园林工程课程整体教学设计.doc

《园林工程》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称：园林工程施工技术
课程代码：220594
学分：11
学时：180
课程类型：必修课
授课对象：园林工程081、082
课程组员签名：陈绍宽、朱宏华、程春雨
园林工程企业专家：崔彦波、罗明哲、李冰新

年 月 日
专业（教研室）意见：

教研室主任（签字）： 年 月 日
系（部）评审组意见：

评委签字： 年 月 日
学院评审组审核意见：

组长签字： 年 月 日
二、课程设计
设计思路：
一是“目标引领”根据岗位需要和专业培养目标，确定课程目标和内容。
二是“任务驱动” 安排典型工作任务进行实践，重视学生校内学习与实际工作的一致性。
三是“学生主体”重视教学过程的实践性、开放性和职业性。
四是“能力本位” 强化学生能力的培养，融“教、学、做”为一体。
1、课程性质
园林工程技术专业是我院的骨干专业，园林工程是园林工程技术专业的一门核心专业课程，本课程具有职业教育的实践性、开放性和职业性特点，通过本课程的学习，可以使学生具有基本的园林工程施工与现场管理专业知识；具有运用施工原理、施工技术指导园林施工的技能；能够达到园林工程施工员的标准。本课程在授课过程中引进行业技术标准，使培养出的人才符合社会用人标准，提高学生的就业竞争力。
本门课程的前导课程为：园林工程测量、园林施工图设计、园林建筑、园林美术、园林施工机械等。其后续课程为：园林工程监理、综合实习等；专业拓展课程为：园林工程施工与组织管理、园林内业管理等。
2、课程目标
能力目标：
①能独立编制小游园建设的施工方案；
②能独立进行小游园建设的施工放样；
③能熟练运用园林工程的原理、施工技术及施工管理来指导施工；
④能运用测量、抽样试验等工程检查手段，正确评价园林工程建设的质量。
知识目标：
①掌握园林工程测量，新材料、新机具的应用情况等专业基础知识；
②掌握园林工程的工程原理、施工技术及施工管理等专业知识；
③掌握国家相关的园林工程施工技术规范；
其它目标：
①具有自主学习能力；
②具有团队协作、沟通协调能力；
③具有组织与管理能力，吃苦耐劳的品质。
3、课程教学活动设计
3.1课程内容设计
序号
模块（或项目）名称
学时
1
园林工程施工放样
18
2
地形工程施工
16
3
园路工程施工
36
4
水景工程施工
36
5
假山工程施工
38
6
小品工程施工
36
合 计
180
3.2能力训练项目设计
编号
能力训练项目及名称
学时
能力目标
主要支撑知识
典型工作任务
展示成果
1
小游园地形堆砌
14
①会使用测量仪器进行地形施工放样
②熟悉土方施工的内容、原则和准备工作
③会指挥园林机械和工人施工，能规范操作，安全施工
①土方施工机械的使用功能
②工程测量的基本知识
③安全施工的基本知识
①土方施工准备
②小游园地形的放样
②机械堆砌地形
①施工方案
②小组施工记录
③小组施工记录
④总结报告
2
小游园地形整理
10
①熟悉地形排水要求及走势原则
②熟悉土壤的工程性质与土方施工的关系
③会小游园的排水组织设计
①园林美学的基本知识
②人力施工的主要事项
③国家给排水施工规范
①地形土壤分析
②地形排水的组织
③地形修整施工
④地形施工评价及验收
①施工方案
②现地作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
3
小游园块料路面施工
28
①会使用测量仪器进行园路施工放样
②能进行园路材料的验收
③会常见块料路面的施工工艺和结构处理技术
①园路施工机械设备的安全使用知识
②施工图纸的基本识别知识
③园路的国家施工规范
①块料路面施工前准备
②小游园地形和园路的放样
③块料路面基础施工
④块料路面道牙施工
⑤冰裂纹路面施工
⑥方砖路面施工
⑦块料路面施工评价及验收
①施工方案
②现地作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
4
小游园碎料路面施工
12
①能进行园路材料的验收会碎料面层的施工工艺和结构处理技术
②会碎料面层的施工工艺和结构处理技术
①园路施工机械设备的安全使用知识
②施工图纸的基本识别知识
③园路的国家施工规范
①碎料路面施工前准备
②花街铺地施工
③卵石路施工
④碎料路面施工评价及验收
①施工方案
②现地作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
5
小游园水池及跌水施工
22
①会喷水池的结构与构造施工设计
②会水池及跌水的施工技术流程
③会小型水景驳岸的处理方式
①理解景观湖池造景，水池防渗漏的重要性
②驳岸护坡工程的施工工艺
①水池和跌水施工前准备
②小游园水体的放样
③水池基础施工
④池壁和驳岸施工
⑤防水层施工
⑥压顶和外饰施工
⑦水池和跌水施工评价及验收
①施工方案
②现地作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
6
小游园喷泉施工
16
①会喷泉的供水形式和管道布置设计
②能按操作规范安装喷泉水泵及喷头等
③会不同材料管道的连接
①喷泉环境要求
②喷头的类型及水姿形式
③水泵的基本特点，泵房形式
①喷泉工程施工前准备
②喷泉管网连接
③喷泉设备安装
④喷泉水型形式试验
⑤喷泉工程施工评价及验收
①施工方案
②模拟作品
③小组施工记录
④总结报告
7
小游园人工塑石施工
32
①会理山的方法、塑石及假山施工
②会假山模型制作方法
①假山在造园中的作用
②塑石假山堆砌工艺
①人工塑石施工前准备
②人工塑石基架设置施工
③人工塑石铺设铁丝网施工
④人工塑石打底及造型施工
⑤人工塑石抹面及上色施工
⑥人工塑石后期处理施工
⑦人工塑石施工评价及验收
①施工方案
②模拟作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
8
小游园景石施工
6
①会置石的安置和搭配
①置石的种类
②置石的施工注意事项
①景石布置施工前准备
②小游园景石的放样
③景石布置施工
④景石施工评价及验收
①调查报告
②现场施工照片
③总结报告
9
小游园防腐木亭施工
16
①会亭子基础工程的施工
②会亭子安装的施工工艺及步骤
①亭基础施工特点
②开工前的准备及施工安排
③亭子安装的施工工艺及步骤
①防腐木亭施工前准备
②小游园小品的放样
③防腐木亭梁柱的安装
④防腐木亭顶棚的安装
⑤防腐木亭施工评价及验收
①施工方案
②模拟作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
10
小游园拟木花架施工
24
①能对施工机具的选择及施工顺序的安排
②会拟木花架施工工艺及步骤
①花架基础施工特点
②开工前的准备及施工安排
③花架的施工工艺及步骤
①拟木花架施工前准备
②拟木花架基架施工
③拟木花架基础施工
④拟木花架混凝土浇筑施工
⑤拟木花架外部装饰处理
⑥拟木花架施工评价及验收
⑦园林建筑小品参观
①施工方案
②现地作品
③现场施工照片
④小组施工记录
⑤总结报告
4、教学进度表
学期
周次
学时
单元标题
主要教学内容
教学组织形式
学习成果预期
4

