中心幼儿园扶贫简报范文(通用22篇).pdf

中心幼儿园扶贫简报范文(通用 22 篇)中心幼儿园扶贫简报范文 第 1 篇 2016 年以来，我园认真贯彻落实上级文件精神，充分发挥教育在推进脱贫攻坚中的基础性作用，着力抓好各个方面的工作，扎实做好贫困幼儿的帮扶教育工作，从生活及教育方面给予他们更多的关爱和呵护，让他们从心底感受到大家庭的温暖，定期与帮扶对对象的家长沟通，并及时向家长汇报孩子在园情况。多年来，我园通过一系列宣传、走访等活动，进一步了解贫困幼儿的家庭情况，倾听了家长和孩子的心声。并鼓励贫困家长们要树立信心，要坚强勇敢的面对一切困难，把磨练当成生活和精神的财富。下一步，我园将继续做好贫困幼儿的帮扶和资助工作，做到身上有担子，心里有压力，工作有实效，确保教育扶贫工作落实到位。中心幼儿园扶贫简报范文 第 2 篇 3、做好“五帮扶”：(一)产业帮扶。各村应根据洛口镇精准扶贫产业发展规划，结合村情和贫困家庭人口、资源、技能、致贫原因、产业发展意愿，选择有利增收的特色优势产业，形成“一村一品”格局，推动精准扶贫。产业发展规划另文下发。(二)就业创业帮扶。加大培训力度，组织贫困家庭劳动力参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”、“电商培训”和订单式技能培训，让扶贫对象掌握 1-2 项职业技能、农村实用技术。积极为扶贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务，帮助贫困对象转移就业。用好创业小额贴息贷款政策，发展农村电子商务、现代物流、家政服务等第三产业，支持贫困对象创业，吸引贫困家庭大中专毕业生回乡创业。(三)完善保障帮扶。1、教育帮扶。加大教育扶助力度，优先支持贫困村学校规划建设，改善办学条件。帮扶干部要对贫困家庭子女就读建立长期助学计划，落实贫困家庭助学措施，引导社会各界捐资助学，确保贫困户子女顺利完成义务教育、高中阶段读得起书，不因贫困而辍学;帮助落实生源地信用助学贷款和国家资助政策，做到应补尽补、应贷尽贷，确保考录大中专院校的贫困户子女学业不受影响，能如期毕业。2、医疗帮扶。加大医疗扶贫力度，对因病致贫的对象，要按规定实行大病救助、大病保险等医疗精准扶贫，确保看得起病，不因病加重负担。3、社会救助帮扶。完善社会救助措施，对因病、因灾、因残等特殊原因致贫的困难家庭实施临时救助，加大物资、资金等扶助力度，帮助渡过难关。加大托底保障力度，对符合低保、五保的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。(四)改善基础设施帮扶。通过房、路、电、水、环、搬六个方面来改变贫困户生产生活条件。房：继续改善贫困家庭居住条件，争取继续开展农村危旧土坯房改造，确保住上“安全房”。路：加快贫困村公路建设，实现所有 25 户以上自然村通水泥路。电：开展农村电网改造升级投入，提高电力供应质量。水：开展农村居民饮水工程，确保喝上“放心水”，开展农田水利基础设施建设，改善农业灌溉条件。环：实施农村清洁工程，治理垃圾和污水，改善农村人居环境。搬：进行移民搬迁。(五)提升后劲帮扶。加强村级领导班子建设，推进村级党组织规范化建设，提高村级党组织推进精准扶贫的能力和水平。组织开展好党员教育培训、“一村一名入党积极分子”、“三培两带两服务”等活动，充分发挥党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。加强农村文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，丰富群众文化生活。帮助建设或修缮村级组织活动场所。开展平安创建，强化城乡社会自治和功能，促进社会管理创新。加大矛盾纠纷排查调处力度，妥善化解重复访、非正常访问题。加大党务、政务、村务公开力度，加强基层党风廉政建设。四、工作措施(一)加强组织领导。镇精准扶贫领导小组负责建立健全工作机制，指导和督促各级各部门有效开展结对帮扶工作，有序推进结对帮扶工作到村到户。镇党委书记、村支部书记为结对帮扶工作第一责任人;分管领导及驻村领导为直接责任人;帮扶干部为具体责任人。(二)加大资金投入。镇有关部门应认真履行各自职能，按原有渠道筹措安排资金，确保“五帮扶”工作落到实处。各村要充分利用上级的帮扶资金，专项支持有产业发展意愿和一定能力的贫困户发展产业，没有发展产业的贫困户不享受资金补助。产业发展帮扶资金筹集和使用管理办法另行研究制定。(三)抓好工作落实。成立驻村工作队，队长由上级帮扶单位领导或驻村领导担任。