规划应用文档.doc

课题
规划应用文档
课型
新授课
授课人
缪翠萍
班级
七年级1班
教材
《初中（上册）信息技术》江苏科学技术出版社
课时
1课时
教
学
目
标
知识与技能
1、通过对日常接触的各种书籍的观察、分析，了解书的各部分构成及书的大小尺寸，能够规划出电子杂志的制作顺序，对将要制作的电子杂志能有一个初步的整体规划。
2、了解生活中常见的应用文档，了解相应的制作编辑软件
3、能够对自己的正文页有一个版面规划
4、掌握页面设置的方法
5、掌握插入文本框的方法
过程与方法
1、  通过学生对书籍的观察，对教师提出问题的思考，形成对将要制作的电子杂志规划的初步意识
2、  通过小组交流、讨论完成电子杂志初步的整体规划
情感态度与价值观
1、  通过小组讨论、合作完成整本电子杂志的初步规划，培养学生的合作意识
2、  利用学件培养学生的自主学习能力
行为与创新
1、  使学生学会与他人交流、合作
2、  通过正文页版面的规划，让学生体验创作的乐趣
教
学
重
点
1、  电子杂志的初步整体规划
2、  正文页的版面规划
教
学
难
点
1、  电子杂志的初步整体规划
2、  正文页的版面规划
3、 对纸张大小的理解
教学方法
任务驱动法、直观教学法、观察法、小组合作讨论法、自主探究法
课前准备
学生分组、电子杂志实例、教学课件、自主学习课件及素材
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
引入新课
一、引入新课
展示日常生活中常见的几种应用文档作品，比如贺卡、海报、杂志、教材等，这些由图片和文字组成的文档就是应用文档。比较两种文档区别，与学生一起总结相应的制作编辑软件。介绍word软件，演示用word制作的电子杂志，布置本章任务，小组合作完成一本电子杂志。引入新课，在正式开始制作之前，对电子杂志作一个整体规划是非常重要的。这就像盖大楼先要画图纸一样。
根据老师提出问题 ，积极思考，回答问题
让学生学以致用，激发学生学习兴趣
讲
授
新
课

师
生
互
动
二、讲授新课、师生互动
1、提出问题：如果现在让你来做一本杂志，你会从哪些方面来考虑？
① 杂志的主题（军事、科技、环保、动漫、游戏、动植物、运动等）
② 杂志的大小
讲授新知：如何知道杂志或书本的大小
纸张尺寸
③ 杂志的方向（横向、纵向）
④ 杂志的页面组成
⑤ 杂志的制作顺序
由于是小组合作完成整本杂志，采用怎样的页面制作顺序较好？
⑥ 杂志每一页的版面设计
观察身边的书本，积极思考，回答问题，理解新知
教师通过引导，让学生进行分析、总结出要进行规划的几个方面，弄清纸张的几种大小
2、教师补充规划时需考虑的其他方面
① 书本每一页的内容是占满整页纸的吗？（规划杂志每一页的页边距）
② 由于是小组合作完成整本杂志，那在做我们每个人自己页面的时候要注意些什么问题才能使最终合成的杂志比较整齐、从整体上比较协调呢？
积极思考，回答问题
学会对电子杂志做一个初步的整体规划
学
生
完
成
课
堂
任
务
三、任务布置
［任务］：分小组讨论，对小组将要合作完成的电子杂志做一个初步的整体规划。（打开电子杂志整体规划表，小组讨论后，由小组长填写）。
小组其他同学讨论完成后，规划自己正文页的版面
要求1:按本小组规划设置自己正文页的页面大小、页边距和纸张方向。
要求2：利用文本框规划出自己正文页的版面。
所需技术：1、页面设置
2、插入文本框
学生分组讨论，参照样例或杂志规划正文页的版面

可学生演示
通过小组讨论，完成本小组杂志的初步整体规划，个人完成正文页的版面规划
总
结
展
示
请各组做好小组汇报的准备，由组长介绍本小组杂志的初步规划设想，小组其他成员展示并说明自己正文页的版面规划

学生汇报讨论的结果，给学生提供展示的平台