细胞呼吸试卷.doc

细胞呼吸练习题

一、 选择题
1.(2010·南京)下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )
A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失降低到最低程度
C．黑藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
2.下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是(　　)
A．葡萄糖→乙酸＋CO2
B．葡萄糖→乳酸
C．H2O＋CO2→C6H12O6
D．蛋白质→氨基酸
3.关于马铃薯细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中，最准确的是(　　)
①只来源于葡萄糖　②只来源于丙酮酸
③来源于葡萄糖、丙酮酸和水　④用于生成水
⑤用于生成酒精　⑥用于生成乳酸
A．无氧呼吸：①④ B．无氧呼吸：②⑥
C．有氧呼吸：①⑤ D．有氧呼吸：③④
4.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是(　　)
A．葡萄糖→丙酮酸
B．丙酮酸→酒精＋CO2
C．ADP＋Pi＋能量→ATP
D．H2O→[H]＋O2
5.下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是(　　)
A．种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少
B．在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少
C．小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供
D．种子萌发时的吸水方式是渗透作用
6.下列各项，利用了细胞呼吸原理的是(　　)
①真空包装水果可延长保存期；
②沼气发酵；
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒；
④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率
A．②③④ B．①②③
C．①③ D．①③④
7.马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖(　　)
A．35 B．42
C．24 D．60
8. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是(　　)
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C．c浓度时有50%的葡萄糖有于酵母菌的酒精发酵
D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
9.(2009·泰安模拟)现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时(　　)
A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸
B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mL氧气
D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：2
10.(2010·南京)关于真核细胞呼吸的正确说法是(　　)
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减少到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
11.在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是(　　)
A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能彻底氧化分解
B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳
D．有氧呼吸的强度晚上比白天强

CO2释放量
O2吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
12.右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的是葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
13. （2008广东理基40）下列过程存在无氧呼吸的是（ ）
A、植物叶片在光下放出O2 B、动物细胞内的糖分解为H2O和CO2
C、酵母细胞不产酒精的呼吸过程 D、苹果贮藏期间果肉积累酒精
14.医学上用氧气驱除蛔虫所依据的原理是（ ）
A. 阻止蛔虫对营养物质的吸收 B. 抑制蛔虫体内有机物的合成
C. 抑制蛔虫体内有机物的分解 D. 促进蛔虫体内有机物的分解
15.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是(　　)

选项
现象
结论
甲装置
乙装置
A
液滴左移
液滴不动
只进行有氧呼吸
B
液滴不动
液滴右移
只进行无氧呼吸
C
液滴不动
液滴不动
只进行有氧呼吸
D
液滴左移
液滴右移
既进行有氧呼吸，
又进行无氧呼吸
16.（选做）土豆在纯空气中储存了一周，然后在纯氮气中储存一周，最后又置于纯空气中储存一周，在试验中测定释放的CO2，最后绘制成下图，在第三周产生和释放的CO2，可能来自(　　)

A．乙醇 B．乙醛
C．乳酸 D．[H]
二、 非选择题
1.（1997上海高考题）右图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响。
（1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是 的产物。
（2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是 。
（3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是 。
（4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？ 。采取这一措施的理由是 。
2.（2003福建达标中学省质检）将质量均为Xg的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量（如下表）。请回答：
O2相对浓度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量（mol）
0
0．1
0．2
0．3
0．4
0．5
0．6
0．7
0．8
1
CO2释放量（mol）
1
0．8
0．6
0．5
0．4
0．5
0．6
0．7
0．8
1
（1）在O2浓度为3%时，苹果果肉细胞的呼吸方式为 ；Xg的苹果果肉每小时分解葡萄糖 mol。
（2）储藏苹果的环境中，适宜O2的相对浓度为 ，原因是 。
3.（选做1）右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
活塞
有色液滴
橡皮塞
刻度管
容器
20%NaOH5mL
消毒的
鲜樱桃
测定呼吸速率装置图
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动的距离。
（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。 校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量： 。
②实验假设： 。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步： 。
第三步： 。
④预期结果及结论：
结果1：___________，结论1：________________________________________；
结果2：___________，结论2：________________________________________；
结果3：___________，结论3：________________________________________。
4.（选做2）新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。新陈代谢的正常进行要受多种环境因素的影响。

Ⅰ.上面是以丙酮酸为中心的生物代谢途径。请回答有关问题：
(1)如果图中C过程发生在细胞质基质中，则图中③可能代表的物质是____________。
(2)丙酮酸通过图中D过程氧化分解释放的能量的去向是___________________。
Ⅱ.在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
(3)夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的要快，你认为其中的原因是什么？
____________________________________________________________________。
(4)从曲线A中可以看出，茎在夜间温度为20℃时的生长速率比在10℃时要快，你认为其中的原因是什么？
____________________________________________________________________。
(5)是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？能够证明你的观点是哪一条曲线？
____________________________________________________________________。