驻村工作队和队员日常工作应做到“五有”：一有工作计划，有单位结对帮扶五年规划和年度计划;二有帮扶记录，干部结对帮扶的帮扶日记与“三送”工作民情日记合用一本;三有帮扶台账表册，根据统一印发的表格，建立完善的帮扶情况台账表册;四有工作制度，建立健全工作、学习和生活制度;五有帮扶联系牌，干部结对帮扶的对象，在原“三送”联系牌中增加“结对帮扶对象”的内容。(四)严格督查考核。将结对帮扶工作纳入年终目标考评。采取随机抽查、明察暗访、专项督查等方式，实行月督查、季通报，年终验收考核机制。工作不力的要责成限期整改，整改不到位的进行通报批评，连续二次受到通报批评的予以黄牌警告，对工作突出、帮扶成效好、群众公认度高的给予表彰奖励，对成绩显著的村干部县政府优先录用为事业编。精准扶贫帮扶计划范文(三)按照楠杆乡精准扶贫帮扶计划总体要求，特制定本帮扶计划。一、基本情况 中坝村位于楠杆乡政府 16 公里，平均海拨 735 米。中坝村与丰乐河与务川县丰乐镇隔河相望，国土面积平方千米，其中，耕地面积亩，其中稻田亩，森林面积为 8647 亩。辖刘家组，石门组，下坝组，中坝组，上坝组，水潮头 6 个村民小组，有268 户 1006 人，其中，享受低保 89 户 293 人，农村养老保险和新农合参合率达 1 0 0%;精准扶贫户 75 户 280 人，贫困发生率为;劳动力人数 752 人，其中外出务工 420 人;有正式党员 12人;60 岁以上老人 123 人，其中 80 岁以上 16 人;有学生 95 人，其中大学生 5 人、高中生 15 人、初中 25 人，小学生 50 人。20人均收入 3850 元。是楠杆乡辖区内唯一三类贫困村。近年来，在省、市扶贫办的关心、支持和大力帮助下，按照县委“一业带三化、三化促一业“发展战略和楠杆乡加快建设“二园三广场八通道”的发展构想，结合中坝村得天独厚的自然优势，加大农业产业结构调整步伐，大力发展烤烟种植生产。，争取整合“一事一议”项目资金，完善了四个组通组公路、串户路硬化 85 户改厨改厕和环境整治 1 处。完成通村、通组水泥路硬化6 千米。外出务工和烤烟种植是该村的主要经济来源，今年发展烤烟 500 多亩。二、致贫原因分析 一是贫困人口分布广，居住条件边远，基础设施建设滞后;二是传统农业耕种观念更深蒂固，农业产业结构调整十分艰难;三是受交通、地理位置和历史发展等因素制约。三、帮扶计划 中坝村“两委”、驻村工作组紧紧围绕“看真贫、扶真贫、真扶贫”和“六个到村到户”、“六项行动计划”总要求，通过贫困村、贫困户建档立卡、致贫原因分析，结合召开党支部会议与村民大会、逐户走访村民了解的情况，为尽快解决贫困村、贫困户致富需求，制定以下帮扶计划。一是烤烟产业发展。大力发展烤烟种植产业，计划在刘家组，石门组，中坝组，水潮头等组轮作种植烤烟烤烟种植 500 多亩，切实帮助 9 座烟农落实烤房、供电设施维修、烟区道路建设整等资金紧缺的问题，概算共需资金 35 万元;二是技能培训。针对该村种植种植户种植技术短缺的问题，计划举办烤烟种植等培训 3 期，概算共需资金 10 万元，培训 300 余人次，让闲置劳动力就地就近转移。三是基础设施建设。道路围绕产业建设，为切实解决广大种植户运输、管护不便的难题，完成通村、通组水泥路硬化 6 千米，同时可解决刘家组，石门组，中坝组，水潮头等 4 个组 310 户620 人出行问题。四是县直部门帮扶慰问。县总工会帮扶解决村自来水管护 4000 元、电脑 4000 元，计 8000 元;5 张办公桌2200 元;慰问留守儿童 10 人200 元=元，慰问老党员 3 人300 元=900 元，慰问民选干部 11 人500 元=5500 元;慰问计生户 6 户共 6000 元;共计 18600 元。四、工作要求(一)村支两委和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。(二)要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。(三)村支两委和驻村工作组要紧密配合，对照帮扶计划，积极争取广大群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每月定期向乡政府报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。中心幼儿园扶贫简报范文 第 3 篇 县教育科技局幼教工作材料 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是各个阶段学校教育和终生教育的奠基阶段。