冷暖色调的画.doc

课题 冷暖色调的画
主备人：张立华 审核人：
教学内容：冷暖色调的画
教学目标：
（1）认知目标：复习冷暖色的知识，培养色彩美感意识。
（2）操作目标：正确运用冷暖色创作或临摹一幅风景画。
（3）情感目标：欣赏冷暖色的画，大胆表达自己对色彩的感受。
教学难点：如何让学生理解冷暖色调的画面。
教学难点：学生用自己喜欢的绘画工具来表现不同色调的画面。
教学准备：教学课件、色环、图片、水粉工具等。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时：
　　一、导入
　　1．复习上节课冷暖色的知识，导入新课。教师出示冷暖色块，学生抢答。
　　2．学生出示收集一些冷色调的图片，了解冷色调的画的特点。
　　二、新授
　　（1）学生欣赏冷色调为主的风景画。指名说说冷色调画面的特点及自己的感受。
（2）欣赏大师的画和学生作品。
小组讨论：画面表现了什么内容？使用的什么色彩？运用了什么绘画工具？
（3）学生练习用用冷色画一课树。
（学生尝试用水粉、油画棒等工具来表现一棵树木）
三、布置作业
作业要求：用自己喜欢的绘画工具临摹一幅冷色调的风景画。
四、展示讲评作业（学生互动）。
引导学生评价介绍自己的作品。
五、课外拓展：
尝试外出写生一幅以树木为主的风景画

第二课时
　　一、导入新课
　　教师播放节日录像，引导学生说说用什么样的色调来表现这些场面比较合适，导入新课。
二、新知学习
1、展示上一节课冷色调的作业，从内容、色彩等方面描述。
2、欣赏暖色调的风景画，说说表现方式以及带给人的感受。
3、 学生拿出自己准备的喜欢的暖色调的画，调出深浅不同的暖色。
4、临摹一幅暖色调的画。
三、探究方法
1、欣赏暖色调为主的范作。
　　学生说说他们主要是用哪些颜色来表现热闹高兴的气氛的。
2、启发学生联想在生活中还有哪些场景可以用暖色调表现。
学生分组讨论探究表现的方法，使用的工具材料等。
　　四、布置作业
　　学生用暖色调来表现画面。教师巡回辅导，引导学生用自己
　　喜欢的绘画工具临摹一幅以暖色调为主的画面。
　　五、展示讲评作业
　　引导学生评价介绍自己的作品，大胆评价同学的作品。

复 备