湖心亭看雪优秀(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冬天来了，,假如有一场雪，,那该多好啊,!,1,2,3,4,湖心亭看雪,张岱,5,作者简介：,张岱，,字宗子，,又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，,明末清初文学家,。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下明朝灭亡后，他隐居不仕，曾参加过抗清斗争。后来入山著书以终，他喜,游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有,陶庵梦忆,、,西湖寻梦,，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间,流露出,明亡之后怀旧的伤感情绪,。,6,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,7,生字练习：,拥,毳,(),衣,雾,凇,沆砀,()(),(,),铺,毡,(),打,更,(),.,.,.,.,.,.,cu,s,ng,g,ng,zh,n,h,ng,d,ng,更,有此人,(),痴,(),崇祯,()(),Chng zhn,gng,ch,8,崇祯（）五年十二月，余住西湖。大雪三日，,湖中人鸟声,俱绝,。,是,日,更,(gng),定矣,，余,桡,一小舟，,拥毳,(cu,),衣炉火,，独往湖心亭看雪。,雾凇,(sng),沆,(h,ng),砀,(d,ng),，天与云与山与水，上下,一白,。湖上影子，惟,长堤一痕、,湖心亭一点,、与,余舟一芥,，,舟中人有两三粒,而已,。,到亭上，有两人铺毡,(zhn),对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，,大喜,曰：,“,湖中,焉得更,(g,ng),有此人,！,”,拉余同饮。,余,强饮,三大,白,而别,。问其姓氏，是金陵人，客此。,及,下船，舟子,喃喃,(n,n),曰：,“,莫,说相公,痴,，更有痴,似,相公者。,”,Chng zhn,9,.,.,.,.,.,.,欣赏课文,10,崇祯（）五年十二月，余住西湖。大雪三日，,湖中人鸟声,俱绝,。,是,日,更,(gng),定矣,，余,拿,一小舟，,拥毳,(cu,),衣炉火,，独往湖心亭看雪。,雾凇,(sng),沆,(h,ng),砀,(d,ng),，天与云与山与水，上下,一白,。湖上影子，惟,长堤一痕、,湖心亭一点,、与,余舟一芥,，,舟中人有两三粒,而已,。,到亭上，有两人铺毡,(zhn),对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，,大喜,曰：,“,湖中,焉得,更,(g,ng),有此,人！,”,拉余同饮。,余,强饮,三大,白,而,别,。问其姓氏，,是金陵人，客此。,及,下船，,舟子,喃喃,(n,n),曰：,“,莫,说相公,痴,，更有痴,似,相公者。,”,Chng zhn,11,第一段：,1,、大雪三日，,湖中人鸟声,俱,绝。,2,、,是,日,更定,，,余,桡,一小船，,拥毳衣炉火,，,3,、,雾凇沆砀,，天与云与山与水，上下,一白,。,4,、惟,长堤一痕,，,湖心亭一点,，,与余舟一芥,，,舟中人两三粒,而已。,都,消失,初更后,通“桡”，撑（划）,穿着毛皮衣，带着火炉,自学研讨,我,这,冰花一片弥漫,全白,只,一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟,舟中两三个人影罢了,12,第二段：,1,、见余，,大喜,曰：“,湖中,焉得,更,有此人,！”,2,、,余,强饮,三大,白,而别。,客此。,3,、,及,下船，舟子,喃喃,曰：,“,莫,说相公,痴,，,更有痴,似,相公者！”,非常高兴,哪能,还,等到,不要,像,酒杯,尽力饮,客居，动词,13,课堂练习：,余桡,一,小船,上下,一,白,一,童子烧酒炉正沸,是日,更,定,湖中焉得,更,有此人,一,更,数词“一”，可译为“一叶”,副词，全，都,数词，译为“一个”,4,、惟,长堤一痕,，,湖心亭一点,，,与余舟一芥,，,舟中人两三粒,而已。,“,更”副词，“还”,14,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，,湖上人影、鸟迹全消失了，（寂静的什么声音也有）。,15,是日，更定日，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,这天，更声已起，我划一条小船，裹着毛皮衣服，生着火炉，独自往湖心亭看雪。（沿途之见大雪覆盖湖山），冰花累挂，雾气迷濛，天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下长堤一线，湖心亭一点，和我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。,16,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小仆正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们非常高兴，说：“（这个时候）在湖上怎么还有你这样（有闲情雅致）的人！”