“人生百年，立于幼学”，足以体现幼儿教育在人一生当中的重要性。为做好学前教育工作，以满足人民群众对幼有所育的美好期盼为宗旨，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为要求，我县在各级各部门领导的关心和支持下，以新时代特色社会主义思想为指导，依据国家、省、市各级文件精神和要求，结合我县学前教育的实际发展水平，现将主要工作汇报如下：一、基本情况 我县共有幼儿园 35 所，其中公办园 9 所（乡镇园 8 所），附设班 12 个，民办园 8 所，共有教职工 442 名，专任教师 171名，取得教师资格证 233 名，共有幼儿 2747 名。二、主要工作成绩（一）改善办园条件 办好学前教育，首先要有一个安全舒适的学习环境，随着社会的发展，幼儿园环境与条件成为家长择园的优先考虑，我县一直把学前教育纳入全县教育事业发展总体规划，并积极鼓励社会力量办园，2018 年 9 月，一所投资 2000 万的高标准私立幼儿园城北幼儿园顺利开园，可容纳 360 名幼儿，解决了县城内幼儿“入园难”的问题。县财政每年按期足额拨付学前教育事业专项经费，20102018 年对学前教育投入累计万元，全县改建古阳幼儿园、旧县幼儿园、下冶幼儿园、石壁幼儿园共4 所、新建北平幼儿园、郭店幼儿园 2 所，扩建永乐幼儿园 1所，全县 7 所乡镇都建立了标准化的幼儿园，极大的改善了农村幼儿园办园条件，满足了幼儿入园需求。2019 年新建湾里幼儿园纳入县级百项工程，该项工程已完成选址、准备拆迁赔偿事宜，设计规制为 4 规，建成后可容纳360 名幼儿，解决城区幼儿入园贵的问题（二）规范幼儿园办园行为 根据国家教育部要求，三年内完成对全县幼儿园的督导评估工作，我县根据要求于 2018 年完成了 13 所幼儿园的市级督导评估工作，2019 年 6 月 24 日6 月 28 日对古县旧县镇中心幼儿园等 12 所幼儿园开展了办园行为的专项督导评估，对制度不健全、管理不规范的幼儿园，下发了督导意见书，责令限期整改，确保幼儿健康快乐成长。2018 年 11 月，_中央、_的关于学前教育深化改革规范发展的若干意见中指出;要提高幼儿园保教质量，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、世家操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。根据省、市精神，我县制定了古县“小学化”专项治理工作方案，要求全县各幼儿园开展自查、县教科局结合幼儿园年检及办园行为督导评估工作针对“小学化”倾向进行专项检查，教材过难的要求他们更换，上课方式满堂灌的要求调整。要求各幼儿园做好家园工作，积极进行科学的育儿理念宣传，为幼儿身心健康发展营造良好的社会环境和氛围，进一步提升办园质量。根据幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、36岁儿童学习发展指南，每年对全县幼儿园常规工作进行一次专项检查，提高幼儿园办园管理水平。2019 年取缔了一所无证幼儿园，继续做好无证园清理工作，对无证园采取逐步取缔，妥善分流安置在园幼儿的办法，坚决取缔无证办园行为。（三）抓教师培训 幼儿教师是一所幼儿园保教质量的关键，教师的师德、专业知识及技能直接影响幼儿园的办园水平，为此，我县始终把幼儿教师培训抓在首位，积极组织园长、幼儿教师参加各级各类培训，今年参加市级培训三次，暑期骨干教师培训三天，国培计划覆盖了民办园。今年 7 月 12 日，我县组织园长骨干教师50 余人赴兄弟县乡宁参观学习，实地考察 4 所幼儿园，它们先进的办园理念，科学的管理模式，强大硬件建设，无不深深地震撼着老师们，使他们豁然开朗，收获满满，看到了自己的不足，增长了见识，有了明确的努力方向。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高保教质量。通过培训，增加了教师专业学习和实践机会，幼儿园教师想获得新知识新技能的愿望将变得更为迫切，自觉程度增强，其自主学习与专业成长对幼儿园的积极作用也日趋明显，幼儿园教师校内校外都能感受到专业发展和学习的气氛，必将带给幼儿园显著而积极的变化，成为改善幼儿园教学质量、提升幼儿园文化内涵的重要保障。（四）举办“我运动、我健康、我快乐”庆六一活动 全县所有公办、民办幼儿园从节目编排到节目录制积极参与，精心策划，认真准备。县幼教股评选出 20 个优秀的幼教节目，包括 3 个一等奖，17 个二等奖，在古县电视台进行了为期10 天的循环展播，并嘉奖了 20 位优秀辅导教师。