春天举行音乐会.doc

灵宝市实验小学活页教案
姓名 陈鹏娜 年级 三 学科 音乐 课时 1
课 题
歌曲《春天举行音乐会》
教 学
目 标

1、聆听《春》，感受春的竟境。
2、 用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。
教 学重、难点
1 、 在乐曲和歌声中感受“春”的意境。
2 、 用生活用品来表现春天的音响。

教学过程（主要应有围绕目标的教学环节及设计意图，如何突出重点，怎样分散难点及精心设计的练习）
一、 创设情境并欣赏乐曲《春》
第一次欣赏要求：1、你好像听到了哪些声音？
2、你能听出来是什么乐器演奏的呢？
第二次欣赏要求：1、你能模唱它的主题吗？
2、当你听到它时能举起你的右手吗？

3、你们能用身边的物品模仿这些声音吗？（可用身边的任何物品）。
二、学唱歌曲《春天举行音乐会》
（课件播放《天天举行音乐会》原唱不出谱）
三、为歌曲伴奏。
1、师：同学们，这首歌曲的春天气息都感染了我们，如果我们能为这首歌曲伴奏那就好了，可惜，老师没有带乐器来，你们有什么好办法吗？（启发学生用身边的任何物品用具来模仿打击乐器的声音，并选择适合的伴奏型）
2、学生分为两组，一组演唱歌曲，一组伴奏。
3、全体学生边唱边演奏。
四、拓展延伸
课 后 反 思
在音乐新课堂的课堂教学中，作为教师，要积极创造学生乐于参与合作的情境，努力激发学生想学、愿学、乐学和爱学的强烈学习欲望，精心设计教学情景，以情激情，以趣激情，促使学生做好合作的学习准备，避免出现这样那样的问题。