2
土方施工准备
①简要介绍土方施工的内容、原则和准备工作
②小组讨论规划机械运土路线
班级授课
每人完成地形施工方案的编制
4

2
小游园建设图纸分析
①介绍施工图纸的内容
②学生讨论熟悉施工项目
班级授课
分组教学
每人完成放样施工方案的编制
4

4
小游园方格网的实地绘制
①简要介绍施工放样常用工具，演示使用方法，放样流程
②学生分组运用经纬仪、皮尺等工具进行的绘制
分组教学
①学生能独立使用测量仪器放样
②小组配合完成小游园方格网的实地绘制
4

2
小游园地形放样
①简要介绍地形的放样注意事项
②学生分组互换操作，针对性指导
分组教学
小组完成地形实地放样
4

4
机械堆砌地形
①简要介绍安全施工
②学生现场观摩机械施工
③讨论安全施工注意事项
班级授课
①小组对土壤运输道路的设置正确
②每人完成施工总结报告
4

2
地形土壤分析
①简要介绍土壤的工程性质，人力施工注意事项
②分组讨论现场施工的难易程度
班级授课
分组教学
学生能正确判断施工现场的土壤状况
4

2
地形排水的组织
①简要介绍园林排水的形式
②小组讨论分析排水，画出地形排水的组织形式图
③确定地形的走势
分组教学
小组完区域内成地形排水的组织形式图
4

4
地形修整施工
①学生分组参与施工按规范操作
②检查学生分组操作情况针对性指导
分组教学
小组完成区域内地形修整施工
4

2
地形施工评价及验收
①讨论分析本组的情况
②各小组现场参观互评
③分析评价某公园地形
班级授课
分组教学
①每名学生对地形施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
块料路面施工前准备
①简要介绍路面排水、块料路面的施工技术流程及验收规范
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成块料路面施工方案的编制
4

