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教育学院深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段工作安排

根据学院《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署，现对我院学习实践活动学习调研阶段工作安排如下。
一、活动时间
2009年3月25日—4月30日。
二、活动内容
学习、调研。
三、主要任务
学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
四、组织形式
（一）党员处级干部以院级党委为单位进行；
（二）其他党员以党支部为单位进行。
五、方法步骤与时间安排
学习调研阶段工作的重点是学习调研和解放思想讨论两个环节。具体安排为：
（一）学习培训（3月25日至4月8日）
1、学习内容
（1）党的十七大和十七届三中全会精神、十一届全国人大二次会议和十一届全国政协二次会议精神、党中央应对当前经济形势的一系列决策部署。
（2）胡锦涛总书记和其他中央政治局常委关于学习实践活动的重要讲话和指示精神。
（3）《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》。
（4）《科学发展观重要论述摘编》。
（5）《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》（处级及以上党员干部）。
（6）胡锦涛总书记在江西考察工作时发表的重要讲话精神。
（7）省委书记苏荣同志在全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话。
（8）校党委书记游海同志在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告。
（9）《江西师范大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《教育学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》
2、主要方式
个人自学、专家辅导、集体研讨、中心组学习等。
3、基本要求
（1）精心组织，广泛动员。召开动员大会，把思想发动覆盖到全体党员，充分调动广大党员、干部参加学习实践活动的积极性、主动性。党委书记认真履行好第一责任人的职责，亲自抓、负总责。
（2）领导带头，落实责任。处级以上党员干部要带头学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，树立正确的群众观和政绩观，不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力，推动事业发展上水平。
在职教职工党员要立足岗位，深化对科学发展观的理解，提高思想认识，加强自我教育，在科学发展实践中发挥先锋模范作用。
学生党员要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身综合素质，积极投身社会实践。
（3）周密安排，提高质量。学院党委理论学习中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。学院党委对全体党员进行1次集中培训辅导。要求每位党员要有专门的学习笔记，学习调研阶段结束时向支部提交一篇书面学习心得。
（4）严格纪律，强化监督。要严格考勤、请假和补课制度。在规定的集中学习时间，原则上不准请假，确有特殊情况必须请假的，须提前递交书面请假申请。对无故缺勤者视情节及态度，给予严肃的批评教育。要严格补课制度，对因特殊情况请假而缺课的人员，必须进行补课。各党支部要有专门的记录本，记录整个学习实践活动期间的学习情况和活动开展情况；要严格指导检查制度，学院学习实践活动领导小组成员要落实责任对所联系单位组织学习情况和党员学习情况进行指导检查。
各支部可结合自己的实际，在确保完成“规定动作”的同时，丰富学习形式，创新学习载体，开展特色活动。
（二）调查研究（4月9日至4月20日）
重点是通过广泛征求师生员工的意见和建议，学习、掌握校外其他单位和省外其他高校学习实践科学发展观的好经验、好做法，找准影响和制约学院科学发展的突出问题，谋划推进工作创新的思路和措施。
1、确定调研课题。重点围绕建立健全保障学院科学发展、规范运行的体制机制等确定调研题目。调研课题要联系自身实际，突出实践特色，增强实效性。
2、开展专题调研。根据调研题目成立调研组，分别由领导班子成员牵头开展调研。通过召开座谈讨论、设立征求意见箱、个别访谈、实地考察、案例分析等多种方式进行广泛、深入的调研。要充分发扬民主，特别注意征求党代表、人大代表、政协委员、专家学者和学生代表以及非中共党员的意见和建议。通过调研切实找准影响和制约科学发展的突出问题，在调研中理清思路，在调研中破解难题，在调研中总结经验，在调研中科学决策。
3、撰写调研报告。集中调研工作基本结束后，要全面总结调研情况，客观剖析正反两方面的经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。调研报告初稿形成后要采取适当方式，征求师生员工的意见，确保调研报告实事求是，切合实际。调研报告于4月27日前将报校学习实践活动领导小组办公室。
（三）解放思想讨论（4月21日至4月27日）
紧紧围绕“创和谐校园，建人才高地”的主题，通过党委会、支部大会、专题座谈会等方式，组织广大党员、干部和师生员工深入开展解放思想大讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想从不符合、不适应科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，使我们的观念更加符合时代要求，我们的思路更加符合高等教育发展的趋势，我们的工作更加符合学院改革发展稳定的实际，我们的成果更加符合师生员工的愿望。
在解放思想讨论过程中，要认真组织座谈会，并将讨论成果于5月7日前报校学习实践活动领导小组办公室。
（四）认真做好阶段总结（4月28日至4月30日）
学习调研基本完成后，要用2—3天时间将本阶段开展学习实践活动的基本情况、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（经验）、存在问题及意见建议等认真进行总结，形成阶段总结报告报校学习实践活动领导小组办公室，并向学校提出转段申请。

附件：学习调研阶段具体工作安排表（各党支部可参照执行）

二00九年四月一日

教育学院学习调研阶段具体工作安排表

步骤
时 间
工 作 安 排
学 习 调 研
3月25日－4月5日
1、召开学院学习实践活动动员大会（3月31日）；
2、党员院领导、各支部开展理论学习，撰写读书笔记;
3、学院党委理论学习中心组学习胡锦涛总书记在江西考察工作时发表的重要讲话精神和全国“两会”精神（4月5日）；
4、围绕学院活动主题和重点内容，院学习实践小组拟定调研课题。
4月5日－
4月15日
1、院领导进行专题辅导；
2、邀请学校领导、专家进行学习辅导；
3、赴省内地市或省外高校进行学习调研；
4、分别召开专家学者、党外人士、青年教师、学生代表座谈会；
5、处级及以上党员干部参加学校以第一次“创和谐校园，建人才高地”为主题的集中培训辅导；
6、举办学生干部培训班；
7、在学院设意见箱，安排专人负责收集、整理意见、建议。
4月16日－4月23日
1、召开学院领导班子座谈会，围绕“规范决策程序和议事规则、努力增强办学活力”进行研讨，为促进学院又好又快发展进行调研；
2、举办学院各职能部门负责人学习交流会，围绕转变工作作风，提高服务质量，加强制度建设进行调研；
3、召开学院学工口座谈会，围绕学生就业工作进行调研；
4、处级及以上党员干部参加学校以第二次“创和谐校园，建人才高地”为主题的集中培训辅导；
5、党员院领导深入基层进行主题调研；
6、党员院领导学习交流会；
7、形成党员院领导调研报告。
解放思想大讨论
4月24日－5月5日
1、召开思想大解放专题座谈会；
2、党员院领导结合调研情况，围绕调研主题深入开展解放思想大讨论；
3、汇总思想大解放讨论成果；
4、形成书面总结材料：介绍学习调研的基本情况、特色做法、主要经验、问题建议；
5、向校学习实践活动领导小组进行总结汇报；
6、做好分析检查阶段工作安排；
7、向校学习实践活动领导小组提出转段申请；