七二班思品四单元提纲.doc

安边学校2012-2013学年思品四单元重点
1、交往的重要作用（为什么交往？）
答：⑴交往是人类自身发展的需要。⑵是心灵和精神的内在需要，如果交往的需要得不到满足，就会孤独、寂寞，影响身心健康。⑶交往还有利于个人成长与发展。⑷交往有利于社会的发展与进步。通过交往，人类文明得以传播，各国经济、科技、文化等得以迅速发展。
2、★中学生为什么要重视交往？乐于交往？（交往对中学生成长和发展的重要意义）
答1、正常交往有利于扩大知识面，积累经验，锻炼能力，激发思维；2、有利于情感、意志、人格等的培养以及道德、审美等素质的提高；3、还有利于身心的健康成长。
启示：个人的发展需要交往，离不开交往，所以我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。3、成功交往的艺术有哪些？⑴礼貌待人⑵善于表达⑶学会倾听。（P85）
4、、为什么要平等待人？（原因）
答：①法律的规定，文明社会的理想要求。在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。③在交往中，不能因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，应该平等对待每一位同学。
5、为什么要尊重他人？（原因）
答：①受到尊重，是人内在的精神需要。每个人都需要他人的尊重；每个人也应该尊重他人。相互尊重是人际交往的一项基本原则。②对中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代文明青少年应具备的优秀品质。
6、怎样尊重他人？（尊重他人的要求）
答：①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；③尊重他人的劳动和创造；④尊重他人的个人隐私和个性特征；⑤不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视和歧视别人。要对他人的上述方面表示尊敬、重视、认可、接纳和赞美等。
7、宽容待人的原因？
答：1、宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则。2、宽容是一种美德，是人与人之间和谐相处的必备品质。
8、怎样宽容待人（宽容待人的要求）（宽容包括哪些方面）
答：1、要有宽阔的胸怀、豁达大度的气量，宽容不同的人。2、宽容他人的不同之处；3、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；4、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；5、对于别人的缺点和不足、错误和过失，不过分苛责；6、对人宽容不是无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。
9、关心他人表现哪些方面？
答：1、对他人的关注、重视、尊重和同情。2、关心他人的健康、学习情况、关心他人的情绪、愿望和需要、他人需要帮助时伸出援助之手。
★10、要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？
答：（1）不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价。（2）要讲文明，有礼貌。语言文明、态度亲和、举止端庄，这样会为人际关系增色，就会在交往中广受欢迎。（3）要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学。（4）要学会倾听、学会表达，学会赞美他人。
11、礼貌待人的主要表现：语言文明、行为文明。
12、讲究文明礼貌的重要意义：
答：1、是中华民族的传统美德，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。2、有利于社会的安定团结。3、对我们的成长与发展也有重大影响。
13、倾听的注意事项？
答：1、倾听过程中要保持专心、尊重与体谅的态度。2、不要出现三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话、妄加评论和表情冷漠等不良倾听行为。
14、倾听的技巧有言语技巧和非言语技巧。
15、表达技巧有哪些？
答：1、要大胆。2、要简洁。3、要有条理。4、态度要客观。
16、成功交往的艺术有哪些？⑴礼貌待人⑵善于表达⑶学会倾听。（P85）
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
1．鲁滨逊流落荒岛的事例说明··········································（　　　）
A．人可以离开社会而生存 B．人与人之间不需要交往　C．人和人类社会离不开交往2．鲁滨逊流落荒岛后感到了············································（　　　）
A．孤独和寂寞 　　 B．高兴和幸福　　Ｃ．放松和平静　　　　D．前所未有的生活
3．“人”字的结构就是·················································（　　　）
A．相互抵消 　　　 B．相互支撑 　　　 C．相互矛盾 　　　 D、相互理解
4．深夜—个人在林间小路上行走，会感到································（　　　）
A．恐慌 　　　　 B．着急 　　　　　 Ｃ．好笑 　　　D、无所谓
5．刚进人—个新的班集体，面对陌生的同学，会感到·····················（　　　）
A．拘束 　　　 B．高兴 　　　 C．无所谓 　 　　D.适应
6．如果从小不与他人交往，就可能影响他的（）的发展：①心理②身体③精神④感染力
A．①②③④ B．①③ C．③④ D．①③④····················( 　 )
7．对于学生来说，正常的交往活动有利于我们····························（　　　）
A．身体长高 　　 B．交结朋友 　　 C．增长见识　　　　　D．考试取得好成绩
8．我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中···················（　　　）
A．人与人的财产状况要相等 　　　　　B．每个人都应该得到平等对待
C．人与人不可能做到平等　　　　　　　　D．人与社会平等相处
9．当我们与同学发生矛盾时，要做到····································（　　　）
A、斤斤计较 　　　 B、相互宽容 　　　 Ｃ、决不宽容 　　 D、得理不饶人
10．遇到坏人作恶，我们应该··········································（　　　）
A、宽容他们 B、睁一只眼闭一只眼　　　Ｃ、视而不见　　　D、勇敢斗争
11．对同学的缺点或问题，我们应该···································（　　　）
A．决不放弃 　　B．视而不见 　　 Ｃ．热情帮助，耐心指出 　 D．毫不留情
12．当我们麻烦了他人时，应该········································（　　　）
A．表示愤慨　　　B．表示感谢 　　　　 C．无所谓 　　　D．赶快走开
13．当我们做错了事时，应该··········································（　　　）
A．趁人不知道赶快跑掉 　 B．无所谓 　　 C．向他人表示歉意 　 D．拒绝和解
14．和他人谈话时，正确的做法是·····································（　　　）
A．眼睛看着别的地方 　 B．抠手指玩 　　C．专注倾听 　　 D．经常插话
15．遇到陌生人问路，我们应该·······································（　　　）
A．不予理睬 　　　 B．不管不问　　　 C．故意欺骗 　　　 D．热情服务
16．在上学的路上遇到老师，正确的做法是·····························（　　　）
A．不予理睬 　　 B．赶紧躲藏 　　　 C．主动打招呼 　　　 D．各走各的
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