此次庆六一活动展现了老师和孩子们阳光向上的面貌，传播了正能量，受到广泛好评。（五）助力教育扶贫 通过与各乡镇计生所联系，了解全县 3-6 岁适龄幼儿户籍状况、入园状况、并重点关注扶贫村的情况进行登记，目前，我县已实现入园率，达到教育扶贫退出指标。为贯彻落实全省脱贫攻坚大会精神，推进“教育脱贫一批”精神，落实临汾市优质幼儿园对口帮扶贫困幼儿园工作实施方案（临教基20171 号）文件安排，根据古县教育局关于建立优质幼儿园帮扶机制实施方案（201537号，继续实施优质帮扶活动，缩小城乡幼儿园办园水平和保教质量差距。推动全县学前教育均衡发展。城镇幼儿园是“龙头”，直接承担各乡镇及民办园的示范和指导责任，全年在郭店、旧县镇、古阳镇、北平镇共开展了4 次结对帮扶活动，各乡镇园、民办园保育保教质量明显提高。帮扶活动充分发挥规范园的示范引领作用，实现优质学前教育资源有效共享，逐步缩小园际之间的差距，促进我县学前教育持续、健康发展，确保适龄儿童接受科学规范的学前教育，促进教育公平，协同提高各幼儿园的保教质量。（六）小区配套园治理工作 根据山西省人民政府办公厅关于开展全省城镇小区配套幼儿园治理工作的通知要求，县教科局会同自然资源、城乡_门对城镇小区配套幼儿园情况进行全面摸底排查，全县 2014 年1 月 1 日2019 年 5 月 1 日，没有人口达 5000 人以上规模的住宅小区。中心幼儿园扶贫简报范文 第 4 篇 为了深入贯彻落实国家教育资助政策，确保此项政策落到实处，切实做好贫困资助的宣传工作，长轩岭街道中心幼儿园开展了“资助暖心，让爱同行”为主题的学前教育资助政策宣传活动。20 xx 年 3 月 9 日上午，我园开展了学前教育资助政策工作宣传部署会。会上，王晓玲组长把党和国家对学前教育资助的宣传政策传达给各班主班老师，并对资助工作的开展提出了具体要求和分工；副组长余佩对本学期学前资助的宣传工作作了详细的解说，确保学前资助的各项工作顺利开展，采取多种形式进行宣传，加大宣传力度，取得了良好的效果。教师们利用微信群再次向家长们宣传学前资助政策，实现100%知晓。让每一位家长熟悉资助标准、范围、程序以及申请贫困资助的幼儿须提供的材料等。保证人人了解扶贫内容，户户知晓扶贫政策。在家长会宣传活动中，我园教师深入学习资助宣传政策文件精神，用通俗易懂的话语向家长全面介绍了学前教育阶段的相关资助政策，让家长充分认识到了实施家庭经济困难儿童资助政策的重大意义。中心幼儿园扶贫简报范文 第 5 篇 为了推进教育助学脱贫工作精准化，根据上级有关精准扶贫、精准资助工作要求和我市教育助学脱贫工作实际需要，经研究决定，在全市各级各类学校（幼儿园）开展教育助学脱贫2017 年暑期大走访活动。现将有关事项通知如下：一、走访时间：2017 年暑假期间。二、走访对象：全市各级各类学校（幼儿园）建档立卡贫困家庭学生（幼儿）家长。三、走访形式与内容：全市各级各类学校（幼儿园）组织教师及学校（幼儿园）工作人员以班级或年级为单位，进入建档立卡贫困家庭学生（幼儿）家中实地走访，了解学生（幼儿）家庭情况，通报学生（幼儿）在校（园）学习情况及其他方面表现，听取学生（幼儿）家长对学校（幼儿园）工作的意见与建议。走访中，要注重宣传建档立卡贫困家庭学生（幼儿）资助政策，通报学生（幼儿）在校期间享受资助的项目及金额，查看受助项目及金额填入扶贫手册是否准确、完整；如填入信息不准确、不完整或未填入，要当即帮助学生（幼儿）家长将受助项目及金额准确、完整填入扶贫手册。四、有关要求：1、教育助学脱贫暑期大走访活动是精准扶贫工作的必然要求，是精准识别、精准资助的有效途径，是宣传教育助学脱贫政策、改进工作作风、提高工作成效的基本形式。各县市区教体局及所属各级各类学校（幼儿园）、xx 职业技术学院、市直学校要高度重视，加强组织领导，制定周密的实施方案，认真做好走访前的各项准备，组织精干人员深入每一个建档立卡贫困家庭学生（幼儿）的家中（xx 职业技术学院要对本市户籍建档立卡贫困家庭学生走访做到全覆盖），耐心细致地做好走访工作；走访人员要以尊重的态度与学生（幼儿）家庭成员平等交流，通俗易懂地宣传有关政策，认真解答学生（幼儿）家长的问题，虚心听取学生（幼儿）家庭成员对学校（幼儿园）工作的意见与建议，确保学生（幼儿）家长知晓资助政策和自己孩子在校（园）享受的资助项目及金额，确保学生（幼儿）受助情况准确完整填入扶贫手册。走访情况要逐户填写走访记录表（样表见附件 1），并将录入学生（幼儿）受助信息后的扶贫手册拍照打印件或复印件连同走访记录表搜集整理由学校按年度、按年级及班级为单位存档。