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【教育叙事】

要让孩子学会倾听，老师更要学会倾听

临潼区幼儿园 靳娟迎

要让孩子学会倾听
老师更要学会倾听

所谓倾听是有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。倾听更是一门艺术！
而在幼儿园里经常会听到老师说：“你会不会倾听”“要学会倾听”之类的话。我想问的是，我们这样问孩子有什么意义呢？
在一次的户外活动时，我观察到一中班教师组织孩子玩拍皮球，教师给孩子发完皮球后开始交代本次户外活动的规则，接下来就是让孩子开始活动，孩子拍了一会之后，一个小女孩拿着皮球跑过来给老师说：“老师，我觉得这个皮球不太听话，它总是往别的地方跑”老师回应说：“你再试一试”；一会又有一个孩子跑过来给老师说：“老师，你看我都能拍50多个”老师回应说：“自己玩吧”孩子们拍着拍着都把自己玩的时候的感受给老师说，这时老师已经没有了任何的回应，孩子们说说就自己去玩了。
过一会两个孩子之间发生了争执到老师面前告状，老师确很不耐烦的说:自己玩自己的，告什么状！
从上面这个案例我们能看到，这位老师对孩子说的一些感受根本没有认认真真的去听，只是有一种我知道了的感觉，孩子们活动的时候把自己的感受和快乐都想给老师说说，这个时候孩子特别希望得到老师的肯定和鼓励，而老师却一副无所谓的样子，孩子去告状肯定是想让老师帮他们解决这个问题，而老师却连听都不想听，老师觉得孩子告状说的都是一些烦人的事情，老师也没有及时的给孩子解决，长此以来孩子们就连说的技能也不愿意说了，孩子会觉得老师都不听我为什么要说呢？
还有一次老师给孩子讲故事，老师讲的生动有趣，孩子却干其他的事情，老师就很生气说：我不讲了，我讲了都没有人听我讲什么呢？
这样就能看出来当孩子不听老师说的时候，老师就会觉得很生气，相反，孩子在说的时候我们也没有认真听，孩子也会觉得生气。
所以老师不要一味的要求孩子要学会认真地倾听，老师更要学会倾听，这样孩子才会觉得老师的眼睛里有自己，老师尊重自己，这样当你在说话的时候，你不用让孩子听，孩子都会认认真真的看着你的眼睛，认认真真的听你说话，这是沟通最基本的尊重！
只顾着自己说话，没有耐心听别人说话的人，会让人讨厌。只知道听别人说话，不知如何表达自己的人，则会受到忽视。在主张个性彰显的现代社会，人们往往更习惯于表达自我，而无心倾听别人的说话。就像我们孩子一样，老师若果没有耐心倾听，那么孩子就学会了不尊重。
老师，您懂得倾听吗？