4
小游园园路放样
①简要介绍地形的放样注意事项
②学生分组互换操作，针对性指导
分组教学
小组完园路形实地放样
4

4
块料路面基础施工
①学生分组进行路基施工
②学生分组讨论道路排水
分组教学
①每名学生能准确提供施工材料单
②完成基础施工
4

4
块料路面道牙施工
①学生分组进行道牙的安装
②学生分组进行道牙的勾缝
分组教学
①每人完成2块道牙的安装
②每人完成2块道牙的勾缝
4

6
冰裂纹路面施工
①确定完成道路排水
②学生分组进行冰裂纹路面施工操作(湿铺法)
分组教学
①每人完成1m2冰裂纹路面铺设
②每人完成1m2冰裂纹路面定型
③每人完成1m2冰裂纹路面勾缝
4

6
方砖路面施工
学生分组进行方砖路面施工操作(干铺法)
分组教学
①每人完成1m2方砖路面铺设
②每人完成1m2方砖路面勾缝
4

2
块料路面施工评价及验收
①各组间互评
②分析评价小游园路面施工
班级授课
分组教学
①每名学生对块料路面施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
碎料路面施工前准备
①简要介绍碎料路面的施工技术流程及验收规范
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成碎料路面施工方案的编制
4

4
花街铺地施工
学生分组进行十字海棠图案路面施工操作
分组教学
每人完成0.5 m2十字海棠图案路面
4

4
卵石路施工
学生分组进行卵石路面施工操作
分组教学
①每人完成种植铺设法0.5 m2卵石路施工
②每人完成水冲铺设法0.5 m2卵石路施工
4

2
碎料路面施工评价及验收
①各组间互评
②分析评价小游园路面施工
班级授课
分组教学
①每名学生对碎料路面施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
水池和跌水施工前准备
①介绍水景施工要点，施工标准
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成水池和跌水施工方案的编制和施工前准备
4

2
小游园水体的放样
①简要介绍水体的放样注意事项
②学生分组互换操作，针对性指导
分组教学
小组完成区域内水体实地放样
4

4
水池基础施工
学生分组进行驳岸基础、池底的施工
分组教学
小组完成2m水池基础施工
4

4
池壁和驳岸施工
学生分组进行池壁和驳岸的施工，处理跌水的形式
分组教学
小组完成2m池壁和驳岸施工
4

4
防水层施工
学生分组进行防水层的施工
分组教学
小组完成2m池壁和驳岸施工
4

4
压顶和外饰施工
学生分组进行压顶及外饰施工
分组教学
小组完成2m压顶和外饰施工
4

2
水池和跌水施工评价及验收
①讨论分析本组的情况
②各小组现场参观互评分析评价小游园跌水、湖的施工
班级授课
分组教学
①每名学生对水池和跌水施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
喷泉工程施工前准备
①介绍喷泉施工的基本知识
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成喷泉施工方案的编制和施工前准备
4

4
喷泉管网连接
学生分组进行喷泉PPR管和铁管的管线连接
分组教学
每人练习PPR管和铁管，小组完成喷泉管网连接
4

4
喷泉设备安装
学生分组进行喷头、水泵及控制设备的安装
分组教学
小组完成喷头、水泵及控制设备的安装
4

4
喷泉水型形式试验
①学生分组进行喷头的类型及水型形式试验
②学生分组进行水泵对喷水形式影响的试验
分组教学
小组完成喷头喷泉水型形式试验
4

2
喷泉工程施工评价及验收
①各组间互评
②分析评价小游园喷泉施工
班级授课
分组教学
①每名学生对喷泉施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
人工塑石施工前准备
①介绍假山的形式，施工标准
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成人工塑石施工方案的编制和施工前准备
4