2、教育助学脱贫暑期大走访活动可与学校（幼儿园）正常家访、学生（幼儿）资助“百千万大走访”活动、义保机制宣传活动有机结合，确保不漏一个建档立卡贫困家庭学生（幼儿）。3、各县市区教体局要加强所属各级各类学校（幼儿园）教育助学脱贫暑期大走访活动的督促检查。各县市区的各级各类学校（幼儿园）要将大走访活动实施方案和总结及走访活动统计表（样表见附件 3）报送本县市区教体局，xx 职业技术学院及市直学校大走访活动实施方案和总结直接报送市教体局。各县市区教体局、xx 职业技术学院、市直学校于 8 月底分别将走访活动统计表（样表见附件 2、3）连同活动实施方案和总结报送市教体局“xx 市教育扶贫工作群”（）。中心幼儿园扶贫简报范文 第 6 篇 日前，20XX 年嘉善县学前教育宣传月启动仪式暨幼儿园游戏研讨活动在嘉善县实验幼儿园隆重举行。县教育局局长朱利军、罗星街道副主任吴隽、教育局基教科科长金建明、团委书记杨燕雯，教育研究培训中心副主任姚彩萍、幼教教研员费新霞以及全县幼儿园园长、看护点负责人、部分家长代表共计 90余人参加了本次启动仪式。实验幼儿园园长沈祺琼代表与会园长发言。实验幼儿园教师代表、姚庄幼儿园幼儿代表为大家表演了丰富多彩的节目，为本次活动带来了浓浓的喜庆色彩。启动仪式结束后，与会代表观摩了分别由实验幼儿园金晟杰、董凤珠、王丽娜、滕敏超 4 位老师带来的体育游戏、数学游戏、语言游戏和音乐游戏。在分会场，来自全县 14 所公办幼儿园的家长代表齐聚一堂，与教育局工作人员和老师一起交流与孩子游戏时的亲身感受。浙江省特级教师王芳老师给大家带来专题报告幼儿自主性游戏及观察与评价，王老师以幽默风趣的语调，详细阐述了家庭中自主性游戏与幼儿园自主性游戏的区别、自主性游戏环境创设和材料投放的建议。让老师们再一次感受到满足孩子的内在需求，在开放的、自主的环境中，如何推进幼儿自主游戏的发展。此次启动仪式，将助推我县学前教育宣传月活动迅速开展，引领广大幼儿园教师和家长，充分认识到游戏对幼儿生活的重要价值。游戏点亮快乐童年，让我们携手努力，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，让孩子们在游戏中运动、在游戏中探索、在游戏中学习、在游戏中健康快乐地成长!中心幼儿园扶贫简报范文 第 7 篇 为深入贯彻落实国家的学前教育资助政策，全面推进资助工作，使国家的惠民政策深入人心，我们滨湖镇马庄儿园在20 xx 年 10 月 11 日下午召开了 20 xx 年秋季贫困资助宣传家长会。根据滕州市教育和体育局，下发的滕州教育和体育局关于做好 20 xx 年秋季学期学前教育儿童资助工作的通知的具体要求，10 月 11 日下午，我们马庄幼儿园组织全体家长共同学习了资助政策和认定标准程序，并下发和学习了致家长的一封信确保资助工作宣传到每一位家长，每一个家庭，做到家喻户晓，确保资助对像资助到真正贫困的人，确保因家庭贫困上不起幼儿园的适龄儿童，把资助政策真正落实到实处。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，使资助工作惠及到每一个贫困家庭子女，做到让家长满意、社会满意，确保贫困资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，从而体现了资助政策的公平、公正，公开”的原则。中心幼儿园扶贫简报范文 第 8 篇 为了提高城镇幼儿园的办园水平，为了更进一步的缩小城镇学前教育的差距，本着互帮互助，共同进步的原则，不断提升城镇幼儿园管理和教师教学能力，切实建立起完善的结对帮扶工作长效机制。江津几江幼儿园几位管理人员来到帮扶园双福青苗幼儿园进行参观与指导。首先在青苗幼儿园一楼宝宝班观摩了一节由几江幼儿园老师带来的小班语言绘本故事活动尿床了。老师生动活泼的语言很快吸引了听课的小朋友和老师们，课堂气氛十分活跃，小朋友们参与的积极度也十分高涨，通过倾听故事，理解故事内容。宝贝们都知道尿床是件让人害羞的事，大部分幼儿都能够主动向老师表达想法，学会自我管理。接着几江幼儿园的老师来到贝贝班带来了一节科学探索活动，打开来尝一尝在本次科学活动中，孩子们的兴趣浓厚，通过自己的小手，打开好吃的食物，在吃一吃，玩一玩的轻松氛围中，达到了活动的目的。观摩课结束之后大家来到二楼会议室听取几江老师的讲座幼儿园语言领域 PCK几江老师从纲要对幼儿学习的要求和评价出发，分别从教师教和幼儿学的层面看评价，从幼儿教育环境的基本要求看幼儿学习评价，针对当下幼儿园发展现状的问题研究，通过课堂观摩突出典型，以点带面，做了非常精彩的讲说，赢得了在场教师们的阵阵掌声。