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读《一个低智商的孩子》有感
温泉小学4.1赵乙萌家长指导教师：于杰
每每谈到孩子的教育问题，我都感到有无比的压力和无奈。只有一个孩子，轻不得，重不得。轻描淡写她不听，体罚重了于心不忍。赏识也好，严厉也罢，目的只有一个：如何把他培养成一个对社会有用的人。
可能是遗传原因，女儿在身体平衡方面不协调，体育不好。她是个比较上进的孩子，总希望自己在各方面齐头并进，都很优秀。当她的三级跳在班级考最后，她一脸沮丧地回家，带着哭腔把事情讲完时，我笑笑，和她一起读了一则小故事——加拿大少年马汶的事迹：马汶出生在一个贫穷的家里，懂事的马汶学习一直非常用功，只是功课很吃力。后来他听从了专家的劝告，中途退学，发挥了他在色彩和园艺的特长，最终成了全国知名的风景园艺家。
每个人都有自己的特长，也许在智力方面你不是最优秀的，但你肯定有你独到的地方。大树啊，小草啊，露珠啊，鲜花啊每种生物都有自己的使命，我就是最大的奇迹，做一个最好的自己，是大树我就长成栋梁，是小草我就装饰大地；是露珠我就晶莹剔透，是鲜花我就尽情绽放。我告诉女儿刘翔只有一个，郎朗只有一个，但我的女儿赵乙萌也只有一个，你也是独一无二的。妈妈并不要求你样样都拔尖，但有一点，无论做什么你必须全力以赴。比如三级跳你觉得你尽全力了，回来以后你自己知道自己的弱项，我们研究研究，看看问题到底出在哪儿，是用力方式不对，还是姿势的问题，以后在这些方面多下功夫，不至于比别人差太多，不给自己后悔的机会。马汶学习不好，但他对颜色搭配很有灵感，他找到了属于自己的坐标，所以他的人生才有意义。
因为只有一个孩子，大多数的家长都不敢有太多的奢望。我们也战战兢兢，我们也巴望着女成凤子成龙，但说的最多是女儿我希望你健康快乐。因为担心她的心理所以我经常和女儿谈心，一方面及时了解她在学校的动态学习人际等，另一方面和她交成最好的朋友，无话不谈。我有什么事包括工作上的一些小事，我也征询女儿的意见，我要她明白她是这个家庭的重要一员，我们是民主的，我们从没把她当小孩看。这样可树立她的自信心，增进彼此的感情。
古语有云“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕”其实不然，女儿的缺点我是了如指掌，我不知道她在哪些方面有天赋，我只知道让她好好学习。我告诉她无论将来干什么一定会用到知识，知识是无价的，一个人来到世上一定要活的有价值有尊严有意义，而这一切必须要靠知识。马汶是幸运的快乐的但并不是每个人都有马汶的机遇和天赋，女儿，你体育不行我们努力，你文艺不行我们多练，你绘画不行我们尽力，如果这些你都不行你就学习吧，学习也不行，你起码应该有健康快乐的心态吧。懂事的女儿，天道酬勤，希望我这个好朋友妈妈苦口婆心说了这么多你能听进去点。
天生我材必有用，做最好的自己，像马汶一样，加油女儿。
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