2
小游园假山的放样
①简要介绍假山放样注意事项
②学生分组互换操作，针对性指导
分组教学
小组完成假山实地放样
4

2
人工塑石基架设置施工（一）
学生分组进行焊接塑山骨架
分组教学
小组完成塑石焊接钢筋骨架的材料准备
4

4
人工塑石基架设置施工（二）
学生分组进行绑扎塑山骨架
分组教学
小组完成塑石基架副筋准备和绑扎施工
4

4
人工塑石铺设铁丝网施工
学生分组进行铺设铁丝网铺设
分组教学
小组完成塑石铁丝网准备和绑扎施工
4

4
塑石打底及造型施工（一）
学生分组进行塑山打底造型
分组教学
小组完成塑石打底造型施工
4

2
塑石打底及造型施工（二）
学生分组进行塑山打底抹灰
分组教学
小组完成塑石打底抹灰施工
4

2
塑石抹面及上色施工（一）
学生分组进行塑山罩面
分组教学
小组完成塑石罩面施工
4

4
塑石抹面及上色施工（二）
学生分组进行塑山上色
分组教学
小组完成塑石上色施工
4

4
人工塑石后期处理施工（一）
学生分组进行塑山纹理绘制
分组教学
小组完成塑石纹理绘制施工
4

2
人工塑石后期处理施工（二）
学生分组刷丙烯酸聚氨酯
分组教学
小组完成塑石刷丙烯酸聚氨酯施工
4

2
人工塑石施工评价及验收
①讨论分析本组的情况
②各小组现场参观互评
③分析评价小游园假山的施工
班级授课
分组教学
①每名学生对人工塑石施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
景石布置施工前准备
①介绍景石的安放、搭配和施工要点
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成景石布置施工方案的编制和施工前准备
4

2
景石布置施工
学生分组进行景石的摆放
分组教学
小组完成景石的摆放施工
4

2
景石施工评价及验收
分析评价小游园景石的施工
班级授课
分组教学
①每人对景石施工评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
防腐木亭施工前准备
①简要介绍防腐木亭子的施工标准
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成防腐木亭施工方案的编制和施工前准备
4

2
小游园小品的放样
①简要介绍小品放样注意事项
②学生分组互换操作，针对性指导
分组教学
小组完成小品实地放样
4

4
防腐木亭梁柱的安装
学生分组按图纸进行防腐木亭子梁柱的安装
分组教学
小组完成防腐木亭子梁柱的安装
4

4
防腐木亭顶棚的安装
学生分组按图纸进行防腐木亭子顶棚的安装
分组教学
小组完成防腐木亭子顶棚的安装
4

2
防腐木亭施工评价及验收
①讨论分析本组的情况
②各小组现场参观互评
班级授课
分组教学
①每名学生对防腐木亭施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