本次帮扶通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，提高了帮扶青苗幼儿园教师教育教学观念和幼教水平，促进交流，解决困扰教师的一些热点、难点问题，全面提升帮扶幼儿园教师队伍的整体素质，使教师领悟幼儿教育的深刻内涵，从而促进幼儿教师团队专业化发展。中心幼儿园扶贫简报范文 第 9 篇 为推进国家资助政策的工作，提高家长们对国家教育资助政策的知晓率和满意度，确保国家资助政策顺利贯彻实施，我园组织教师进行学前资助政策培训，向教师们传达学前教育资助政策精神。就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准到办理程序给老师们做详细的介绍。使老师们充分认识实施学前教育家庭经济困难儿童资助政策的重大意义，做到严格把关，确保家庭经济困难儿童受到资助。现将我园学前教育资助政策宣传如下：具有以下条件家庭经济困难儿童应优先纳入资助范围：1、原建档立卡经济困难子女 2、孤儿、烈士子女、城乡低保家庭子女和农村特困救助供养的家庭子女；3、脱贫不稳定户，边缘易致贫户和突发严重困难户等检测对象家庭子女 4、符合入 园条件的家庭经济困难残疾儿童；5、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女 6、因受灾，疾病等原因导致家庭经济困难的儿童。学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关教育公平、社会公平。肥乡区第三幼儿园积极秉持“自愿申请、客观公正、统一规范、公开透明”的原则，践行教育资助的责任，不断提高家长对资助政策的知晓率和对学前资助工作的满意度，同各位家长朋友携手为幼儿的成长保驾护航！中心幼儿园扶贫简报范文 第 10 篇 为认真贯彻落实国家学生资助政策，有效开展学生资助工作，精准资助每一名家庭贫困学生。10 月 8 至 9 日，大冶镇育蕾幼儿园积极开展 20XX 年秋季学前教育资助宣传工作。首先，组织召开全体教师会议，园长席菊芬向老师们传达了 20XX 年秋季学前教育资助政策的通知精神，要求各班老师通过微信、钉钉群和发放学生资助政策明白卡等方式向家长宣传 20XX 年秋季学生资助政策。接着，通过登封市家庭经济困难学生认定调查表和入户走访了“三类检测对象”家庭的实际状况，并耐心向他们宣传了国家的教育扶贫政策及申请的程序和所要提供的材料等，提高每一位家长对资助政策知晓率。通过宣传工作的开展，不仅使每位教生和家长对学前资助政策有了更深入的了解，也正真帮贫困幼儿家庭解决了实际困难，保确了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。中心幼儿园扶贫简报范文 第 11 篇 为了充分发挥城区公立幼儿园的辐射引领作用，推进城乡幼教的改革和均衡发展，10 月 12 日，耒阳市幼儿园与新市中心幼儿园、遥田中心校幼儿园进行结对帮扶工作。在新市中心幼儿园，市幼儿园宋玲以如何科学地做好幼小衔接家园共育篇为题做专题讲座，她为大家分享了幼小衔接的核心，并指出科学的幼小衔接必须“去小学化”，同时建议幼儿园对家长进行指导，帮助孩子从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等四个方面做好入学准备，养成良好的生活习惯和学习习惯，科学做好以“小班为起点”的幼小衔接，让孩子从幼儿园到小学的过渡的更加自然、平稳。各幼儿教师们进行交流与研讨，提出小班组注重幼儿生活能力、兴趣的培养，中班组关注幼儿合作交往能力和体能的发展，大班更重视幼儿学习习惯、规则意识的养成的意见。本次结对帮扶活动，加强了园与园之间的交流和学习，有效搭建了城乡教育的桥梁，不仅提升了帮扶园和受扶园教师的业务能力，也体现了幼儿园教师敢于创新、敢于担当、敢于践行的精神风貌，真正实现了资源共享、优势互补、共同提高。中心幼儿园扶贫简报范文 第 12 篇 乡在县委、县政府的正确领导下，在各村的支持配合下，认真贯彻落实新时期扶贫攻坚政策，坚持以党的十八大会议精神为指导，坚持科学发展观，紧紧抓住赣南苏区振兴发展的国家战略,国家推进罗霄山脉片区区域发展与扶贫攻坚示范区建设的历史机遇,用好中央和省里的扶持政策,把扶持重点放在因病、因灾、文化水平低、劳动技能低下,目前尚无致富门路等具有发展能力的二类贫困户和有发展能力的三类贫困户,进一步解放思想,改进作风,切实抓好扶贫攻坚的各项工作。一、严格把关，提高扶贫精准度 扶贫就是要“瞄准重点、精准制导、定点清除”，实施精准扶贫，关键在于突出扶持重点，圈出贫困区域、划定贫困群体、制订具体帮扶措施，改“大水漫灌”为“滴灌”，提高扶持效果。