长岭小学黄培玲小学六年级毕业语文模拟试卷.doc

小学六年级毕业语文模拟试卷

长岭小学 黄培玲 15527831396

一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 驿战（yì） 凌晨（línɡ） ( )
B．锃亮（zèng）眸子（mǔ） 弹琴（tán） 河畔（pàn） 瞭望（liáo） ( )
C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟巢（cháo） ( )
D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )
二、下列词语没有错别字的一组是( )。（3分）
A、震耳欲聋　　跋山涉水　　遍体粼伤　　安然无羊
　　B、呕心沥血　　春意盎然　　沉重其事　　再接再励
　　C、流水潺潺　　斩钉截铁　　风餐露宿　　辗转反侧
D、谈笑风声　　忑忐不安　　狼狈为奸　　神计妙算
三、给没有错别字的一组句子后打"√"。（3分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）
四、多音字组词。（5分）
huì( )　　　　　 j犟 ué( )　　　　　　　 kàn( )　　　　　　
会　　　　　　 觉　　　　　　　 看　　　　　　　
kuàì( ) jiào( ) kān( )
pō( )　　　　　　 xíng( )
泊　　　　　　 行
bó( ) hāng( )
五、（1）写出下列词语的近义词。（4分）
纠葛 郑重 妨碍 陈列
（2）写出下列词语的反义词。（4分）
默默无闻 垂头丧气
风平浪静 愁眉不展

六、按要求写句子。（12分）
1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、妹妹的脸。
改成比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、教室里很安静。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、修改病句。（4分）

1、郑强穿着棉衣和围巾上学去了。

2火药是我国的四大发明。

八、知识积累（13分）
1、写出古人刻苦学习的成语：（1.5）
_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语：（1.5）
_________________、________________、________________。
3、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用_____________，
。这句诗表达自己的思念之情（1）。
4、我们想起母亲，要报答母亲，就会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》（3） ， 。 ， 。 ， 。
5、要写好作文，必须多读书，正如古人杜甫说的那样：“_____________________， 。”（1）
6、歇后语:（2）
关公面前耍大刀——
哑巴吃黄连——
7、朱自清的《匆匆》原文填空：燕子去了， 的时候：杨柳枯了，
的时候；挑花谢了， 的时候。（3）
九、读段，按要求做题。（7分）
  在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑物怕都是在水上飘着的吧？
1、这段话主要讲了什么？（2分）

2、晋祠的水是那么“清”，我从“                                                                   ”这句话体会到的。（2分）
3、读画“     ”的句子，你体会到晋祠的水具有什么特点？（3分）

十、阅读短文，按要求做题。（12分）
访兰
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我（惊奇  奇怪），问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！” 
我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气（浓烈  浓厚）极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。 
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！ 
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好！” “怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的（清爽  清静）。“是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！” 
“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 
  父亲的话是对的  但我却不禁（可惜  惋惜）了  这么精神的野兰在这个空谷僻野  叶是为谁长的花是为谁开的  会有几个知道而欣赏呢   
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。” 
  我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？ 
  父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。” 
  我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。 
1、 划掉括号里不合适的词。（2）

2、 给文中没有标点的地方加上标点。(2分)
3、根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是（      ），“盆景家兰”的特点是（      ）。（2分）
4、下面是关于“访问”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项。（3＇）（ ）
A．通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B．通过对话，具体写出野生兰花草和栽培兰花草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C．通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D．通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。

5、“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？（3分）

十一、作文。（30分）
提示：六年的小学生活即将结束，在这六年的美好时光里，在美丽的校园里，留下了你们探寻的足迹、欢乐的笑声、伤心的泪水、淡淡的遗憾……请选择在小学生活中最令你难忘的一件事、一次活动或一个印象深刻的人，记录下来。题目自拟。
  要求：写字正确工整，语句通顺，不写错别字。内容具体，感情真实。

小学六年级语文毕业模拟试卷(参考答案)
长岭小学 黄培玲 15527831396

一、 C
二、 C
三、 D
四、 略
五、（1）纠缠 谨慎 阻碍 陈设
（2）举世闻名 兴高采烈 波澜壮阔 眉开眼笑
六、1、沿着这条小路走，怎么不能到金明家？
2、妹妹的脸像红苹果似的。
3、妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己。
4、泰山日出的景色真美啊！
5、天上的星星眨着眼睛。
6、教室里静得连一根针掉在地上都听得见。
八、1、凿壁偷光、手不释卷、韦编三绝
2、光阴似箭、日月如梭、白驹过隙
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、自不量力 有苦说不出
九、1、晋祠的水，多、清、静、柔的特点。
2、水的清澈令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
3、连用几个比喻句，对仗工整地写出了晋祠水的类别多，姿势各异美不胜收的特点
十、1、略 2、， 。 ， ？ ？
3、纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗气、低俗、庸俗等，1分）
4、C
5、这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也给分，

十一、略

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