2
拟木花架施工前准备
①介绍花架施工要点施工流程
②学生分组讨论
班级授课
分组教学
每人完成拟木花架施工方案的编制和施工前准备
4

2
拟木花架基架施工
学生分组按图纸进行钢筋骨架制作
分组教学
每人完成1根柱子钢筋骨架制作施工
4

4
拟木花架基础施工
①学生分组按图纸进行基地砌筑
②学生分组按图纸进行砌筑混凝土板安装
分组教学
小组完成基地砌筑和砌筑混凝土板安装施工
4

4
拟木花架混凝土浇筑施工
学生分组观摩混凝土浇筑，放置预埋件
分组教学
每人完成2个放置预埋件的放置施工
4

4
拟木花架外部装饰处理（一）
学生分组按图纸进行外部装饰处理
分组教学
每人完成1根柱子外部装饰处理施工
4

2
拟木花架外部装饰处理（二）
学生分组按图纸进行细部处理
分组教学
每人完成1根柱子细部处理施工
4

2
拟木花架施工评价及验收
①讨论分析本组的情况
②各小组现场参观互评
班级授课
分组教学
①每名学生对拟木花架施工质量评价准确
②每人完成施工总结报告
4

4
园林建筑小品参观
参观学习优秀的园林建筑小品施工工艺
班级授课
分组教学
每人完成调查报告
三、教学材料
1.特色教材：以教学团队自编适合“项目课程”一体化的校本讲义为主，目前正处于不断的编写完善之中，该讲义从园林硬质景观施工流程、实践模拟任务和大量真实案例三个角度出发对园林硬质景观施工的基本理论与实践进行了诠释。主要参考《园林工程技术》（高等教育出版社）、《园林工程施工技术》（中国林业出版社高职高专园林专业教材）、《新编园林工程施工技术百科全书》（中国知识出版社）、《园林工程建设现场施工技术》（化学工业出版社）等。
2.教学课件：按照训练项目制作，内容丰富生动。
3.教学案例：根据训练项目配有实践案例，并有案例评析。
4.教学习题：完全配套所有情境，题型多样，富有时效性的习题。
5.网络课程：在网络课程学习平台上，课程组计划在学院网站为学生提供平台建设，建有园林工程施工流程教学资源库，里面准备丰富的相关资源供学生学习之用。
四、教学组织形式
根据课程内容和学生特点组织教学，采用多种教学方法提高教学效果。
1.情境教学
突出学生主体，基于工作过程模拟企业员工实行工作过程的情境教学。参考园林施工企业实际工作过程，结合具体的训练项目施工的任务，以硬质景观施工这个课程总任务为驱动目标，整合课程内容成为6个项目，并将每个学习情境里的大任务细分为若干个小任务。让学生每6—8人形成一个施工队，每个施工队有项目经理带队，随着课程情境的渐近开展逐一完成项目的任务，当课程结束之际，各小组也就完成了各自所模拟园林施工企业的施工过程。
为了保障任务能够很好地被落实，教学实施即工作任务实施完整有序，具体包括教师布置工作任务、各小组进行工作任务分析、小组制定任务实施计划、小组对任务进行实施、小组共同完成任务方案并展示、全体同学与任课教师共同检验六个环节。
2.实地观摩
通过课余到施工现场组织观摩，一方面估计学生在平时养成市场竞争的习惯，另一方面在课程的学习过程中，提高学生对园林硬质施工课堂基础知识的感性认识。学生在实地考察后并提交调研报告，更好的完善课堂上的不足之处。
3.案例研讨
提供大量的来自真实园林企业管理的案例供给学生阅读研讨，在经过同学们分小组研讨以及最后上台陈述的过程中，一方面培养学生沟通与表达能力，另一方面也培养了学生应用所学知识分析问题与解决问题的能力。
五、考核方案
本课程所设置必修模块及单元，均在教学过程及完成教学目标时进行知识和技能考核。每学期结束前不安排集中考试时间。技能考核必须达到教学计划规定的技能标准等级，未达到者不准毕业，技能考核等级标准分为优良、及格、不及格四级。
优：能独立、熟练掌握该项技能
良：能独立掌握该项技能
及格：能基本掌握该项技能
不及格：不能掌握该项技能
部分理论比重大的单元，可同时进行理论分开考试，理论成绩采用百分制。综合考试可结合职业技能鉴定进行。
考核要求
考评方式
过程考评（项目考评）70％
期末考评（卷面考评）30％
素质考评（10％）
单工考评（20％）
实操考评（40％）
10分
20分
40分
30分
考评实施
由指导教师根据学生表现集中考评
由主讲教师根据学生完成的工单情况考评
由实训指导教师对学生进行项目操作考评
按照教考分离原则，由学校教务处组织考评
考核标准
根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分（具体打分标准由各课程组制定）
预习内容（笔记）10分
项目实施计划及操作程序 5分
项目操作过程记录 5分
任务方案正确15分
工具使用正确5分
操作过程正确15分
任务完成良好5分
各课程组编写试题库，建议题型不少于5种：
填空；单项选择；多项选择；判断；名词解释；问答题；论述题
注
每个项目考核见具体评分标准，造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分。

六、需要说明的其他问题
1.本课程以自编教材为主。
2.本课程的教学设计以工作过程为导向，以工作任务为出发点，以园林硬质景观施工活动为主线，承载相关理论知识，将教学任务模拟与实践。将职业素质的养成和职业技能的培养贯穿教学的全过程，实施教学做一体化的教学模式，实现了理论教学与实践教学的深度融合，课堂与实践地点的一体化，提高人才培养的效率和质量。

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