为此，根据县委、县政府出台的关于全面推进农村扶贫帮扶到户工作的意见的精神，我乡按照“识别到人、帮扶到户、落实到位”的要求，重点做好了几项工作：那就是准确扶贫对象，建立规范档案;量身定做扶持措施，确保扶贫效果;帮扶责任到位，完善考核机制。1、认真做好建档立卡工作。按照精准度的要求，根据县核定我乡贫困人口人的数量科学分配到各村、组，组织人员到村到户开展好贫困状况调查，为贫困户“建档立卡”，做到底数清，情况明。采取“五定”措施(定对象、定政策、定措施、定责任、定目标)，全面推进农村扶贫帮扶到户工作。2、加强“两项制度”的有效衔接。加强了农村低保制度与扶贫开发政策的有效衔接，确保没有劳动能力的贫困群众应保尽保，有劳动能力的贫困群众应扶尽扶。让他们都能实现“两不愁三保障”(不愁吃不愁穿保障其住房、医疗和教育)。3、加快移民搬迁的步伐。全面推行移民搬迁与新农村建设、危旧土坯房改造、生态建设、圩镇建设相结合的工作模式，有效改善群众居住条件和环境。按照自愿原则，积极推进易地扶贫搬迁，整合生态移民、地质灾害搬迁等项目，加大移民搬迁宣传力度，强化措施，大力推进。比如源生态移民建设项目就由我乡党委书记一把手亲自负责调度，多方奔走，还由乡政府前期垫付了万启动资金。20 计划实施“进城进园”搬迁移民人，实现进圩镇、中心村安置人。切实解决深山区、地质灾害区、生态保护区贫困群众脱贫致富的根本出路，从而不断减少贫困人口。4、抓好“智力扶贫”即培训转移就业扶贫。通过实施农民技术培训，增强贫困群众自我发展的能力，加快“输血”式扶贫转向“造血”式扶贫的工作进程。以贫困家庭“两后生”和进城进园安置贫困户劳动力为重点，集中扶持贫困户“两后生”职业学历教育培训和贫困劳动力就业技能培训，提高他们的职业技能，增强贫困群众自我发展能力。计划完成学历教育及劳动力转移人。5、加大产业化扶贫力度。积极探索创新扶贫模式，争取_扶贫办的政策支持，以乡源头生态保护及县饮用水源地为基点，加大对特色产业的扶持，如源村毛竹、基田村茶叶及毛竹和花卉苗木、大小湖岽村藏香猪、牛、羊特色养殖，胡屋村兔子养殖，黄陂村蜜蜂养殖等等。6、夯实基础设施基础。俗话说：“要想富，先修路”。面对全乡 70%的小组路未硬化的难题，我乡积极争取上级资金支持，今年开工建设公里小组路面硬化，向上申报 6 个扶贫项目，争取资金万，基本实现村村通水泥路、村村通水通电，个校安工程正在建设之中。二、我乡扶贫攻坚工作有以下几个特点 1、党委、政府高度重视，落实领导责任制，层层抓落实。我乡党委、政府对扶贫开发工作十分重视，扶贫攻坚工作由党委书记一把手负总责，并成立了扶贫攻坚工作领导小组，乡、村层层签订责任状。党委、政府对扶贫攻坚工作实行“一票否决制”,同时加强完善组织领导，以实现扶贫开发的高位推动。按照“书记负总责，工作到村，扶贫到户”的总要求，充实完善监督体系，定期检查，形成制度，长期坚持。2、县乡联动，县级对扶贫工作的参与性增强。当前，重点村的村干部和群众对挂点扶贫工作都很支持，迫切希望挂点单位能办好事、办实事。全乡 6 个扶贫重点村已有了县直单位挂点帮扶，并已全部到村开展工作。以“三送”为载体，制订了乡全面推进农村扶贫帮扶到户工作实施方案，实现对贫困户帮扶全覆盖，为每户帮扶对象指定一名党员干部作为帮扶责任人，并将帮扶情况和帮扶成效作为明年开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，确保帮扶工作落到实处。帮扶责任人和帮扶实施情况建立电子档案，以便随时查询。3、正确引导产业转移，大力扶持特色产业，积极鼓励外出务工，帮助贫困农民增加收入。在加大黄龙病防控工作力度的同时，大力宣传我县产业转移扶持政策，引导农民加强土地流转，特色产业成规模，应对黄龙病带来的蜜桔脐橙产业收入的急剧减少，积极引导和鼓励贫困户就近就地开展二、三产业，并结合当地实际，帮助并组织农民搞劳务输出。我乡结合招商引资工作，采用引导贫困户到我县工业区就业的办法，增加贫困户收入。4、加大培训力度，依靠科技提高扶贫攻坚的效益。以农民知识化工程和劳务输出岗前培训为载体，以提高农民应用果业生产先进技术水平、提高农民谋生手段为主要内容，整合劳动力转移培训、“雨露计划”、职业教育“一村一名中专生”和“一村一名中高级技工”等培训资源，为帮扶对象提供免费技能培训，使每户扶贫对象至少掌握 1 项就业技能或实用技术，促进稳定就业、增收脱贫。乡里今年举办各类针对农民的培训已达 20 余次，参训人次达 500 多。5、坚持“扶贫扶志、扶勤扶能”的原则，建立运作激励机制。