备；自制小画册、白纸、油画棒、剪刀 

第一课时 
教学过程： 
一、 将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看 
1、 你发现了什么？有趣吗？ （教师板书小画册，教师分析提问）
2、 请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。（教师组织，教师提问讲解） 
3、 怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试。（教师组织，教师提问讲解）  
二、 探究小画册的制作方法 
1、 看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？ （教师讲解小画册，教师分析并提问）
2、 老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。（教师小结并示范，教师演示分析提问） 
3、 动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？（教师讲解分析小画册里面的头和身体怎样连接的方法，教师具体分析并提问） 
三、 欣赏有趣的学生作品 
1、 互相有关联的四张连在一起的小画册。（教师组织讲解，教师分析） 
2、 已经脱节的四张相连的小画册。（教师组织分析讲解学生的小画册，教师分析提问） 
四、 学生作业 
1、 自己做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。（教师巡回指导） 
2、 你可以将自己的小画册的第2、3、4页给你的同桌继续添画，看他能不能将你的画册变得更加神奇。（教师巡回指导学生怎样让小画册变得神奇） 
3、 当然，如果你不想给同学添画也可以。（教师巡回指导学生，组织学生怎样让小画册变得更神奇可爱）