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正心笃志，崇德弘毅——学习红色文化心得体会
兰家坪小学王霞
为了加强对红色文化的了解，探寻红色文化在学校德育教育中的时代价值，为“红色文化资源提升学校德育实践研究”课题研究提供有利理论依据，我们课题组组织了关于红色文化的系统学习。
下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和体会。
一、加强中华优秀传统文化教育意义重大
中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统文化积淀，基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。
二、红色文化是优秀传统文化的重要组成部分
红色文化是指由中国共产党人，先进知识分子和人民群众在长期的革命和实践中不断的选择、融化、沉淀，从而创造的极具中国特色的先进文化，它不仅包含了丰富的精神文化，而且继承和吸收了人类先进文明的成果。它是中华民族不断成长壮大，再到变强大的一笔不可或缺的财富。而作为延安时期的红色文化是整个中国红色文化的主流之一，它以革命老区延安作为依托，以延安精神作为支柱，孕育了中国波澜壮阔的革命史和艰苦卓绝的奋斗史，其内涵是非常博大和丰富的。在延安十三年的革命风雨历程不仅造就了延安丰富的红色文化资源，更是孕育了伟大的延安精神。在构建社会主义核心价值观的今天，充分发扬延安精神，利用得天独厚的地理环境，挖掘红色教育资源，进行红色文化教育，对于培养学生爱国主义精神，加强学生思想道德建设，提升学校德育实效，具有重要的意义与作用。
三、红色文化教育与学校教育密不可分
青少年学生是祖国的未来，民族的希望，加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，建设社会主义先进文化具有基础作用。坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径，不断提高未成年人思想道德建设的成效。把德育融汇在学校教学环节和学生实际生活之中。积极开展各种红色主题教育活动，大力弘扬和培育民族精神。你宝宏扬和培育民族精神教育作为新形势下学校德育工作的重要任务，积极开展各种形式的思想道德教育活动深入开展中华传统美德和革命传统教育，不断培育青少年学生的爱国情怀和民族精神。加强中华优秀传统文化教育，对引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。延安精神是中国文化的瑰宝，延安红色文化的灵魂，是学校进行革命传统教育的有效途径，特别有利于形成延安德育的鲜明特色。
中国特色社会主义事业是面向未来的事业。需要一代又一代有志青年继续奋斗，青年是祖国的未来，是民族的希望。我们每个青年都要明白，时代赋予我们的历史使命，革命年代虽然成为了历史，可是革命精神没有离我们远去，也没有被尘封。它就在我们的身边，在潜移默化的影响、教育着我们。通过学习这些红色文化知识，我认为作为新时代的青年革命先烈的光辉事迹，深深地触动着我的内心，高举旗帜跟党走，我与祖国共奋进。这不仅是一句发自内心的口号更是一展指我奋进的明灯。面对先烈的雕像面对那一座座伫立的丰碑。我们郑重宣誓以誓言来指导行动，以行动来服务社会，继承先烈遗志，紧跟党的旗帜。我将以一名合格的教育工作者，饱满的姿态来肩负社会给予我的重任。当代的我们更应该把这些作为一种民族精神弘扬，他们是我们学习的最好的榜样。
在红色光辉的沐浴下，我们认真学习着先烈们的每一个事迹，在每一个事迹中，深切感受到他们为解放全中国所付出的心血，作为教师，我们要学习老一辈中国共产党人的革命气概，学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格，以饱满的热情投身于教育事业。
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