随即拉我共饮。（我很高兴，）痛饮三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。,17,及下船，舟子喃喃曰：,“,莫说相公痴，更有痴似相公者。,”,等到下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比相公您更痴的人呢。”,18,作者“看雪”是在什么时间？,崇祯五年十二月，大雪三天之后,19,张岱写此文，是在他晚年，那时明朝已亡，但作者纪年却仍用明朝的纪年法“崇祯五年”，,其用意何在？,抒发挥之不去的故国之思，表达决不与新统治者合作的高士情怀。,张岱自序：,国破家亡，无所归止，披发入山,偶拈一则，如游旧径，如见故人。,20,作者看雪的地点是：,湖心亭,天堂雪景啊！,21,写法分析,1,、文中交待赏雪的时间、背景、天气,想想这样写有什么作用？,突出“独”字，不仅强调只有自己一人，更写出其与众不同的心态和志趣。,22,2,、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。,天堂雪景啊！,23,景物描写：,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,2,、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,24,江南的雪，可是,滋润美艳,之至了；那是还在,隐约着的青春的消息,，是,极壮健的处子的皮肤,。雪野中有,血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；,雪下面还有,冷绿的杂草,。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前,仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。,节选自鲁迅,雪,比较写景的不同点,25,苍龙岭两侧,皑皑,白雪与,间杂的墨松怪石就像巨龙身上的鳞甲,，从白雪中凸现出来的,苍劲雄浑的蜿蜒的,山脊，分明是,攀天苍龙的脊梁,！,掩映着,神龙见首不见尾,的雪又幻化为,随龙翻腾的,祥云。,冬日,璀璨的,阳光为,腾云驾雾势不可挡的攀天苍龙镀上神圣的,光环，再缺乏想象力的游客也分明看见,栩栩如生的金龙登天的,壮观场面。如果英国作家狄更斯此时站在我身边，他一定又说：,“,在世界上再也难找到另一个更接近上帝的地方了。,”,渲染烘托,26,景物描写：,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,2,、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,27,写作手法：,文字简练朴素，不加渲染,，,这种写作手法就是,白描,。,28,例如：,1,、,如马致远的,天净沙秋思,：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,2,、,三峡,中,“,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,”,直写山的,“,连,”,；,“,夏水襄陵，沿溯阻绝,”,直写大水猛涨，江水汪洋,。,从学过的课文中举出用白描写景的语段。,类比举例,29,情感品味,本文的写景、叙事表现了作者怎样的思想感情？,幽远脱俗的人格魅力与孤高自傲，消极避世的情怀。,30,三、拓展阅读,朗读下列诗篇，体会诗人的心境。,31,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,孤独、抑郁,32,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤,。,喜悦,33,饮湖上初晴后雨,苏轼,水光潋滟晴方好，,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，,淡妆浓抹总相宜。,34,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,35,春题湖上,白居易,湖上春来似画图，,乱峰围绕水平铺。,松排山面千重翠，,月点波心一颗珠。,碧毯线头抽早稻，,青罗裙带展新蒲。,未能抛得杭州去,一半勾留是此湖,36,饮湖上初晴后雨,水光潋滟晴方好，,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，,淡妆浓抹总相宜。,37,六月二十七日望湖楼醉书,黑云翻墨未遮山，,白雨跳珠乱入船。,卷地风来忽吹散，,望湖楼下水如天。,38,题临安邸,林升,山外青山楼外楼，,西湖歌舞几时休？,暖风熏得游人醉，,直把杭州作汴州。,39,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,40,台榭漫芳圹，柳浪莲房，,曲曲层层皆入画；,烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，,晴晴雨雨总宜人。,Kung,41,冰雕玉砌雪如银，,山河凝碧梦凡尘。,坐看不敢高声语，,惊落翠珠无处寻。,忽如一夜春风来千树万树梨花开,42,