我乡在扶贫工作中坚持“扶贫扶志、扶勤扶能”的原则，在政策、步骤、批此上区分不同情况，分类扶持，不搞“大锅饭”。对于有强烈脱贫愿望和具备一定劳动技能的贫困户，要集中力量优先扶持，让这一部分贫困户先脱贫致富。对于无劳动能力、因残疾、因疾病致贫的，纳入社会民政救济体系。对于有劳动能力，但好逸恶劳、坐等靠要、懒惰酗酒致贫的，进行耐心教育和引导。以此激发、激活贫困户依靠自己的头脑和双手，通过勤奋劳动，自我脱贫，走向富裕的内在动力和机制，从而最大限度调动贫困户的生产积极性，使贫困户把压力变为动力，把动力变为活力，带来了贫困户从精神状态、思想观念、劳动能力、生产方式到收入水平的一系列变化。三、扶贫攻坚工作遇到的难题及建议 1、乡群众经济基础薄弱，果业开发晚，加上近年为加强源头保护及县城饮用水源地保护实行了全封山政策及退果还林，在增加群众收入方面遇到非常大的难题，特别是现在果业遭受黄龙病的肆虐，产业转移工作还在起步阶段，无经验可借鉴，特别是对于贫困家庭，小规模种植养殖户，抗风险能力更弱。建议加大产业转移工作调研，由县统筹作出更加合理的指导性意见。2、基础设施薄弱，群众经济基础差，筹款能力弱，相对而言却是物价、人工上涨，补助标准偏低，通组路路面硬化的交通补助只补成本的三分之一左右，资金缺口巨大，补助杯水车薪，造成“要致富先修路，要修路先借钱”，陷入了越修路要背的债越多的怪圈，建议加大基础设施扶贫补助标准。3、在智力扶贫方面，一方面存在资料过老导致贫困户兴趣降低，另一方面培训知识不够专、精，对提高工作竞争力帮助不够大，加上大部分贫困户本身学习兴趣不大，知识层面过低，对培训知识接受消化有难度。建议在加大智力扶贫力度的同时升级知识库，多提供先进、专精知识培训，并根据贫困户需要制定培训计划。4、对贫困家庭资金扶持力度不够大，面对现在的生活成本、物价压力，扶贫资金杯水车薪，加上经济条件差申请贷款更是难上加难，“巧妇也难为无米之炊”，建议提高补助标准并加大对贫困户的贴息贷款发放力度。中心幼儿园扶贫简报范文 第 13 篇 为切实做好国家资助政策的宣传工作，让广大家长更加全面和深入的了解国家资助政策，使国家资助深入人心，让每个需要帮助的幼儿家庭得到关心，我园在每学期初的家长会上及时宣讲资助内容，通过幼儿园公众号、宣传栏，及时更新国家资助项目内容。在全社会营造关心帮助家庭经济困难幼儿的浓厚氛围，保证国家资助政策顺利实施，结合我园实际情况，开展了“资助暖心 情润童心”的宣传活动。组织召开资助宣传工作安排部署会，向老师们传达学前教育资助政策精神。老师们也利用时间给孩子们，家长们介绍资助政策。暖心资助，情润童心；卓卓梦想，扬帆起航。同心幼儿园会积极践行教育资助的责任，进一步宣传学前资助工作，不断提高家长对资助政策的.知晓率和对学前资助工作的满意度，一如既往贯彻落实好国家资助政策，让家庭困难幼儿应享尽享，同各位家长朋友携手为幼儿的成长保驾护航！中心幼儿园扶贫简报范文 第 14 篇 为了进一步推进学前教育资助工作，宣传学前教育资助政策，让广大家长更加全面和深入的了解资助政策，使资助工作更加公开、公平、公正，20 xx 年 3 月 9 日-3 月 11 日，石狮市第二实验幼儿园开展学前教育资助政策宣传家长会活动。此次家长会以班级为单位，由各班班主任主持。会上，老师组织家长们学习了学前教育资助的政策，对资助对象、资助种类及标准、符合条件的幼儿需要提交的材料和申请流程等事项做了详细讲解。通过本次学前资助政策宣传家长会，家长们对学前教育资助政策有了更深入的了解，提高了家长对学前教育资助政策的知晓率，也为贫困幼儿家庭解决了实际困难，促进了学前教育事业科学发展。中心幼儿园扶贫简报范文 第 15 篇 10 月 13 日上午，仁义中心幼儿园一行人来到欧阳海幼儿园进行观摩交流学习。欧阳海幼儿园刘园长全面介绍了该幼儿园的基本情况和教育理念，并带领仁义中心园的老师们对欧阳海幼儿园室内外环境创设、材料投放、常规教育、班级游戏活动等进行了细致的观摩与交流。在深受幼儿们喜爱的体能大循环与足球户外活动中，欧阳海幼儿园教师通过创设故事情境，冒险闯关等形式，将足球技能与游戏相结合，把足球基础训练融入到教学活动中，引导幼儿在跑跑、跳跳、玩玩中与足球交朋友，在动感的音乐中开展夹球、运球、停球等常态化的足球游戏活动，幼儿们在充满趣味足球游戏中，享受着阳光、分享着快乐。观摩活动结束后，仁义中心幼儿园的教师们与欧阳海幼儿园的老师们进行研讨，分享收获。此次观摩交流活动，拉近了帮扶园所之间的距离，促进了幼儿园之间的沟通与交流，对幼教发展起到了良好的辐射、促进作用。中心幼儿园扶贫简报范文 第 16 篇 尊敬的李主任、王副市长，各位领导：根据调研安排，现将禄劝教育事业补短