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类型排球的基本知识.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:6085297
  • 上传时间:2024-11-27
  • 格式:DOC
  • 页数:7
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    关 键  词:
    排球 基本知识
    资源描述:
    体育课教学设计     教学内容      一.排球:垫球      二.身体素质      重点      垫球:垫球要点 ;素质:看手势快速移动,反应快,移动快速。      难点      垫球:协调用力,插、压、蹬、送。      教学目标      1. 认知目标:全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。      2. 技能目标:A 基本掌握垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。      B 提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反      应能力。      3. 情感目标:渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。      4. 负荷目标:平均心率130~140次/分,课的密度40~50%      程序      教学内容      教师活动      学生活动      要求、预想      组织      时间      一      1. 整队      2. 导入      3. 明确内容、目标      1. 师生问好      2. 情景:排球比赛"五连冠"      3. 宣布本课内容、要求      4. 安排见习生      体育委员整队      快、静、齐      集中注意力      声音洪亮      见习生随堂看课      ???????      ???????      ???????      ???????      ?      2'      二      熟悉球      1. 情景:现我国排球现状,积极健身      2. 介绍击球的几种方法      3. 巡视指导、参与      1. 用排球玩"打猎"游戏      2. 模仿练习      3. 自创练习      1. 充分活动各关节      2. 启迪心智      先密集站立,后男女分两组围成圆站立      4'      三      模拟排球赛      方法:不使球落地      思考:如何控制好击球的方向      1. 情景:苦练本领,立志再夺冠军      2. 讲解方法      3. 提示:采取哪些方法把球击出      4. 巡视指导、参与      1. 学生自由发挥把球击起      2. 练中想      3. 听哨声停止      1. 听口令抱团结合8人一组      2. 练习中探索      8人一组围成圆形      4'      四      归纳要领:击球部位,移动,用力方向      设疑:为什么控制不好球的方向、落点?怎样控制      1. 典型学生示范      2. 反思归纳      1、引入最佳学习状态      2、培养观察分析能力      同二      3'      五      巩固练习:      1、两人一组一抛一垫      2、两人一组对垫      3、8人一组4对4移动垫      4、自垫      5、总结      1. 讲解示范      2. 巡视指导、参与      3、提问:排球的基本知识。起源、球的要求等      1、对准来球移动快。用力协调,柔和      2、跑动积极      3、认真体会动作      回答、评定      1、体会动作要领      2、两手臂伸直、加紧、提肩      3、腕关节以上小臂处击球      4、击球时腿蹬地,身体重心前移      1、两人自由组合距2-3米面对站立      2、4对4      12'      六      自我升降评价      方法:能连续自垫10次的同学围成圆,以下的围成一圆互垫      1. 讲解      2.巡视指导      分层次练习      客观评价      同二      3'      七      男女比赛:围成圆看那一组球先落地      1. 情景:万众一心夺冠军      2. 讲解示范      掌握要领      配合紧密      同二      3'      八      素质练习      1、两人一组互摸对方脚跟      2、两人一组移动抛接球游戏      3、看老师手势前后左右快速移动      1. 讲解方法、规则,强调注意事项      2. 示范      按要求活动      积极、认真      身体成半蹲姿势      看老师手势移动2分钟,2组      1. 遵守规则      2. 注意安全      成体操队形      7'      九      1. 评定:各类优胜      2. 布置作业      3. 收回器材      情景:我们取得了冠军      模仿致意      放松      在轻松愉快中结束      同上4列横队      2'      器材      排球30只      预计生理负荷曲线      略      预计心率:130~140次/分      运动密度40~50%
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